第六单元同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册

这是一份第六单元同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册，文件包含第六单元同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册解析版docx、第六单元同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册原卷版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。
第六单元同步练习试题-2023-2024学年部编版语文三年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．读句子，回答问题天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。句中表示颜色的词语把海滨描绘得（ ）A．有声有色 B．变化多端 C．形态各异 D．绚丽多彩【答案】D【详解】考查对句子的理解。结合“有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。”中“白色、灰色”等词可以看出重点体现了其绚丽多彩。2．有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着 ；有的周身像插着 ；游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。（  ）A．很多扇子  一簇红缨 B．一簇红缨  好些扇子 C．好些扇子  一丛红缨 D．一丛红缨  好些扇子【答案】B【详解】本题考查课文内容填空。根据给出的内容可知，本题中的句子出自三年级上册《富饶的西沙群岛》，原句是“有的全身部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。”根据原句选择正确的答案即可。3．课文《海滨小城》，作者写了小城的哪几个地方？（    ）（多选）A．庭院 B．公园 C．广场 D．街道【答案】ABD【详解】考查了根据课文内容理解。《海滨小城》通过对大海、沙滩，以及小城的庭院、公园和街道的描写，突出了海滨小城美丽和整洁的特点，抒发了作者热爱家乡的思想感情。故选ABD。4．“树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料”这句话中，“宝贵”这个词语可以换成(　　)。A．高贵 B．名贵 C．贵重 D．珍贵【答案】D【详解】考查近义词的理解。“宝贵”的意思是极有价值；非常难得；珍贵。A.“高贵”的意思是达到高度道德水平的；地位高、生活享受优越的。B.“名贵”的意思是著名而且珍贵。C.“贵重”的意思是价值高；值得重视。D.“珍贵”的意思是价值大；意义深刻；宝贵。结合语境，应选贵重D。 二、填空题5．仔细读拼音，认真写词语。fēng   fù              hǎi   bīn                 nǎo  dai               shì  xiàn(       )  (       )    (          ) (         )【答案】     丰富     海滨     脑袋     视线【详解】本题主要利用拼音考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要要做到规范、正确和美观。书写“脑袋、线”时笔画容易写错，要注意这些字的笔画、结构。6．组词。拢（       ） 饶（       ）  宜（       ）  晴（       ）扰（       ） 绕（       ）  谊（       ）  睛（       ）参 shēn（ ）  cān（ ）舍shě（ ）   shè（ ）抹mǒ（ ）    mā（ ）【答案】靠拢  富饶  事宜  晴天打扰  绕行  友谊  眼睛人参  参加舍得  宿舍抹杀  抹布【详解】略7．形近字组词。渔(      )遍(      )躺(      )靠(      )亚(      )鱼(      )扁(      )倘(      )菲(      )业(      )【答案】     渔夫     一遍     躺在     依靠     亚军     小鱼     扁担     倘若     菲薄     作业【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：① 笔画相同，位置不同。② 字形相近，笔形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④ 字形相近，笔画不同。⑤ 字形相近，读音相同。⑥ 字形相近，读音不同。⑦ 部首相同，位置不同。8．读拼音，写出词语。天fàng qíng(      )了，远处传来qì dí(      )声，一下子让hǎi bīn(      )小城热闹起来。近了，近了，chuán duì(      )回来了。yú mín(      )们huān hū(      )着一拥而上，chōng mǎn(      )喜悦的脸告诉人们，此行mǎn zài(      )而归。【答案】     放晴     汽笛     海滨     船队     渔民     欢呼     充满     满载【详解】本题考查词语的拼写能力。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写，一笔一划注意间隔，做到规范、美观，每写完一个词语及时检查，联系前后可以检查所写词语是否符合语境。本题的“晴”要注意部首是“日”，不是“目”。“笛”是竹字头，不是草字头。“载”字的左下方是一个“车”，注意和“栽”“裁”区分开来。 三、现代文阅读课外阅读。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里记得春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！9．根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（1）形容可看的东西太多，看不过来。(        )（2）形容女子体态优美或花木等形体挺拔。(        )10．请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（1）木棉花：                 （2）凤凰花：                 （3）菊花：                   11．本文的中心句是（    ）A．啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！B．我刚到花城，便陶醉在花的海洋里。C．记得春节时，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。D．一阵北风吹过，百花凋零。12．你喜欢花城吗？为什么？ 【答案】9．     目不暇接     亭亭玉立    10．     