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    数学(冀教版)七年级上册同步练习:3.2 代数式
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    初中冀教版3.2 代数式同步达标检测题

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    这是一份初中冀教版3.2 代数式同步达标检测题,共5页。试卷主要包含了下列各式等内容,欢迎下载使用。

    32 代数式自我小测

    一、选择

    1.在下列表述中,不能表示代数式“4a的意义的是(  )

    A4a Ba4  C4a相加 D4a相乘

    2.下列选项中,列出的代数式错误的是(  )

    Aa4的积的平方记为4a2  Bab的积的倒数为

    C.减去5等于x的数是x5  D.比x除以y的商小3的数为3

    3.已知三个连续奇数,最大的一个是m,用代数式表示其他两个数应为(  )

    Am1m2    Bm2m3

    Cm3m4    Dm2m4

    4.乙数为a,若甲数比乙数小40%,则甲数为(  )

    Aa40% B40%a  C(140%)a D(140%)a

    5下列各式2m0,-2nx2x2yabab.其中是代数式的有(  )

    A4  B5   C6  D7

    二、填空

    6.某商店压了一批商品,为尽快售出,该商店采取如下销售方案:将原来每件m元,加价50%,再做两次降价处理,第一次降价30%,第二次降价10%.经过两次降价后的价格为__________(结果用含m的代数式表示)

    7.小刚同学早上骑自行车去市科技馆,中途因道路施工步行一段路,到科技馆时共用时15min,他骑自行车的平均速度是250m/min,步行的平均速度是80m/min.设他骑车的时间是xmin,则他家离学校的距离是__________m.

    8.一项工程,如果甲,乙两公司单独完成此项工程,乙公司所用时间是甲公司的1.5倍.设甲公司单独完成此项工程需x天,则乙公司单独完成此项工程需__________天,甲公司每天的工作量是__________,乙公司每天的工作量是__________

    9.由白色小正方形和黑色小正方形组成的图形分别如图所示.则第n个图形中白色小正方形和黑色小正方形的个数总和等于__________(n表示,n是正整数)

    10.用正三角形、正四边形和正六边形按如图所示的规律拼图案,即从第2个图案开始,每个图案中正三角形的个数都比上一个图案中正三角形的个数多4.则第n个图案中正三角形的个数为__________(用含n的代数式表示)

    11.观察下面一列数,-12,-34,-56,-7……将这列数排成下列形式:

    1

    2 -3 4

    5 6 -7 8 -9

    10 -11 12 -13 14 -15 16

    ……

    按照上述规律排下去,那么第10行从左边数第9个数是__________,第n行的最后一个数是__________

     

    三、简答题

    12.设甲数为x,根据下列条件求乙数.

    (1)乙数是甲数的1倍;

    (2)乙数比甲数小7%

    (3)乙数比甲数的一半大2

    (4)甲数的倒数比乙数小5.

     

     

     

     

     

    13.如图,搭一个正方形需要四根火柴棒.

    (1)按上图的方式,搭2个正方形需要________根火柴棒,搭3个正方形需要________根火柴棒.

    (2)10个这样的正方形需要多少根这样的火柴棒呢?100个呢?

    (3)若搭x个这样的正方形又需要多少根火柴棒呢?

     


    参考答案

    1D 点拨:4a倍用代数式表示4aa4倍用代数式表示为4a4a相加用代数式表示为aaaa4a,而4a相乘用代数式表示为a·a·a·aa4,所以不能表示代数式“4a的意义的是选项D.

    2A 点拨:a4的积的平方应表示为(4a)2.

    3D 点拨:相邻的两个奇数都相差2,所以三个连续奇数中,最大的一个是m,则其他两数分别为m2m4.

    4C

    5C 点拨:等式不是代数式,所以abab不是代数式,而2m0,-2nx2x2y都是代数式.

    60.945m 点拨:经过两次降价后的价格为(150%)(130%)(110%)m0.945m()

    7250x80(15x) 

    8.1.5x  

    9n24n 点拨:n1时,小正方形的个数总和为14×1

    n2时,小正方形的个数总和为44×2

    n3时,小正方形的个数总和为94×3……

    以此类推,第n个图形中,小正方形的个数总和为n24n.

    104n2 点拨:第一个图形中的正三角形的个数为6(24),第二个图形中的正三角形比第一个图形中的正三角形多4个,则为10(24×2),由此可知,每个图案中的正三角形都比上一个图案中的正三角形的个数多4个,所以第n个图形中的正三角形的个数为24n.

    1190 n2或-n2 点拨:观察数表可知第n(n为正整数)共有(2n1)个数,当n是奇数时,第n行的最后一个数为-n2,当n是偶数时,第n行的最后一个数为n2,所以第10行共19个数,最后一个数为102100,右边第11个数为90,即左边第9个数为90.

    12解:(1)x(2)x7%x(17%)x

    (3)x2(4)5.

    13解:(1)7 10

    (2)10这样的正方形需要31根火柴棒,搭100个正方形需要301根火柴棒;

    (3)x个正方形需要(3x1)根火柴棒.

    点拨:第一个正方形可以看成是3根火柴棒加1根火柴棒搭成的.此后每增加一个正方形则增加3根火柴棒,故搭x个正方形共需(3x1)根火柴棒.

     

     

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