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    2022-2023学年新疆乌鲁木齐八十四中七年级(下)期末数学试卷(含解析)
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    2022-2023学年新疆乌鲁木齐八十四中七年级(下)期末数学试卷(含解析)

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    这是一份2022-2023学年新疆乌鲁木齐八十四中七年级(下)期末数学试卷(含解析),共16页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2022-2023学年新疆乌鲁木齐八十四中七年级(下)期末数学试卷
    一、选择题(本大题共8小题,共24.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
    1. 四个数−5,−0.1,12, 3中为无理数的是(    )
    A. −5 B. −0.1 C. 12 D. 3
    2. 下面调查统计中,适合采用普查方式的是(    )
    A. 华为手机的市场占有率 B. 乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品
    C. 国家宝藏”专栏电视节目的收视率 D. “现代”汽车每百公里的耗油量
    3. 下列各式正确的是(    )
    A. 4=±2 B. (−2)2=4 C. −22=4 D. 3−8=2
    4. 已知a>b,则下列式子中错误的是(    )
    A. a+2>b+2 B. 4a>4b C. −a>−b D. 4a−3>4b−3
    5. 下列说法中正确的是(    )
    A. 带根号的数是无理数 B. 无理数不能在数轴上表示出来
    C. 无理数是无限小数 D. 无限小数是无理数
    6. 如图,在下列给出的条件中,不能判定AB//EF的是(    )
    A. ∠B+∠2=180°
    B. ∠1=∠4
    C. ∠B=∠3
    D. ∠1=∠B


    7. 我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道题,大意是:100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?若设大马有x匹,小马有y匹,那么可列方程组为(    )
    A. x+y=1003x+3y=100 B. x+y=100x+3y=100
    C. x+y=1003x+13y=100 D. x+y=1003x+y=100
    8. 如图所示,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在D′,C′的位置.若∠EFB=65°,则∠AED′等于(    )



    A. 70°
    B. 65°
    C. 50°
    D. 25°
    二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)
    9. 9的平方根是______ .
    10. 命题“a,b,c是直线,若a⊥b,b⊥c,则a⊥c”是______ .(填写“真命题”或“假命题”)
    11. 正数a的两个平方根是方程3x+2y=2的一组解,则a=            .
    12. 若关于x的一元一次不等式组x−1>02x−a<0有2个整数解,则a的取值范围是          .
    13. 点A(0,−3),B(0,2),点C在x轴上,如果△ABC的面积为15,则点C的坐标是______.
    14. 已知关于x、y的方程组x+2y=5ax+by=4与bx+ay=52x+y=4有相同的解,则a+b的值为______ .
    三、解答题(本大题共9小题,共58.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
    15. (本小题8.0分)
    计算
    (1)计算:3−8+|2− 5|+ (−3)2−(− 5);
    (2)求x的值:36(x−3)2=49.
    16. (本小题8.0分)
    解方程组:
    (1)x−y=1x+3y=9;
    (2)3x+12y=82x−12y=2.
    17. (本小题6.0分)
    求不等式组23x+5>1−x34x+1≥x+18的解集,并求出它的所有整数解.
    18. (本小题5.0分)
    已知x的两个平方根分别是a+2和2a−1,且3x−y−2=3,求x,y的值.
    19. (本小题6.0分)
    完成下面的证明:
    如图,已知∠1、∠2互为补角,且∠3=∠B,
    求证:∠AED=∠ACB.
    证明:∵∠1+∠2=180°,∠2+∠4=180°
    ∴∠1=∠4 (______)
    ∴AB//EF(______)
    ∴∠3=______(______)
    又∠3=∠B
    ∴∠B=______(______)
    ∴DE//BC (______)
    ∴∠AED=∠ACB (______)

    20. (本小题5.0分)
    如图,在平面直角坐标系中,已知点A(−3,3),B(−5,1),C(−2,0),P(a,b)是△ABC的边AC上任意一点,△ABC经过平移后得到△A1B1C1,点P的对应点为P1(a+6,b−2).
    (1)直接写出点B1的坐标;
    (2)在图中画出△A1B1C1;
    (3)求△AOC1的面积.

