【同步学案】人教版PEP英语三年级上册--Unit 4 We love animals 第5、6课时 导学案

小学三年级上册英语导学案（人教版）

主备人：  班级        姓名

Unit 4 We  love  animals 第五课时

温馨寄语：Easy come easy go .

(来得容易去得快。)

学习内容（Learning contents）:

PartB: Start to read    Let’s check   Let’s sing

学习目标（Learning aims）:

         1.复习学过的字母和动物的单词，完成Start to read

2. 听录音完成Let’s check

3.学唱Let’s sing

学习重难点（important and difficulty1.

         1.复习学过的字母和动物的单词，完成Start to read

2. 听录音完成Let’s check

学习指导（Learning guide）

一、自主学习 复习

duck, dog, bear, pig , cat ，panda ，tiger ,bird ,panda ,monkey ,elephant

三、达标测评。

 1、－Look! I have a           （熊猫）

－Super.        A. panda        B. pig

2、－Look! I have a         （猴子）

           －Great!        A. monkey       B. bird

3、－Look! I have a         （狗）

－Woof!    A. dog           B. leg

4、－Look !I have a          （猫）

－Mew! Mew    A. bear         B. cat

5、－Look! I have a          （鸭子）

          －Quack！Quack!   A. duck         B. rabbit

正确书写字母Jj  Kk  Ll  Mm  Nn

小学三年级上册英语导学案（人教版）

主备人：  班级        姓名

Unit 4 We  love  animals 第六课时

温馨寄语：Easy come easy go .

(来得容易去得快。)

学习内容（Learning contents）:

PartC Story time

学习目标（Learning aims）:

         1.复习学过的字母和动物的单词。

2. 听录音并跟读Story time

3.理解，能流利的朗读Story time

学习重难点（important and difficulty1.

         1.复习学过的字母和动物的单词。

2.理解，能流利的朗读Story time

学习指导（Learning guide）

一、自主学习复习

duck, dog, bear, pig , cat ，panda ，tiger ,bird ,panda ,monkey ,elephant

三、达标测评。

 1、将方框中的单词序号填入相应的汉字下方。

①cat  ②dog  ③duck  ④monkey  ⑤rabbit  ⑥panda

熊（   ） 狗（    ） 猫（    ）鸭子（     ）兔子（   ）猴子（    ）

        2.选出下列单词中不同类的一项。

(    )1.  A.  leg       B. nose        C.cat

(    )2.  A.  panda     B.pig         C.red

(    )3.  A.bear        B.white       C.black

(    )4.  A,bag         B.tiger       C.crayon

(    )5.  A.ear         B.eraser      C.pencil

      3.选择。

       (    ) 1.Look      my elephant.      A.at      B.in

(    )2.I     a cat.                 A.is      B.have

(    )3.We       animals.           A.is      B.love

(    )4.It’s       elephant.          A.a       B.an

(    )5.Here you        .           A.are     B.am