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    1.4.4 有理数的加、减、乘、除混合运算-2023-2024学年七年级数学上册教材配套教学课件(人教版)
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    初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.2 有理数1.2.1 有理数试讲课教学ppt课件

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    这是一份初中数学人教版七年级上册第一章 有理数1.2 有理数1.2.1 有理数试讲课教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了学习目标,复习回顾,第一级运算,第二级运算,知识精讲,典例解析,这个解法是错误的,这个解法是正确的,辨析真假,针对练习等内容,欢迎下载使用。

    进一步理解有理数的加减乘除法则,能熟练地进行有理数的加减乘除运算.
    通过有理数的加减乘除运算的学习,体会数学知识的灵活运用.
    1.小学的四则混合运算的顺序是怎样的?
    先乘除,后加减,同级运算从左至右,有括号先算括号内,再算括号外.括号计算顺序:先小括号,再中括号,最后大括号.
    2.我们目前都学习了哪些运算?
    加法、减法、乘法、除法.
    一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除、等多种运算,称为有理数的混合运算.
    【问题1】下列式子含有哪几种运算?先算什么,后算什么?
    【点睛】先算乘除,再算加减,同级运算从左往右依次计算.
    先算乘除,再算加减,同级运算从左往右依次计算,如有括号,先算括号内的.
    有理数混合运算的顺序:
    例1 计算:
    (1)原式=6-4 =2;
    (2)原式=-6-150 =-156
    (3)原式=-28+3 =-25
    下面两题的解法正确吗?若不正确,你能发现问题出在哪里吗?
    例2 计算:
    【点睛】含多重括号的要先算小括号,再算中括号,最后算大括号.根据算式的特征合理选择运算定律进行简便运算,同时计算时注意正负号.
    计算:
    例3 某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元,4~6月平均盈利2万元,7~10月平均盈利1.7万元,11~12月平均亏损2.3万元,这个公司去年总盈亏情况如何?
    解:记盈利额为正数,亏损额为负数,公司去年全年总的盈亏(单位:万元)为
    (-1.5)×3+2×3+1.7×4+(-2.3)×2
    =-4.5+6+6.8-4.6
    答:这个公司去年全年盈利3.7万元.
    一架直升飞机从高度为450m的位置开始,先以20m/s的速度上升60s,后以12m/s的速度下降120s,这时直升机所在的高度是多少?
    解:450+20×60-12×120 =450+1200-1440 =210答:这时直升机所在的高度是210m.
    1.下列各式中,结果相等的是( )A.6÷(3×2)和 6÷3×2B.(-120+400)÷20和-120+400÷20C.-3-(4-7)和-3-4-7D.-4×(2÷8)和-4×2÷8
    解:(1)原式=2×(-27)-(-12)+15
    =-8+(-3)×18-(-4.5)
    (2)原式=-8+(-3)×(16+2)-9÷(-2)
    3.一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山峰的高度为多少? (山脚海拔0米)
    =6÷0.8×100
    答: 这个山峰的高度为750米.
    [5-(-1)]÷0.8×100
    1.看清运算,定运算顺序;
    2.根据特点,巧用运算律;
    3.选对法则,耐心计算.
    有理数的加减乘除混合运算三步走:
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