    21. (本小题6.0分)
    2022年3月28日是我国第27个“全国中小学生安全教育日”,某校为提高学生交通、防溺水、消防安全、饮食安全、用电安全、网络安全等安全意识,组织全体学生参加安全知识测试,从中抽取了部分学生成绩(成绩为整数)进行统计,并按照成绩从低到高分成A,B,C,D,E五个小组,绘制统计图如表(未完成),解答下列问题:

    (1)样本容量为______,频数分布直方图中a=______;
    (2)补全频数分布直方图;
    (3)扇形统计图中E小组所对应的扇形圆心角的度数为______°;
    (4)若成绩在80分以上(不含80分)为优秀,全校共有3000名学生,估计成绩优秀的学生有多少名?
    22. (本小题6.0分)
    已知,如图,BCE、AFE是直线,AB//CD,∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AD//BE.


    23. (本小题8.0分)
    为提高饮水质量,越来越多的居民选购家用净水器.一商场抓住商机,从厂家购进了A、B两种型号家用净水器共160台,A型号家用净水器进价是150元/台,B型号家用净水器进价是350元/台,购进两种型号的家用净水器共用去36000元.
    (1)求A、B两种型号家用净水器各购进了多少台;
    (2)为使每台B型号家用净水器的毛利润是A型号的2倍,且保证售完这160台家用净水器的毛利润不低于11000元,求每台A型号家用净水器的售价至少是多少元.(注:毛利润=售价−进价)
    答案和解析

    1.【答案】D 
    【解析】解:∵−5、−0.1、12是有理数,
    ∵无限不循环的小数是无理数
    ∴ 3是无理数.
    故选:D.
    本题需先把四个数−5,−0.1,12, 3判断出谁是有理数,谁是无理数即可求出结果.
    本题主要考查了什么是无理数,在判断的时候知道什么是无理数,什么是有理数这是解题的关键.

    2.【答案】B 
    【解析】解:A、对华为手机的市场占有率的调查范围广,适合抽样调查,故此选项不符合题意;
    B、对乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品的调查情况适合普查,故此选项符合题意;
    C、对国家宝藏”专栏电视节目的收视率的调查范围广,适合抽样调查,故此选项不符合题意;
    D、对“现代”汽车每百公里的耗油量的调查范围广适合抽样调查,故此选项不符合题意;
    故选:B.
    根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似判断即可.
    本题考查的是抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.

    3.【答案】B 
    【解析】解: 4表示的是4的算术平方根,是正数,所以 4=2,A错误;
    (−2)2是个正数,运算结果为4,B正确;
    先算乘方22=4,再取相反数,结果为−4,C错误;
    ∵(−2)3=−8,∴3−8=−2,D错误.
    故选:B.
    根据算术平方根的定义即可判断A错误,根据平方的定义即可判断B正确,根据运算律:先乘方再乘除,即可判断C错误,根据立方根的定义即可判断D错误.
    本题考查立方根,算术平方根,平方等,熟练掌握运算律,定义是本题的关键.

    4.【答案】C 
    【解析】
    【分析】
    利用不等式的基本性质判断即可.
    此题考查了不等式的性质,熟练掌握不等式的基本性质是解本题的关键.
    【解答】
    解:∵a>b,
    ∴a+2>b+2,4a>4b,−a<−b,4a−3>4b−3,
    故选:C.  
    5.【答案】C 
    【解析】解:A、如 4=2,不是无理数,故本选项错误;
    B、无理数都能在数轴上表示出来,故本选项错误;
    C、无理数是无限不循环小数,即无理数都是无限小数,故本选项正确;
    D、如1.33333333…,是无限循环小数,是有理数,故本选项错误;
    故选:C.
    举出反例如 4,循环小数1.333…,即可判断A、D;根据数轴上能表示任何一个实数即可判断B;根据无理数的定义即可判断C.
    本题考查了对无理数的意义的理解和运用.

