数学五年级上册1 小数乘法整数乘法运算定律推广到小数优秀ppt课件

这是一份数学五年级上册1 小数乘法整数乘法运算定律推广到小数优秀ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了阅读与理解，分析与解答，我用计算器算一下，＞10元，8kg，故不够，＜62，＜27，把钱数估大，＞60等内容，欢迎下载使用。

同学们，你们觉得100元够吗？
一、创设情境，导入新课
妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元鸡蛋吗？
二、探究新知，经历过程
30.6×2=61.2（元）
26.5×0.8=21.2（元）
100-61.2-21.2=17.6（元）
17.6＞10，够买一盒10元的鸡蛋。
100-30.6×2-26.5×0.8=17.6（元）
够买一盒10元的鸡蛋。
袋米不到 元。
肉不到 元。
加一盒鸡蛋 元。
总共不到 元，够了。
袋米超过 元。
肉超过 元。
总共超过 元，
“估大” “估小” 我们要具体情况具体分析，选择合适的估算方法解决问题。
易错点：估算钱数够不够时，不能简单地看到数据就直接用“四舍五入”法估算，要结合实际情况考虑，才能最大程度上避免估算出错。
1.学校食堂准备购买下面4箱水果，200元够吗？
总共不超过 200元，200元够了。
[教材P17 练习四 第5题]
三、运用拓展，完善认知
2.一个房间长8.1m，宽5.2m。现在要铺上边长为0.6m的正方形地砖，100块够吗？（不考虑损耗。） [教材P17 练习四 第3题]
3.用40元钱买下面的东西够吗？和同桌说一说你是怎样算的。 [教材P17 练习四 第2题]
总共不超过39元，够了。
王老师骑车上班，每小时骑行15km，从家到学校要用0.25小时，他家离学校有多远？如果改为步行，他每小时走5km，用0.8小时能到学校吗？[教材P17 练习四 第4题]
15×0.25=3.75（km）5×0.8=4（km）4km＞3.75km答：家离学校3.75km。步行用0.8小时能到学校。
四、课堂小结，梳理内化
一、商场里的糖果每盒14.6元，饼干每盒29.8元。李叔叔要买4盒糖果和2盒饼干，请你估一估，李叔叔带120元够吗？
一盒糖果不超过15元，一盒饼干不超过30元。总共不超过15×4+30×2=120（元）答：故带120元够。
二、 一间会议室长8.2m，宽5.7m，现在要用边长为0.6m的正方形地砖铺地面。
8.2×5.7=46.74（m2）0.6×0.6×120=43.2（m2）46.74＞43.2，答：120块不够。
三、（2019·辽宁北原）一辆汽车的速度是62.5千米/时，行驶4.4小时到达目的地。沿原路返回同时，速度增加到75千米/小时，3.8小时能回到出发地吗？
62.5×4.4=275（km）75×3.8=285（km）275＜285，答：3.8小时能回到出发地。
13×2=26（元） 21.3≈225×4=20（元） 46.9≈4726+22+20+47=115（元）115＜130，钱够。
四、妈妈带了130元钱到建材市场购买以下物品。
130元钱够吗？剩下的钱还够买一瓶24.5元的防水胶吗？
12×2=24（元） 21.3≈214×4=16（元） 46.9≈4624+21+16+46+24.5=131.5（元）
131.5＞130，剩下的钱不够买一瓶24.5元的防水胶。