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    河南省南阳市新野县2022-2023学年八年级上学期期末数学试题(含答案)

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    这是一份河南省南阳市新野县2022-2023学年八年级上学期期末数学试题(含答案),共9页。试卷主要包含了答卷前将密封线内的项目填写清楚,下列命题的逆命题是假命题的是等内容,欢迎下载使用。

    2022年秋期新野县期终质量评估八年级试卷
    数 学
    注意事项:
    1.本试卷共4页三大题满分120分考试时间100分钟.请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在答题卡上.
    2.答卷前将密封线内的项目填写清楚.
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.下列计算正确的是( )
    A. B. C. D.
    2.下列计算正确的是( )
    A. B. C. D.
    3.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,B、D、E三点在一条直线上,若∠1=28°,∠3=58°,则∠2的度数为( )

    A.30° B.28° C.25° D.36°
    4.根据下列条件不能判定三角形是直角三角形的是( )
    A. B.
    C.,, D.∠A+∠B=2∠C
    5.下列命题的逆命题是假命题的是( )
    A.到线段的两端距离相等的点在线段的垂直平分线上
    B.角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上
    C.如果a=b,那么
    D.在中,如果,那么∠C=90°
    6.某学校七年级共有1000人,为了了解这些学生的视力情况,从中抽查了20名学生的视力,对所得数据进行整理.数据在4.8~5.1这一小组的频率为0.3,则可估计该校七年级学生视力在4.8~5.1范围内的人数有( )
    A.600人 B.300人 C.150人 D.30人
    7.如图,点M是∠AOB平分线上的一点,点P、点Q分别在射线OA、射线OB上,满足OP=20Q,若的面积是2,则的面积是( )

    A.1 B.2 C.3 D.4
    8.如图,在中,∠ACB=90°,分别以点A和点B为圆心以相同的长(大于)为半径作弧,两弧相交于点M和点N,作直线MN交AB于点D,交BC于点E.若AC=3,AB=5,则BE等于( )

    A.2 B. C. D.
    9.如图,将绕顶点C旋转得到,且点B刚好落在上,若∠A=35°,,则等于( )

    A.20° B.25° C.30° D.45°
    10.如图,BP是∠ABC的平分线,于P,连接PC,若的面积为,则的面积为( )

    A. B. C. D.不能确定
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.若,则m的值为______.
    12.因式分解:______.
    13.如图1,将边长为x的大正方形剪去一个边长为1的小正方形(阴影部分),并将剩余部分沿虚线剪开,得到两个长方形,再将这两个长方形拼成图2所示长方形.这两个图能解释一个等式是______.

    14.在等腰三角形中有一个角为40°,则腰上的高与底边的夹角为______.
    15.“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形较长直角边长为a短直角边长为b,若,大正方形的面积为15,则小正方形的面积为______.

    三、解答题(共8题,75分)
    16.计算或化简:(每小题7分,共14分)
    (1)计算:.
    (2)先化简再求值:,其中.
    17.(7分)下面是小明同学设计的“已知底边及底边上的中线作等腰三角形”的尺规作图过程.
    (1)要求:用直尺和圆规根据下面的“作法”画出图形(保留作图痕迹).
    已知:如图,线段a和线段b.
    求作:使得AB=AC,BC=a,BC边上的中线为b.
    作法:①作射线BM并在射线BM上截取BC=a;
    ②作线段BC的垂直平分线PQ交BC于点D;
    ③以点D为圆心,b为半径作弧交PQ于点A;
    ④连接AB和AC.
    则为所求作的等腰三角形.
    (2)试说明所作的三角形是符合条件的三角形.

    18.(8分)为了传承中国传统文化,某校七年级组织了一次全体学生“汉字听写”大赛,每位学生听写汉字39个,随机抽取了部分学生的听写结果作为样本进行整理.绘制成如图的统计图表:
    组别
    正确字数x
    人数
    A

    10
    B

    15
    C

    25
    D

    m
    E

    n

    根据以上信息完成下列问题:
    (1)统计表中的m=______,n=______,并补全条形统计图;
    (2)扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是______;
    (3)已知该校七年级共有800名学生,如果听写正确的字的个数不少于24个定为合格,请你估计该校本次听写比赛合格的学生人数.
    19.(9分)如图,点E、F是线段AB上的两个点,CE与DF交于点M.已知AF=BE,AC=BD,∠A=∠B.

    (1)求证:∠C=∠D;
    (2)若∠FME=60°.求证:是等边三角形.
    20.(9分)如图,在中AB=AC,D为CA延长线上一点,且交AB于点F.

