小学劳技浙教版一年级上册任务二 选种水培植物教学设计
展开浙教版小学劳动一年级上册
项目四 巧用资源美生活
任务二 选种水培植物
教学设计(P39---42)
课题 | 任务二 选种水培植物 | 单元 | 项目四 | 学科 | 劳动 | 年级 | 一年级 |
教材分析 | 本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目四的内容,这个项目包含了三个任务:(1)瓶瓶罐罐做花瓶;(2)选种水培植物;(3)水培植物我养护。 本课时是本项目的第2课时,主要有五部分内容:(1)劳动需求:提出问题——如何选择合适的水培植物?(2)探一探:呈现了一个任务——找一找植物的气生根。(3)加油站:呈现了固定水培植物的一些方法。(4)劳动实践:呈现了养吊兰的过程。(5)劳动评价:在学习了本课的重点内容之后,针对自己的表现进行评价,反思如何做得更好。 | ||||||
学习 目标 | 1.劳动观念: 能够在“养吊兰”的劳动实践中体会劳动的艰辛和快乐。 2.劳动能力: 能够在了解“养吊兰”的过程后,动手尝试养吊兰。 3.劳动习惯与品质: 能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。 4.劳动精神: 能够在“养吊兰”的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。 | ||||||
重点 | 1.能够在“养吊兰”的劳动实践中体会劳动的艰辛和快乐。 2.能够在了解“养吊兰”的过程后,动手尝试养吊兰。 | ||||||
难点 | 1.能够在了解“养吊兰”的过程后,动手尝试养吊兰。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
了解目标 | 教师播放课件,呈现任务要求和本课的学习目标,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。 | 学生看课件,了解本节课的学习任务。 | 了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。 |
复习导入 | 教师播放课件,呈现任务要求和问题,要求学生看课件,思考问题,回答问题。 | 学生看课件,思考问题,回答问题。 | 复习上一节课的重点内容,引出主题。 |
认识植物 | 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看课件,认识一些水培植物。 | 学生看课件,认识一些水培植物。 | 能够认识一些水培植物,为选择水培植物打好基础。 |
观察发现 | 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生观察图片,找出植物上的气生根。 | 学生观察图片,找出植物上的气生根。 | (1)能够知道长有气生根的水培植物比较容易种养。(2)能够找出植物上的气生根。 |
学习新知 | 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看课件,了解固定水培植物的方法。 | 学生看课件,了解固定水培植物的方法。 | 能够了解一些固定水培植物的方法。 |
观察学习 | 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看课件,了解养吊兰的过程。 | 学生看课件,了解养吊兰的过程。 | 能够在了解“养吊兰”的过程后,为动手养吊兰做准备。 |
思考交流 | 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生思考交流,说一说水培植物适合摆放在家里的什么地方。 | 学生思考交流,说一说水培植物适合摆放在家里的什么地方。 | 能够知道水培物适合摆放的位置。 |
课堂总结 | 教师播放课件,呈现问题,要求学生回顾整节课,说一说,这节课主要学习了什么。 | 学生回顾整节课,说一说,这节课主要学习了什么。 | 总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。 |
劳动评价 | 教师播放课件,呈现问题和图片,要求学生反思自己的表现,为自己今天的表现打分。 | 学生反思自己的表现,为自己今天的表现打分。 | 评价用于反思,以便于改进自己的劳动能力。 |
课后任务 | 教师播放课件,呈现任务,要求学生了解任务,按时完成任务。 | 学生了解任务,按时完成任务。 | 任务用于辅助学习。 |
板书 | 项目四 巧用资源美生活 任务二 选种水培植物 |
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