湘教版 (2019)必修 第二册第二节 协调人地关系，实现可持续发展优秀课件ppt

这是一份湘教版 (2019)必修 第二册第二节 协调人地关系，实现可持续发展优秀课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了课标要求，学习目标，新课导入，新课探究，一人地关系的概念，课堂活动，生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
结合区域资料，理解人类对区域人地关系的演变的认识；树立正确的自然观、发展观与环境观，并能结合具体区域，为其发展提供可行性措施。
人类与地理环境的关系，人类的生存和活动都受一定的地理环境的影响，如下所示：
（二）人地关系思想的演变
采集—狩猎社会特征：①人口数量少②生产力水平低下且发展缓慢③人类与环境保持着原始的平衡关系
农业社会特征：①生产力水平有了很大提高②人口逐渐增加③对资源和环境开发利用的强度与广度都明显增大，环境遭到破坏。④对人地关系有一定认识，如我国古代朴素的人地关系思想。
工业社会特征：①极大地提高人类社会的生产能力②自然资源大规模开发③人口数量急剧增加④环境问题愈发严峻⑤人地矛盾迅速激化
“和谐论”在这样的背景下，人类对人地关系的认识，有了进一步的深化与发展人们逐渐认识到，对自然资源不能盲目索取，对自然环境也不能野蛮破坏这样，“和谐论”应运而生这种理论又称为人地协调论，它主张人类应主动谋求与自然地理环境的和谐一方面 要顺应自然规律，合理利用地理环境另一方面， 要对不协调的人地关系进行优化调控
信息社会特征：①现代通信技术及电子计算机的发明与应用极大地推动了社会的进步与发展。②人类社会的组织制度、经营管理、价值观念和生产生活方式产生一系列变革。③21世纪以来，又向生态化、低碳化、绿色化、循环化方向进一步发展。
（1）分析各发展阶段人口增长、资源利用、环境问题与经济发展之间的关系，理解人地关系思想的演变。（2）当前，我们应如何协调人口、资源、环境与经济发展之间的关系？
2.结合下表，完成相关任务。
①人口数量少;②生产力水平低下且发展缓慢人类主要依靠采集和狩猎为生;③对环境的影响有限
人类与环境保持着原始的平衡关系
①生产力水平有了很大提高;②食物供应稳定、可靠；③人口逐渐增多;④环境遭到破坏。
人地关系不协调人们对人地关系有了一定程度的认识；出现了我国古代朴素的人地关系思想
①机器和矿物燃料的大规模使用，使人类对自然资源的开发利用达到了空前的规模和高度；②人口数量急剧增加，环境问题愈发严峻
人地矛盾迅速激化；人们对人地关系的认识进一步深化与发展“和谐论” 应运而生
当代信息技术和知识经济使人类社会的组织制度、经营管理、价值观念和生产生活方式等产生了一系列变革
人地关系向生态化、低碳化、绿色化、循环化等方向进一步发展
（一）可持续发展的概念与内涵
概念：1987年，世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》中指出：可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。内涵：包括生态持续发展，经济持续发展和社会持续发展。生态、社会、经济的持续发展相互联系、相互制约、共同组成可持续发展系统。
（二）可持续发展的原则
（1）公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他物种之间、不同国家与地区之间的公平
（2）持续性原则地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内。
（3）共同性原则地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题。发展经济和保护环境是世界各国共同的任务，需要各国的积极参与。
（1）转变传统发展观念传统发展观念，往往只片面追求经济增长，忽视人的全面发展和社会的全面进步；简单地把国内生产总值( CDP )的增长作为衡量经济社会发展的唯一标尺，忽视人文的、资源的、环境的指标。单纯地把自然界看作人类生存和发展的索取对象，忽视自然界首先是人类赖以生存和发展的基础。
（3）转变传统发展模式传统发展模式：往往是以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的。这使得人类的社会生产多以牺牲资源、环境为代价，形成一种不可持续发展的生产方式和消费方式，使人类陷入严重的资源、环境危机。因此，要努力将传统的发展模式转变为可持续发展模式。可持续的发展模式：强调环境承载力和土地、水、森林、矿藏等自然资源的可持续利用，改变传统的以“高投入、高消耗、高污染”为特征的发展模式，通过引入市场机制，平衡需求与供给的矛盾，以实现清洁生产和文明消费，减少经济活动所造成的环境压力和资源消耗。
（三）走可持续发展之路
自然资源的可持续利用由高耗粗放型向高效集约型、更多地依靠可再生资源的方向转变，并逐步建立资源节约型的社会经济体系。
自然资源的可持续利用土地资源： 防治土地荒漠化，治理水土流失和土壤污染，保护基本农田，对工矿废弃地进行复垦等件。 森林资源： 地球上最大的陆地生态系统，是维持地球生态平衡的重要因素。淡水资源：农业滴灌，工业污水的净化处理和循环利用，生活废水集中净化处理后用于绿化、洗涤等。海洋资源：伏季休渔、禁止滥捕、沿海环境污染治理等。
（3）公众参与，从我做起①构建绿色低碳循环发展的经济体系；②构建市场导向的绿色技术创新体系；③构建清洁低碳、安全高效的能源体系；④倡导简约适度、绿色低碳的生活方式；⑤推进荒漠化、石漠化、水土流失的综合治理；⑥严格保护耕地；⑦推进主体功能区制度建设；⑧建设好自然保护区和国家公园。
构建人类命运共同体政治上：要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治；走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。安全上：要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧；统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。经济上：要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共贏的方向发展文化上：要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越生态上：要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园
1、不同时期人地关系的状况是（ ） A．采猎文明时期，人类不受地理环境制约 B．农业文明时期，人地关系全面恶化 C．工业文明时期，人地关系初现矛盾 D．后工业文明时期，人地关系走向协调
2、“竭泽而渔”违背了可持续发展的（ ）A．持续性原则 B．公平性原则C．共同性原则 D．差异性原则
读某区域某历史时期景观图，完成3题。3、该图反映的历史时期为（ ） A. 采猎文明时期 B. 农业文明时期 C. 工业文明时期 D. 现代文明时期