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小学英语人教版 (PEP)六年级上册Unit 1 How can I get there? Part B完整版ppt课件
展开PEP Unit 1 How can I get there? PB Let’s learn
Lesson Plan
课题 | PB Let’s learn | 单元 | Unit 1 | 学科 | English | 年级 | 六 |
学习 目标 | 1．能够四会掌握crossing, turn left, go straight, turn right. 2. 能够运用句型"How can I get to the … Turn left / right at the …"进行问路和指路。 3. 能够根据地图路线，用英语简单地介绍如何到达某地。 | ||||||
重点 | 四会词汇crossing, turn left, go straight, turn right，并在指路中正确运用它们。 | ||||||
难点 | 如何正确地表达指路。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 Lead-in | 1.Let’s sing: Where is the hospital? Sing the song then order the pictures 互动小练习。 2. Let’s play: What place is it? Where is the science museum/school? 说一说从Mike家到邮局有几种走法。
| ① 歌曲热身 ② 温故知新 ③ 话题引入 | 师生间简单问候。通过复习和对话，学唱歌曲引导学生进入本课学习。 |
讲授新课 | Step 1: Lead-in. Ask and answer: 根据图片，初步回答问题 Where are they? Where is the Italian restaurant?
Step 2: Let’s watch. ① 通过观看视频了解对话内容，并且引出相关的方位词的表达。 ② Ask and answer the questions: a. They are on the street. b. Turn left.
Step 3: Let’s learn. ① 逐步学习crossing, turn left, go straight, turn right ② 学习词组的同时加上选择题实际运用：“ How can I get to the...? Turn left/ right... Where is the man? He is at the crossing. ③ Let’s learn: a. Listen to the tape and read. b. Game Time.
Step 4: Be a tour guide. ① Have you ever been to Beijing? ② Can you help Chen Jie? ③ Fill in the blanks. ④ Let’s practice: 一、单项选择。 二、补全对话。 | a学习问路和指路的表达。 b.分组情景对话。 c.课堂游戏
| 通过视听和问答相结合，获取对话细节信息，更进一步熟悉文本，学习问路与指路。让学生更好的感知、理解、学说所学语言。 学习语法知识，并且实际运用。
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课堂小结 Wrap-up | Summary：What have you learned today? 引导学生总结本课所学知识。 |
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板书 | Key Words: crossing，turn right，turn left，go straight Key Sentences： Where is the ...? Turn right here? No, turn left. |
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