    6.【答案】D 
    【解析】解:A、∵∠B+∠2=180,∴AB//EF(同旁内角互补,两直线平行),不符合题意;
    B、∵∠1=∠4,∴AB//EF(内错角相等,两直线平行),不符合题意;
    C、∵∠B=∠3,∴AB//EF(同位角相等,两直线平行),不符合题意;
    D、∵∠1=∠B,∴BC//DF(同位角相等,两直线平行),不能证出AB//EF,符合题意.
    故选:D.
    根据平行线的判定逐项进行判断即可.
    本题主要考查平行线的判定方法,掌握平行线的判定方法是解题的关键,即①同位角相等⇔两直线平行,②内错角相等⇔两直线平行,③同旁内角互补⇔两直线平行.

    7.【答案】C 
    【解析】
    【分析】
    根据题意,列方程组即可.
    本题考查了二元一次方程组的应用,解题关键是弄清题意,合适的等量关系,列出方程组.
    【解答】
    解:设有x匹大马,y匹小马,根据题意得
    x+y=1003x+13y=100,
    故选:C.  
    8.【答案】C 
    【解析】
    【分析】
    本题主要考查平行线的性质及折叠的性质,掌握两直线平行内错角相等是解题的关键.
    由平行可求得∠DEF,又由折叠的性质可得∠DEF=∠D′EF,结合平角可求得∠AED′.
    【解答】
    解:∵四边形ABCD为长方形,
    ∴AD//BC,
    ∴∠DEF=∠EFB=65°,
    又由折叠的性质可得∠D′EF=∠DEF=65°,
    ∴∠AED′=180°−65°−65°=50°,
    故选:C.  
    9.【答案】±3 
    【解析】解:∵(±3)2=9,
    ∴9的平方根是±3,
    故答案为:±3.
    运用平方根和平方运算的互逆关系进行求解.
    此题考查了有理数平方根的求解能力,关键是能准确理解并运用平方根的概念.

    10.【答案】假命题 
    【解析】解:如图,a⊥b,b⊥c,但是a//c.
    所以,该命题是假命题,
    故答案为:假命题.
    根据条件,作出图形,即可知道该命题为假命题,证明一个命题是假命题,只需要一个反例就可以了.
    本题考查了命题,平行与垂直的性质,画出图形是解题的关键.

    11.【答案】4 
    【解析】解:∵x、y是正数a的两个平方根,
    ∴y=−x,
    ∴3x+2(−x)=2,
    ∴3x−2x=2,
    解得x=2,
    ∴a=x2=4.
    故答案为:4.
    根据正数的两个平方根互为相反数可知y=−x,然后代入方程求出x的值,平方即可得到a的值.
    本题考查了平方根的概念,注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.

    12.【答案】6 【解析】
    【分析】
    本题考查的是一元一次不等式组的整数解,正确求出每一个不等式解集是基础,根据不等式组的整数解得出关于a的不等式组是解答此题的关键.
    分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:大小小大中间找确定不等式组的解集,再结合不等式组的整数解的个数得出关于a的不等式组,解之可得答案.
    【解答】
    解:解不等式x−1>0,得:x>1,
    解不等式2x−a<0,得:x 则不等式组的解集为1 ∵不等式组有2个整数解,
    ∴不等式组的整数解为2、3,
    则3 解得6 故答案为:6 13.【答案】(6,0)或(−6,0) 
    【解析】解:∵点A(0,−3),点B(0,2),
    ∴AB=5,
    ∵点C在x轴上,
    设C(x,0),
    ∵△ABC的面积为15,
    ∴12×5⋅|x|=15,
    解得:x=±6,
    ∴点C坐标为(6,0)或(−6,0).
    故答案为:(6,0)或(−6,0).
    根据A、B两点特点,求出线段AB的长度,根据C点特征设出C点坐标,然后利用面积列出一个方程,从而求得点C的坐标.
    本题考查了三角形的面积:三角形的面积等于底边长与高线乘积的一半,即S△=12×底×高.也考查了坐标与图形性质.

