小学语文人教部编版六年级上册草原集体备课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级上册草原集体备课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了读拼音写词语，最上等的物品，半推半就半遮半掩，云所具有的欣赏价值，热爱草原向往自由等内容，欢迎下载使用。

lǜ tǎn róu méi shā wēi mǎ tí lǐ mà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jū shù dòu fu cǎi hóng yī shang chén jiù
观:①看 ②景象 ③看法观潮( ) 奇观( ）观点( ） 参观（ ）
二、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
疾:①疾病 ②困难 ③痛恨 ④急速猛烈群马疾驰( ) 疾恶如仇（ )积劳成疾（ ） 疾苦（ ）
三、判断下列句子的修辞方法。1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。2.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻琅的带子——河!3．车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
（ ）（ ）（ ）
四、结合课文内容，选择正确的答案写在括号里。1.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立匹望，又想坐下低吟―首奇丽的小诗。”这句话中“这种境界”指的是( )A．草原空气清鲜，天空明朗，一碧千里，到处翠色欲流，如诗如画。B．在天底下，一碧千里，而并不茫茫。C． 四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。D．羊群像白色的大花，小丘像中国画。
2.“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”下列对这个句子的理解，正确的是 （ ）A.作者看出了骏马和大牛的心思。B.这是作者根据当时的情景想象到的。C．骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。
五、根据课文内容填空，并回答问题。 ( )一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的( ）绣上了( )的大花。那些小丘的线条是那么( )，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
画线句子运用了什么修辞方法?这样的写法有什么好处?______________________________________________________________________________________________________________
比喻。把小丘的线条比作不用墨线勾勒的中国画，突出了草原美丽的特点，表达了作者对草原的喜爱与赞美之情。
六、阅读短文，回答问题。草原的云（节选)草原上云的个头要比别处矮一些。因为“野旷”显得“天低树”，云也如此。草原上看云完全不必仰视，可以平视，甚至俯瞰,那是因为人站在山顶，而云枕在山的腰部。草原上的云不能久看，看着看着会让人发痴。因为云的裁剪方式，即使最高明的裁缝也无能为力，它们以自由的姿态在人的身前身后缠绕，适合想象和幻觉，每个人此刻都以为自己
姓云，以为自己就是云，洁白、柔软而温情。 云的可读性，就在它的半推半就，半掩半露。蓝天瘦的时候，云就多些，是白底蓝花的青瓷器，是明代官窑的极品;蓝天胖的时候，是蓝底白花布，那是云贵山区民间的手工蜡染粗布。稍稍望远一些，就是地平线了，草地上升起稀薄的雾气，有诗人断言:“这是一些体重超常的笨重的云，被天空开除，掉到了地面。”但雾却能把绿色的草和蓝色的天连接起来，把现实与寓言连接起来，把自然与心连接起来。
在云雾之间有一条缝隙。有一个人从中间穿过，像是趁着大雾出走的人，径直走到天上去。衣裙蹭到云时是干的，蹭到雾时是湿的;有一群肥羊，温驯地从中间小跑过去，好像急“马失前蹄”，铸成一个美丽的错误;骆驼个头再高，但低低头，也还勉强过得去。
1．解释下列词语的意思。(1)极品:__________________________________________________ (2)无能为力:______________________________________________2.用“_____”画出文中的一个比喻句。3．根据短文内容填空。(1)草原的云不必仰视的原因是_______________________________。(2)云的可读性，在于它的___________________________________。这里的“可读性”指的是____________________________________。
指没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
“野旷”显得“天低树”
(3）最后一个自然段写了__________、_________、__________、__________从云雾中穿过的情景。4．短文表达了作者怎样的思想感情?_______________________________________________________
七、欣赏《父亲的草原母亲的河》歌词，回答问题。 父亲曾经形容草原的清香，让他在天涯海角也从不能相忘。母亲总爱描摹那大河浩荡，奔流在蒙古高原我遥远的家乡。如今终于见到这辽阔大地，站在芬芳的草原上我泪落如雨;河水在传唱着祖先的祝福，保佑漂泊的孩子，找到回家的路。啊，父亲的草原!啊，母亲的河!虽然已经不能用不能用母语来诉说，请接纳我的悲伤我的欢乐，我也是高原的孩子啊!心里有一首歌，歌中有我父亲的草原母亲的河。啊，父亲的草原!啊，母亲的河!