外研版（三起）三年级上册英语-Module 6 Unit 2 How old are you 教案

【教案】Module6 Unit2How old are you?

外研版三年级英语上册

一．教学目标

1. 能够听说读写下列单词：

How old,yes,you’re

2. 能够使用 “How old are you?”句型来询问对方的年龄，并能做出回答。

3.培养学生语言综合运用能力。

二．教学重难点

1. 能够在四线三格正确抄写本课单词及句子。

2.能够使用 “How old are you?”句型来询问对方的年龄，并能做出回答。

三．教学过程

Step1:Warm-up

1.教师出示PPT2，引导学生复习上节课内容。

T:你还记得Sam几岁吗？Let’s listen to the tape.

S:Sam is nine.

T:Great！

2. 教师出示PPT4-7,播放活动一课文视频，让学生跟读，然后回答下面问题；适时教授新单词。

   T：Now,let’s read after the cartoon,and find the answers:

      这只熊猫和这只猴子几岁呢？

T:Who wants to try?

S1:The panda is three.

S2:The monkey is ten.

T:Thank you so much. How old are you,panda?

Ss:I’m three.

T:Read after me:How old are you?

Ss:How old are you?

....

Step2:Presentation

1.教师出示PPT6-10,让学生翻到课本第35页，学习新课,先看图,再回答问题。

T：Please turn to page 35。（把35页展示给学生看）Can you tell me .How old is Daming?Now,please watch the cartoon and find the answer.

T:Time’s up.Who wants to try?

S1:He is six.

S2:He is nine.

T:Let’s check the answer.Oh,Daming is nine.

T:Thank you! Big hands for them.

2.教师板书新单词及句子。

Step3:Practice

1.教师出示PPT11,让学生看视频，跟读课文。

T:Please read after the video.请跟踪视频一句一句读课文。

（播放视频放一句，暂停一次。）

2.教师出示PPT12，让学生学唱英文歌曲。

3. 教师出示PPT13，让学生通过游戏操练新单词。
4. 教师出示PPT14，让学生问答练习。

Step4：Summary

1. 教师出示PPT15,课堂小结。

一.重点单词：

How old,yes,you’re

二.重点句子：

1.--How old are you?

   --I'm ....

Step5:Homework

1. 教师出示PPT16，布置课后作业。

1）跟着视频读课文，读单词15分钟，家长签字。

2）熟读课文并背诵。

3）抄写单词5+5。

Step6:板书设计