    14.【答案】3 
    【解析】解:∵方程组x+2y=5ax+by=4与bx+ay=52x+y=4有相同的解,
    ∴方程组x+2y=52x+y=4与ax+by=4bx+ay=5的解相同,
    x+2y=5①2x+y=4②中,①+②得x+y=3,
    ax+by=4③bx+ay=5④中,③+④得a(x+y)+b(x+y)=9,
    将x+y=3代入,得3a+3b=9,
    ∴a+b=3,
    故答案为3.
    由题意可知方程组x+2y=52x+y=4与ax+by=4bx+ay=5的解相同,由x+2y=52x+y=4可得x+y=3,再由ax+by=4bx+ay=5可得a(x+y)+b(x+y)=9,即可求a+b的值.
    本题考查二元一次方程组的解,此题采用整体求解的方法较为简便,求出x+y=3是解题的关键.

    15.【答案】解:(1)3−8+|2− 5|+ (−3)2−(− 5)
    =−2+ 5−2+3+ 5
    =2 5−1;
    (2)36(x−3)2=49,
    (x−3)2=4936,
    x−3=±76,
    x−3=76或x−3=−76,
    x=256或x=116. 
    【解析】(1)先化简各式,然后再进行计算即可解答;
    (2)利用平方根的意义,进行计算即可解答.
    本题考查了实数的运算,平方根,准确熟练地进行计算是解题的关键.

    16.【答案】解:(1)x−y=1①x+3y=9②,
    ②−①,得4y=8,
    解得:y=2,
    把y=2代入①,得x−2=1,
    解得:x=3,
    所以原方程组的解是x=3y=2;

    (2)3x+12y=8①2x−12y=2②,
    ①+②,得5x=10,
    解得:x=2,
    把x=2代入①,得6+12y=8,
    解得:y=4,
    所以原方程组的解是x=2y=4. 
    【解析】(1)②−①得出4y=8,求出y,再把y=2代入①求出x即可;
    (2)①+②得出5x=10,求出x,再把x=2代入①求出y即可.
    本题考查了解二元一次方程组,能把二元一方程组转化成一元一次方程是解此题的关键.

    17.【答案】解:23x+5>1−x①34x+1≥x+18②,
    由①得x>−125,
    由②得x≤72,
    其解集为−125 所以不等式组的整数解为−2,−1,0,1,2,3. 
    【解析】先求出不等式组中每个不等式的解集,然后求出其公共解集,最后求其整数解即可.
    考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小找不到.

    18.【答案】解:∵x的两个平方根分别是a+2和2a−1,
    ∴a+2+2a−1=0,
    解得:a=−13,
    ∴a+2=53,
    ∴x=259,
    ∵3x−y−2=3,
    ∴x−y−2=27,
    ∴259−y−2=27,
    ∴y=−2369. 
    【解析】根据平方根得出a+2+2a−1=0,求出a,求出x的值,根据立方根得出关于y的方程,求出方程的解即可.
    本题考查了解一元一次方程,平方根,立方根的应用,解此题的关键是能根据平方根和立方根定义得出a+2+2a−1=0和x−y−2=27,难度适中.

    19.【答案】等式基本性质  内错角相等,两直线平行  ∠ADE  两直线平行,内错角相等  ∠ADE  等量代换  同位角相等,两直线平行  两直线平行,同位角相等 
    【解析】证明:∵∠1+∠2=180°,∠2+∠4=180°
    ∴∠1=∠4 (等式基本性质)
    ∴AB//EF(内错角相等,两直线平行)
    ∴∠3=∠ADE(两直线平行,内错角相等)
    又∠3=∠B,
    ∴∠B=∠ADE(等量代换)
    ∴DE//BC(同位角相等,两直线平行)
    ∴∠AED=∠ACB (两直线平行,同位角相等),
    故答案为:等式基本性质;内错角相等,两直线平行;∠ADE;两直线平行,内错角相等;∠ADE;等量代换;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同位角相等.
    根据等式的基本性质、平行线的判定、平行线的性质、等量代换求解可得.
    本题主要考查平行线的判定与性质,解题的关键是掌握等式的基本性质、平行线的判定、平行线的性质、等量代换等知识点.

