小学英语外研版 (一年级起点)六年级上册Unit 2 Collecting stamps is my hobby.教学设计及反思

课时

任务目标

语言目标

第一课时

能在Daming和Simon谈论爱好的情境中，借助图片和句型结构，扮演Simon和Daming，语音基本正确，内容达意，能根据提示，正确抄写单词。

1.能听懂、读懂并朗读核心词汇，并正确抄写：stamp, book, collect, hobby等，知道其音、义、形。

2.能初步使用句型Have you got any stamps from China?来询问，能用Yes, I have./No, I haven’t.来应答。

第二课时

能仿照文本中的男孩介绍自己的兴趣和收藏品，语音正确，内容达意，能够完整表达，并根据提示正确书写单词。

1.能初步运用核心词汇： sun, island, coconut，并能正确拼写，理解其音、义、形。

2.能正确朗读核心句型Collecting stamps is my hobby.并能用句型Doing ...is my hobby.来描述自己的兴趣爱好。

第三课时

借助核心词汇和框架，通过文本再构和拓展阅读，让学生学习体会爱好的意义及其重要性，逐步形成培养良好爱好的意识。

1.能熟练运用本单元核心词汇：stamp, collect, hobby等。

2.能熟练运用Unit1和Unit2中的核心句型和已有的语言储备来表达自己的兴趣爱好，能读懂新文本和拓展文本。

Procedures

Contents

Methods

Purpose

Pre-task

1. A game

A game <Me too>

Students listen to the teacher carefully. Stand up and say “Me too.” If they have the same hobby with the teacher.

1.以游戏的形式，活跃课堂氛围，让学生在轻松愉快地的氛围中开启新课。

2.在听老师指令和看PPT的过程中，强化核心句子结构。

3.告知学生本课的评价方式：以小组为单位，进行一场比赛赢得老师收集的明信片。

2. Revision

Ask and answer

借助PPT，通过和学生问答Simon和另一个小男孩的爱好，复习回顾前两课时的内容。

While-task

Introduction of  Yixia

Make a predicton

通过看Yixia的两张照片，让学生感受其情绪变化，制造悬念，让学生对故事进行预测，激发学生想要读故事的欲望和兴趣。

Comprehension

Read the story

Discuss in groups

Summarize

让学生通过默读Yixia的故事，整体感知文本，了解文本大意。

阅读文本后，让学生进行小组合作，通过讨论找到Yixia情绪变化的原因。

在老师的带领下，借助PPT的提示，全班一起来梳理答案，帮助学生更好地理解故事。

Read the story

Read the whole story together

通过看PPT，全班进行图配文的朗读，进一步理解文本并巩固其中所蕴含的语言知识。

Post-task

1.Let’s talk

Ask and answer

What’s your hobby?

What can it bring to you?

借助框架，谈谈爱好能给我们带来些什么，能有哪些帮助，即爱好的意义。

2.Story of Zhang Jike

1.Read the story together

2.What do you think about his hobby?

3.What brings him honor?

通过读张继科的故事，明白爱好有时候甚至会成为一个人的职业生涯，能带给我们的不仅仅是兴趣快乐，还能够成就个人，甚至是为国家带来荣誉。

3. Video of Nick

1.Watch the video

2.What do you think about his hobby?

3.What changes his life?

通过看Nick的录像，让学生更深刻的感受到爱好能够改变一个人的生活态度，改变一个人的一生。让学生领悟The power of hobby。

After class

I will share the movie of Yixia.

Think about your hobby and write something about it.

Blackboard

备注：分支词汇共设计了18个，会根据课堂情况粘贴，最终板书呈现以实际为准。