小学科学冀人版 (2017)四年级上册22 美丽的月球精品同步训练题

美丽的月球

【学习目标】

1．能根据月相的变化现象，提出要探究的问题。

2．能通过观察等方式获取月相变化的规律及月球表面的信息。

3．能持续观察月相变化，感受天体星球的奇妙运动，并能描述月相变化的规律。

4．能尝试运用多种材料、多种思路、多种方法完成模拟月球“发光”的实验。

【学习重点】

能持续观察月相变化，感受天体星球的奇妙运动，并能描述月相变化的规律。

【学习难点】

能尝试运用多种材料、多种思路、多种方法完成模拟月球“发光”的实验。

【学习过程】

一、预习指南

（一）预习课文后，完成下列填空。

1．月球靠反射________发亮，它与太阳相对位置不同，便会呈现出________。

2．不同日期月亮的形状是________的，我们观察到的月亮形状的变化就是________的变化，________的变化周期大约是________天。

3．月球绕着________转动，是地球的________，也是地球最近的“邻居”，是夜空中最明亮的天体。

4．月球本身不会______，月球之所以看起来好像在发光，是因为它反射了_____的光线。

（二）问题银行存折

二、搜集资料与思考探究

（一）搜集资料

请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。

（二）理解与应用

1．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”真切地描述了农历初三月亮的形状，那么其他时间月亮的形状是什么样的呢？

2．月亮形状的变化有什么规律？两次相同月相出现相隔大约多少天？

3．月亮的表面是什么样的呢？

4．我们知道月球本身并不发光，那么月球是怎样发光的呢？有哪些方法可以模拟月球“发光”？

【学习小结】

通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？

【精炼反馈】

一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）

1．为了纪念我国古代著名的科学家祖冲之，人们把月球上的一座环形山命名为“祖冲之环形山”。（    ）

2．夜空中的月亮总是像一个大圆盘。（    ）

3．农历初一晚上的月亮又大又圆。（    ）

4．月亮的形状随着天气的变化而变化。（    ）

5．月亮形状的变化是有规律的。（    ）

6．虽然月亮散发着皎洁的光芒，但月球本身并不能发光。（    ）

二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）

1．（    ）与农历三十的月亮形状十分相似。

A．农历初一

B．农历初三

C．农历十五

2．（    ）是地球的天然卫星。

A．火星

B．月球

C．太阳

3．下列关于月球的认识，正确的是（    ）

A月球的表面是平坦的土地

B．月球是一个发光的球体

C．月球本身不会发光

4．（    ）月亮的形状弯弯的，像一把镰刀。

A．农历初一

B．农历初三

C．农历十五

5．（    ）月亮的形状像一个大圆盘。

A．农历初一

B．农历十五

C．农历三十