小学数学人教版五年级上册2 位置教学课件ppt
展开学习任务一:1.用数对表示出图中场馆的位置。
学习任务一:2.根据给出的数对寻找场馆位置。
写出下图中字母的位置。 A( , ) B( , ) C( , ) D( , )
你能用数对表示出这一行上这些点的位置吗?
画出三角形向右平移5个单位后的图形,并用数对表示顶点的位置。
学习任务二: 画出三角形向右平移5个单位后的图形。用数对表示平移后图形顶点的位置。说一说,你有什么发现?
画出三角形向上平移5个单位后的图形,并用数对表示顶点的位置。
A’’( ,)
如何把“点” 和“数”联系起来?
数对与物体在平面图上的位置一一对应。
“数”和“形”紧密联系。
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