|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      人教版小学数学五上5.4《用字母表示数(4)》PPT课件.pptx
    • 教案
      【核心素养】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》教案(非表格式).docx
    • 练习
      人教版小学数学五上5.4《用字母表示数(4)》同步分层作业.docx
    【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)01
    【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)02
    【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)03
    【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)04
    【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)05
    【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)06
    【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)07
    【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)08
    【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)01
    【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)02
    【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)01
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要45学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版五年级上册1 用字母表示数教学ppt课件

    展开
    这是一份人教版五年级上册1 用字母表示数教学ppt课件,文件包含人教版小学数学五上54《用字母表示数4》PPT课件pptx、核心素养人教版小学数学五年级上册54《用字母表示数4》教案非表格式docx、人教版小学数学五上54《用字母表示数4》同步分层作业docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    人教版小学数学五年级上册

    用字母表示数(4》教学设计

    【教材分析】

    本课学习例5,主要是要两积之和的数量关系,并运用运算律进行化简,学生对于用字母表示数已经有了初步的认识,更加明确了用字母表示数的意义,继续研究用字母表示数量关系,为后面学习方程打下基础。

    【学情分析】

    学生在近四年的学习中大量接触的是有关具体的数的认识和运算,通过前面几个课时的学习,学生已对用字母表示数有了初步的认识,本节课主要是学习两积之和的数量关系。

    【教学目标】

    1.学习目标描述:结合具体情境进一步学习用含有字母的式子来表示数量关系和化简,学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值。能运用所学知识解决实际问题,感受用字母表示数与现实生活的密切联系,进一步加深对用字母表示的数量、数量关系以及计算公式的理解。

    2.学习分析内容:本课主要是学习两积之和的数量关系,含两级运算,且有三步运算过程,本例题同样直接给出条件与问题,要求学生写出代数式,然后进行化简,最后代入求值。其中组成两积的四个因数,有两个是相同的,可以根据乘法分配律逆运算进行化简。

    3.核心素养分析:培养学生用字母表示数量关系的意识和兴趣,使学生进一步产生对数学的好奇心。

    【教学

    用含有字母的式子表示数量关系和化简。

    【教学难点

    加深对用字母表示复杂数量关系的理解。

    教学方法

    小组合作、自主探索

    【教学过程】

    一、新课导入

    课件出示:

    李老师买了5支铅笔、5支毛笔,铅笔每支2元,毛笔每支4元,一共要花多少元?

    学生自主完成,集体交流。

    生:5×2+5×4=30(元)

    师:今天这节课我们继续研究用字母表示数量关系。       

    【设计意图:通过练习,为下面学习用字母表示稍复杂数量关系做好准备。

    二、新课讲解

    生:摆1个三角形和 1个正方形,各需要多少根小棒?摆一摆,说一说。

    学生摆一摆,说一说。

    生:摆一个三角形需要3根小棒,摆一个正方形需要4根小棒。

    图片1

        师:摆 x 个三角形和 x 个正方形,一共需要多少根小棒。

    图片2

    学生交流讨论。

    生:摆 x 个三角形,需要3x根小棒。摆 x 个正方形,需要4x根小棒。摆 x 个三角形和 x 个正方形,需要(3x+4x)根小棒。

    C:\Users\Administrator\Desktop\图片4.png图片4

        生:也可以这样想,摆一个三角形和一个正方形需要(3+4)根小棒,

    x个三角形和x个正方形一共用(3+4)x 根小棒。也就是7x

    图片5

    师:运用了什么运算律?

    生:乘法分配律

    师:当 x=8时,一共用了多少根小棒?

    生:7x=7×8=56,一共用了56根小棒。

    学生自主探究摆 x 个正方形比摆 x 个三角形,多用了多少根小棒?