色彩鲜艳（蓬勃向上）     似红云（或像彩霞）     色彩各异（或五颜六色、千姿百态）    11．A    12．喜欢。因为花城一年四季都是美的，体现了花城人民的劳动价值【分析】9．本题考查根据给出的意思从文中找出相应的词语。通过阅读短文，结合所给的意思，与“形容看的东西太多，看不过来”相符的词语是“目不暇接”；与“形容女子体态修美或花木等形体挺拔。”相符的词语是“亭亭玉立”。10．本题考查文章内容的理解。（1）由“那昂立枝头的就是被誉为‘英雄花’的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。”可知，木棉花的特点是色彩鲜艳、蓬勃向上。（2）由“继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。”可知，凤凰花的特点是似红云、像彩霞。（3）由“菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！”可知，菊花的特点是色彩各异、五颜六色、千姿百态。11．本题考查查找中心句。所谓中心句就是能够统领全篇的句子，有的中心句概括了文章的主要内容，有的中心句提示了文章的中心思想。本文的中心句是“啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们！”这句话对全文作了总结，并点明了中心，故这句话是中心句。12．本题考查语言表达的能力。本文按照时间顺序，分别写了花城春天开木棉花，夏天开白兰花，秋天开菊花，冬天开水仙花。表达了作者对花城的喜爱之情。这花城是值得我们喜欢的，将自己喜欢的理由写出来即可。阅读课内片段，完成练习。①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。②小城里每一个庭院都栽了很多树。[甲]有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。[乙]初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。[丙]凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。③小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。④小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。13．第1段中的“寂寞”的意思正好与第①段中的“        ”和第②段中的“        ”这两个词相反。其中，“寂寞”一词写出了沙滩        （A．热闹B．安静）的特点，“热闹”一词则说明了       （A．赏花的人多 B．凤凰树多 C．凤凰花争相怒放）14．想想文中的画线句分别是从什么角度来描写庭院的，把它们连起来。树的香味浓      树开花热闹       树的种类多甲句             乙句             丙句15．下列对选文中的句子分析不正确的一项是（       ）A．“贝壳只好寂寞地躺在那里”一句赋予了贝壳人的情感，属于拟人句。B．“小城好像笼罩在一片片红云中”中的“红云”指的是凤凰树的叶子。C．“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”写出榕树颜色绿、树冠大、形状像伞的特点。16．第②、③、④段分别是围绕哪句话来写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。【答案】13．     喧闹     热闹     B     C    14．    15．B    16．小城里每一个庭院都栽了很多树。  小城的公园更美。  小城的街道也美。【解析】13．本题主要考查对词语的理解。“寂寞”的意思孤独冷清。反义词：喧闹、热闹从“这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。”可知，“寂寞”一词写出了沙滩安静的特点。从“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”可知，“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了凤凰花争相斗艳、欣然怒放。14．本题主要考查对内容的理解。从“桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树”可知，句子从树的种类多来描写。从“桉树叶子散发出来的香味”可知，句子从树的香味浓来写。从“凤凰树开了花，开得那么热闹”可知，句子从树开花热闹来写。15．本题主要考查对句子的理解。A．“贝壳只好寂寞地躺在那里”句子把贝壳当作人来写，运用拟人的手法。B．错误，“小城好像笼罩在一片片红云中”中的“红云”原指天上的云彩。本文指凤凰花。C．“遮““挡“两个动词体现了榕树又大又密的特点。用“绿绒大伞”作比喻，体现了榕树颜色绿。树冠大形状像伞的特点。16．本题主要考查对中心句的掌握。这段话主要写了小城里每一个庭院都栽了很多树。从这句话中可以看出庭院的主要特点是树多。第②自然段主要写城里每一个庭院都栽了很多树。从“这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。”可知，这段主要写公园美，第③自然段的中心句为：小城的公园更美。从“除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。”可知，这段主要写街道美，中心句为：小城的街道也美。 四、书面表达17．习作。在你的是生活中一定也有许多值得记录的景或物，请你来介绍介绍吧。【答案】例文：我的小闹钟我有一个小闹钟，是爸爸从日本给我带回来的，我把它放在书桌上，真是可爱！这个小闹钟是长方形的，红色的外壳。钟面上有一层透明的玻璃盖，钟里面有两个指针。闹钟里住着三个兄弟，分别是时针、分针、秒针，兄弟三人中秒针走得最快，然后是分针，接着是时针。每天他们三人都马不停蹄地不停地跑着，一圈又一圈。小闹钟每天都陪伴在我的身边，早晨提醒我吃饭，晚上催促我睡觉。临睡前，给它上好发条，让它尽量吃饭。第二天早晨，它就会准时发出嘟嘟的信号，不停地呼唤我。一旦我醒来，轻轻地按它一下，它立刻就变得安静了。小闹钟成了我的好伙伴，每天都陪伴在我的身边，我越来越离不开它了。【详解】本次习作考查话题作文。要求介绍在你的是生活中值得记录的景或物。无论写什么，都要将事物介绍清楚，先要观察事物，以便在写作时有内容可写，在介绍外形特点时，要注意按一定顺序，有重点的介绍；然后深入了解物品的用途、特性，在介绍特品特点时，也可以结合一定的事例，这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感。开头：开门见山式开头或形象比喻式开头引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们需要介绍这个事物的样子和特点、用途。在介绍用途时可通过叙事的方式。注意：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。⑤要加入一些修辞，使内容更生动。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。