初中人教部编版综合性学习 走进小说天地精品ppt课件

第四单元　综合性学习　走进小说天地

1．开展“小说故事会”活动，把握小说情节，将故事讲述给他人听。

2．开展“小说人物大家谈”活动，把握人物形象，掌握小说中典型人物的典型特征。

3．展开想象的翅膀，大胆进行文学创作。

1．梳理情节讲故事，提高讲故事的表达能力。

2．在“小说人物大家谈”中感知小说魅力，了解小说中典型人物的形象，为小说主要人物建立档案卡。

3．展开想象的翅膀，对相关小说展开合理想象和联想，进行课本剧改编并表演，尝试简单的小小说创作。

1．开展小说故事会活动，梳理小说情节，提高表达能力。

2．开展小说人物大家谈活动，了解小说中典型人物的形象，把握其典型特征。

3．展开想象的翅膀，对相关小说展开合理想象和联想，大胆尝试文学创作。

新课导入

生动的故事，曲折的情节，鲜活的人物，多样的表现手法……这种喜闻乐见的文学体裁便是小说。一本本小说就是一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界。今天就让我们一起走进小说天地，感受小说的魅力。

新知探究

一、小说故事会

【活动内容】1．教师引导学生回顾自己读过的小说，并选出其中最喜欢的一部，以流程图的形式梳理其中的情节。

教师出示对小说体裁的介绍，引导学生认识小说的特点。

2．教师引导学生选出小说中自己最喜爱的故事情节，概括这部分的故事内容，并整理出故事大纲，为接下来在组内分享做准备。

3．教师组织学生在小组内轮流讲述自己喜爱的小说情节，推荐讲得最精彩的组员在班级内展示。展示结束后，选出班级“故事大王”。

【设计意图】引导学生梳理小说情节，把握小说的故事内容，强化学生交流表达的能力，激发学生对小说阅读的兴趣。

二、小说人物大家谈

【活动内容】1．教师引导学生以小组为单位，将组内成员读过的小说汇总整理，制作一份小说篇目表。

2．教师引领学生根据本组制作的小说篇目表，分工合作建立小说人物档案，整理记录其中主要人物的姓名、出处、外貌衣着、典型语言、典型动作、相关事件等，还可以做一些简单的点评。

3．教师鼓励学生发挥创意，根据组内制作好的人物档案，在班级内描述人物的典型特征或与其相关的典型情节等，让大家猜猜描述的是哪个人物形象。

【设计意图】感知小说魅力，掌握小说中典型的人物形象及其典型的特征。

三、展开想象的翅膀

【活动内容】教师引导学生阅读课件中的三个任务，选择其中一个进行文学创作。

教师提示学生，在进行文学创作时要大胆发挥想象，将自己的所思所想融入作品。

【设计意图】引导学生展开联想，发挥想象，尝试进行文学创作，培养学生的创作能力。

课堂小结

小说是世界文学宝库中的璀璨明珠，小说天地广阔无垠，丰富多彩。让我们亲近小说，开阔视野，提高写作水平，以独特的视角、真挚的情感、冷峻的文笔展现丰富多彩的生活。

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