小学数学人教版五年级上册用计算器探索规律优质课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级上册用计算器探索规律优质课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，学习重点，学习难点，新课导入，÷11＝，探索新知，你发现了什么规律，你还发现了什么规律，循环节是09，循环节是18等内容，欢迎下载使用。

1.能借助计算器探究简单的计算规律。
2.能应用探究出的规律进行计算。
3.体会到计算器的作用，增强学数学，用数学的意识。
能运用计算器计算，发现算式的规律。
能运用规律直接写出商。
0.3636…
4÷11＝
0.4545…
5÷11＝
用计算器计算下面各题。
1÷11＝0.0909…
2÷11＝0.1818…
1÷11 = 0.0909…
2÷11 = 0.1818…
3÷11 = 0.2727…
4÷11 = 0.3636…
5÷11 = 0.4545…
它们的商都是循环小数。
1÷11，商是循环小数，循环节是09，9是被除数1的9倍。
2÷11，商是循环小数，循环节是18，18是被除数2的9倍。
3÷11，商是循环小数，循环节是27，27是被除数3的9倍。
4÷11，商是循环小数，循环节是36，36是被除数4的9倍。
5÷11，商是循环小数，循环节是45，45是被除数5的9倍。
不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。
6÷11＝
0.5454…
7÷11＝
0.6363…
8÷11＝
0.7272…
9÷11＝
想一想8 ÷ 11的商是多少？
你是怎么想出9 ÷11＝0.8181… 这个答案的？
3.333×666.7
3.3333×6666.7
3.33333×66666.7
22222.11111
222222.111111
你能用发现的规律接着写出下面一个算式吗？
用计算器计算前4题，试着写出后2题的积。
（1）6.25 2.5 1 （ ）（ ） 0.064
（2）7 3.5 1.75 （ ）（ ） 0.21875
2.不计算，运用规律直接填出得数。
6×0.7=4.26.6×6.7=×66.7=6.666×666.7=
99.99×1=99.99
3.运用规律直接写出得数。
99.99×2=199.98
4.用计算器计算下面各题，并看看有什么规律。
4×9=5×9=44×99=55×99=444×999=555×999=
运用计算器计算，发现算式的规律
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。