    师小结:同一个字母表示相同的意义、相同的数量时,可运用乘法分配律进行运算。

    【设计意图:通过小组合作交流学习,教师巡视,可以帮助教师最大限度地了解学生掌握知识的情况。学生在交流讨论的过程中,经历了一个由数到式的认识过程,

    三、课堂练习

    1.  和谐号列车的平均速度为220千米/时,复兴号列车的平均速度为350千米/时。

    (1)行驶x小时,和谐号和复兴号一共行驶多少千米

    (2)行驶x小时,复兴号比和谐号多行驶多少千米

    2.桶里原有3kg水,又加入5勺,每勺水重 x kg。用含有字母的式子表示桶里现有水的质量。

    x =2时,用上面的式子求出桶里现有水的质量。

    3.计算下面各题。

    2a+6a=      b+7b=       11x-9x=       8y-y=

    4.一本书有a页,小华每天看8页,看了b天。

    (1)用式子表示还没看的页数。

    (2)如果这本书有94页,小华看了7天,用上面的式子求出还没看的页数。

     

    5.重庆到宜昌的水路长648km。游轮以每小时36km的速度从重庆开往宜昌。

        (1)开出t小时后,游轮离重庆有多远?如果t=10,离重庆有多远?

    (2)开出t小时后,游轮到宜昌还有多远?如果t=12,到宜昌还有多远?

    四、课堂小结

    学习了本课你有什么收获?

    【板书设计】

    用字母表示数(4)

     

    C:\Users\Administrator\Desktop\图片4.png图片4

                 

    课后作业

    基础巩固

    1.(1)五(1)班有a个学习小组,每个学习小组有男生3人,女生4人。

          五(1)班共有(       )人。

    (2)有5个连续的奇数,中间的奇数为n,这5个奇数的和是(       ) 。

    能力提升

    2.  动车的速度为220千米/ 时,普通列车的速度为120千米/ 时。

        (1)行驶 x 小时,动车和普通列车一共行了多少千米?

    (2)行驶 x 小时,动车比普通列车多行了多少千米?

    教学反思

    1.亮点:本课是两积之和的数量关系,含两级运算,且有三步运算过程,本例题同样直接给出条件与问题,要求学生写出代数式,然后进行化简,最后代入求值。其中组成两积的四个因数,有两个是相同的,可以根据乘法分配律逆运算进行化简。

    2.不足:部分学生在探索摆正方形比三角形的根数多多少时,未能根据例题进行迁移学习,还需要多指导这部分学生。

    3.教学建议:教学时要体现数学课堂的自主性,让学生自主学习,通过自学获得新知,这样不仅能够培养学生的独立思维能力,而且能够使学生对于新知印象更加深刻。

     

    相关课件

    小学数学人教版五年级上册解方程教学课件ppt: 这是一份小学数学人教版五年级上册解方程教学课件ppt,文件包含人教版小学数学五上59《解方程3》PPT课件pptx、核心素养人教版小学数学五年级上册59《解方程3》教案非表格式docx、人教版小学数学五上59《解方程3》同步分层作业docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    小学数学人教版五年级上册方程的意义教学ppt课件: 这是一份小学数学人教版五年级上册方程的意义教学ppt课件,文件包含人教版小学数学五上55《方程的意义》PPT课件pptx、核心素养人教版小学数学五年级上册55《方程的意义》教案非表格式docx、人教版小学数学五上55《方程的意义》同步分层作业docx、100+x大于100mp4、100+x大于200mp4、100+x小于300mp4、100+x等于250mp4、50+50等于100mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数教学ppt课件: 这是一份小学数学人教版五年级上册1 用字母表示数教学ppt课件,文件包含人教版小学数学五上53《用字母表示数3》PPT课件pptx、核心素养人教版小学数学五年级上册53《用字母表示数3》教案非表格式docx、人教版小学数学五上53《用字母表示数3》同步分层作业docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    数学口算宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        【核心素养目标】人教版小学数学五年级上册 5.4《用字母表示数(4)》课件+教案+同步分层作业(含教学反思和答案)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map