小学语文人教部编版三年级上册望天门山精品第二课时教学设计及反思

第十七课第二课时古诗《望天门山》教案

教学目标：

1. 学会本课的生字新词。

2. 有感情地朗读和背诵这首古诗，感悟理解古诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。

3. 通过古诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。

课前准备：

1. 老师准备：自制的谱曲的古诗句和李白其它山水古诗的课件。

2. 学生准备：朗读古古诗，平时积累一些李白的古诗歌。

教学过程：

一、 导入

1. 回忆以前学过的李白诗歌《静夜思》。

2. 老师简介李白生平及写作背景。

二、 学习《望天门山》

1. 初读指导

（1） 出示诗“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”说说你知道了什么？

（2） 读诗，正音。

（3） 自由读课文，读通顺。

2. 细读课文

（1） 指名读。

（2） 齐读。

（3） 小组学习，借助注释和插图，理解诗意。

（4） 指导朗读，想象画面的美景。

（5） 指名读，齐读。

3. 赏读课文

（1） 播放古诗的曲子，学生配乐朗读。

（2） 指名有感情的朗读。

（3） 老师范读，学生想象画面和意境。

（4） 学生再次朗读，边读边体会诗的意境和作者表达的思想感情。

4. 背诵指导

（1） 老师演示课件，让学生再次感悟诗的意境美。

（2） 学生试背，齐背。

5. 小结

三、 布置作业

1. 背诵课文。

2. 学习李白的其它诗歌。