    20.【答案】解:(1)∵点P(a,b)的对应点为P1(a+6,b−2),
    ∴平移规律为向右6个单位,向下2个单位,
    ∴B(−5,1)的对应点B1的坐标为(1,−1);

    (2)△A1B1C1如图所示;

    (3)△AOC1的面积=12×1×3+12×1×2
    =3+2
    =5. 
    【解析】(1)根据点P、P1的坐标确定出平移规律,再求出C1的坐标即可;
    (2)根据网格结构找出点A、B、C平移后的对应点A1、B1、C1的位置,然后顺次连接即可;
    (3)利用△AOA1所在的矩形的面积减去四周三个小直角三角形的面积,列式计算即可得解.
    本题考查了利用平移变换作图,三角形的面积,熟练掌握网格结构准确找出对应点的位置是解题的关键.

    21.【答案】解:(1)200,16; 
     (2)C组的人数是:200×25%=50.如图所示:

    (3)43.2;
    (4)样本D、E两组的百分数的和为1−25%−20%−8%=47%,
    ∴3000×47%=1410(名),
    答:估计成绩优秀的学生有1410名. 
    【解析】解:(1)样本容量为40÷20%=200,
    则a=200×8%=16;
    故答案为:200,16;
    (2)见答案;
    (3)扇形统计图中E小组所对应的扇形圆心角的度数为360×24200=43.2°.
    故答案为:43.2;
    (4)见答案。
    (1)根据B组的频数以及百分比,即可求得总人数,然后根据百分比的意义求得a的值;
    (2)求出C组的人数,即可补全频数分布直方图;
    (3)利用360°乘以对应的百分比,即可求解;
    (4)利用全校总人数乘以对应的百分比,即可求解.
    本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.

    22.【答案】证明:∵AB//CD,
    ∴∠4=∠BAE.
    ∵∠3=∠4,
    ∴∠3=∠BAE.
    ∵∠1=∠2,
    ∴∠1+∠CAE=∠2+∠CAE即∠BAE=∠CAD,
    ∴∠3=∠CAD,
    ∴AD//BE. 
    【解析】本题考查的是平行线的判定与性质,用到的知识点为:内错角相等,两直线平行.
    先根据平行线的性质得出∠4=∠BAE.再根据∠3=∠4可知∠3=∠BAE.由∠1=∠2,得出∠1+∠CAE=∠2+∠CAE即∠BAE=∠CAD,故∠3=∠CAD,由此可得出结论.

    23.【答案】解:(1)设A种型号家用净水器购进了x台,B种型号家用净水器购进了y台,
    由题意得x+y=160150x+350y=36000,
    解得x=100y=60.
    答:A种型号家用净水器购进了100台,B种型号家用净水器购进了60台.
    (2)设每台A型号家用净水器的毛利润是a元,则每台B型号家用净水器的毛利润是2a元,
    由题意得100a+60×2a≥11000,
    解得a≥50,
    150+50=200(元).
    答:每台A型号家用净水器的售价至少是200元. 
    【解析】此题考查一元一次不等式组的实际运用,二元一次方程组的实际运用,找出题目蕴含的数量关系与不等关系是解决问题的关键.
    (1)设A种型号家用净水器购进了x台,B种型号家用净水器购进了y台,根据“购进了A、B两种型号家用净水器共160台,购进两种型号的家用净水器共用去36000元.”列出方程组解答即可;
    (2)设每台A型号家用净水器的毛利润是a元,则每台B型号家用净水器的毛利润是2a元,根据保证售完这160台家用净水器的毛利润不低于11000元,列出不等式解答即可.

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