小学语文人教部编版六年级上册1 草原当堂达标检测题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册1 草原当堂达标检测题，共3页。试卷主要包含了第二自然段用了等内容，欢迎下载使用。

草原八月末（节选）


梁 衡


车子从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。


车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。停车下地，放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动，它不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影。仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。


这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。


我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说，看花易，看这草原的纯真难。这时自然美的韵律与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。


（选自《意林》）


1.“发号施令”的意思是 ，在文中指的是


。


2.第二自然段用了（ ）。


A.静态描写 B.动态描写 C.静态描写和动态描写相结合


3.用“ ”画出第三自然段的中心句。


4.读选文的最后一段话，写出你对这段话的理解。





【参考答案】


1.发命令，下指示 让翠绿的草一下子都变黄了


2.A


3.这偌大的草原又难得的干净。


4.示例：这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的，而且是震撼人的心灵的，是能让人真正感受到并沉醉其中的。


美丽的大草原（节选）


苑 凡


科尔沁草原位于内蒙（méng měng）古大兴安岭南端，那里地势平坦，水草茂盛，是一个天然牧场。


春天，冰雪融化，万物复苏，太阳高挂空中，万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边。


春雨轻洒，草儿发芽，大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。听，牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡。瞧，骏马奔（bēn bèn）腾，牛羊成群。看，迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶，摇呀摇，摇出了一朵朵金灿灿的小黄花，在青草的陪衬下，恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。


夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪，粉的像霞，红的似火，黄的胜金，整个草原像一座五彩缤纷的大花园，惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。


秋天，青草枯萎，百花凋零，只有野菊花开得正旺。山坡上，公路旁，那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳，散（sǎn sàn）发出淡淡香味。


八月中秋，第一场雪降临草原的时候，大自然告诉我们，草原的冬天来了。从此以后，鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后，山川大地一片银白，无比壮观。我们在雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗。我们的叫声、笑声，惊飞了麻雀，吓跑了寒冷。


（选自《小学生最新分类作文阳光宝典》）


1.给加点字选择正确的读音，画“√”。


2.在括号内填上合适的动词。


（ ）雪人 （ ）雪球 （ ）雪仗


3.下列句子运用的修辞手法和其他三句不同的一句是（ ）


A.霍林河唱着欢乐的歌儿，哗哗地流向草原深处，流向天边。


B.白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。


C.迎春花从睡梦中醒来了，它在微微春风中摇动枝叶。


D.夏天，一场大雨过后，草原上的各种花儿，一夜之间都绽开了笑脸。


4.这篇文章是按什么顺序来写的？





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5.本文表达了作者对草原怎样的思想感情？





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【参考答案】


1.méng bēn sàn


2.堆 滚 打


3.B


4.这篇文章是按春夏秋冬的时间顺序来写的。


5.这篇文章表达了作者对大草原的无比热爱之情，由衷地赞美了大草原。