    (1)求证:是等腰三角形;
    (2)在(1)的条件下(如图2),F为AB中点.求证:DF=2FE.
    21.(9分)对完全平方公式:适当的变形可以解决很多数学问题,例如:
    若a+b=3,ab=1,求的值.
    解:因为a+b=3,
    所以,即:,又因为ab=1,
    所以.
    根据上面的解题思路与方法解决下列问题:

    (1)若x+y=8,.求xy的值;
    (2)填空:若(4-x)(x-5)=-8.则______;
    (3)如图,点C是线段AB上的一点,以AC、BC为边向两边作正方形,设AB=6,两正方形的面积和,求图中阴影部分面积.
    22.(9分)如图,东西公路AB和南北公路CD在点M处交会,在∠CMB的平分线上的N处是一所小学,且MN=168m,假设拖拉机行驶时,周围130m以内会受到噪声的影响,那么拖拉机在公路AB上沿AB方向行驶时,学校是否会受到噪声影响?请说明理由;若受影响,已知拖拉机的速度为40km/h,那么学校受影响的时间为多少秒?()

    23.(10分)阅读下面材料:
    小明遇到这样一个问题:
    如图1在中,AD平分∠BAC,∠ABC=2∠C.求证:AC=AB+BD;
    小明通过思考发现可以通过“截长或补短”两种方法解决问题:
    方法一:如图2在AC上截取AE使得AE=AB,连接DE,可以得到全等三角形,进而解决问题.
    方法二:如图3延长AB到点E使得BE=BD,连接DE,可以得到等腰三角形进而解决问题.

    (1)根据阅读材料,任选一种方法证明AC=AB+BD.
    (2)根据自己的解题经验或参考小明的方法解决下面的问题.
    如图4,∠ACB=2∠B,AD为的外角∠CAF的平分线,交BC的延长线于点D,则线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系?写出你的猜想并加以证明.

    2022年秋期终八年级数学答案
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1—5 A B A D C 6—10 B A C C B
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11. 12.6 13. 14.20°或50° 15.6
    三、解答题(共75分)
    16.(14分)(1)原式.
    (2)原式.
    ∵,∴原式.
    17.(7分)(1)(5分)(略)保留作图痕迹
    (2) (2分)由作图知;BC=a,
    ∵PQ是BC的垂直平分线,∴AD是BC边上的中线,
    点A在直线PQ上,∴AB=AC,∴是所求作的三角形.
    18.(8分)(1) 30 20 (2)90° (3)人
    听写比赛合格的学生人数400人.
    19.(9分)(1)证明:AF=BE,∴AE=FB,AC=BD,∠A=∠B,
    ∴,∴∠C=∠D.
    (2)∵,∴∠DFE=∠CEF,∴FM=ME,
    ∵∠FME=60º,∴是等边三角形.

    20.(9分)(1)证明:AB=AC,∴∠B=∠C,,
    ∴∠C+∠D=90º,∠B+∠BFE=90º,∠BFE=∠DFA,
    ∴∠D=∠AFD,∴AD=AF,∴是等腰三角形.
    (2)过A作于G,∵AD=AF,,∴,
    又∵,,∴,∴∠B=∠GAF,
    又∵AF=AD,∠AFD=∠BFE,∠B=∠GAF,
    ∴,∴EF=FG,∴DF=2EF.

    21.(9分)(1)解:x+y=8,∴,,
    ,∴xy=12.
    (2)17
    (3)解:∵,∴,∵AB=6,
    ∴AC+CF=6,∴,,
    ,∴图中阴影部分面积为.

    22.(9分)会受到影响,理由如下:
    解:过N作于P,在中,∵N在∠CMB的平分线上,
    ∴∠MNP=45º,PM=NP,∴,,
    ,120<130,∴一定会受到影响.
    NE=NF=130km,在中,,
    ,EF=100m,秒,有9秒的时间影响学校.

    23.(10分)
    ①方法一:在AC上截取AE=AB,连DE,∵∠BAD=∠ADE,AD=AD,AB=AE,
    ∴,∴BD=DE,∠B=∠AED,∵∠B=2∠C,
    ∴∠AED=∠EDC+∠C,∴∠EDC=∠C,∴DE=EC,
    ∵AC=AE+EC,∴AC=AB+BD.
    方法二:略
    ②结论:CD=AB+AC.证明:在AF上截取,AE=AC,连ED,
    ∠1=∠2,AD=AD,AC=AE,∴,∴∠ACD=∠AED,
    ∴∠ACD+∠ACB=180º,∠AED+∠DEF=180º,∴∠ACB=∠DEF,
    ∴∠ACB=2∠B,∴∠DEF=2∠B,∴∠B=∠BDE,∴BE=ED=CD,∴CD=AB+AC.

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