小学人教版用计算器探索规律教学ppt课件

这是一份小学人教版用计算器探索规律教学ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了“猜数字”游戏规则，我喜欢数字“2”，“猜数字”游戏，÷11，循环节都是9的倍数，9×2，9×3，9×1，9×4，9×5等内容，欢迎下载使用。

1.从1～9这九个数字中选择一个最喜欢的；2.把这个数字在计算器上输入九次；3.用这个九位数除以12345679，得到商。
小涵最喜欢的数字是3。
小彤最喜欢的数字是7。
认真观察算式,有什么特点吗？
1÷11=2÷11=3÷11=
先计算出商，再观察商。
算式有规律，商会不会也有规律呢？
我的发现：
用喜欢的方式计算，看看能发现什么规律？
0.09090909…
大于5,向前一位进1。
0.0909…0.1818…0.2727…
商是循环小数，循环节是由两个数字组成。
第一个商的循环节为什么是09，不是9呢？
被除数是几，商的循环节就是9的几倍。
4÷11=5÷11=6÷11=
我们应该再举例子进行验证。
先用规律写商，再计算验证。
先计算出商，再观察验证。
除数不变，都是11，商都是循环小数。
循环节都是被除数的9倍。
按照这样的规律，还能接着写出哪些算式的结果呢？
15＞11，商应该比1大。
用计算器计算前四题，找出规律，直接写出后两题的积。
用不同的方法观察、发现规律，还会用规律解决问题。
算式中的规律太有意思了！
初步观察、发现规律，并进一步举例验证。