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    精品解析:湖南省黄冈市黄梅县2022—2023学年七年级下学期期末数学试题(解析版)
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    精品解析:湖南省黄冈市黄梅县2022—2023学年七年级下学期期末数学试题(解析版)

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    这是一份精品解析:湖南省黄冈市黄梅县2022—2023学年七年级下学期期末数学试题(解析版),共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    黄梅县2023年春季期末七年级教学质量监测数学试题
    一、选择题
    1. 下列实数:,,,,,其中无理数的个数有( )
    A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据无理数的定义,“无限不循环的小数是无理数”逐个分析判断即可.
    【详解】解:在实数:,,,,中,
    实数:,是有理数,,,是无理数,共3个,
    故选:C.
    【点睛】本题考查了无理数,解答本题的关键掌握无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有的某些数.
    2. 如图,在四边形中,连接,下列判断正确的是( )

    A. 若,则
    B. 若,则
    C. 若,则
    D. 若,,则
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据图形找出“三线八角”,由平行线的判定及性质逐一判断即可.
    【详解】A.与是直线和直线被直线所截的内错角,所以时,,故此项错误;
    B. 若,则,故此项错误;
    C.与不是同旁内角,故此项错误;
    D.因为,且,,所以,所以,故此项正确.
    故选:D.
    【点睛】本题考查了平行线的判定及性质,掌握“三线八角”的判定方法和性质是解题的关键.
    3. 已知a<b,下列不等式变形中正确的是( )
    A. a-2>b-2 B. C. 3a+1>3b+1 D. -2a>-2b
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据不等式的性质①不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变;②不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;③不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变进行分析即可.
    【详解】解:A、若a<b,则a-2<b-2,故此选项错误;
    B、若a<b,则,故此选项错误;
    C、若a<b,则3a+1<3b+1,故此选项错误;
    D、若a<b,则-2a>-2b,故此选项正确;
    故选:D.
    【点睛】此题主要考查了不等式的性质,熟练掌握不等式的性质是本题的关键,是一道基础题.
    4. 已知第三象限的点,那么点P到x轴的距离为( )
    A. B. 3 C. D. 5
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值解答即可.
    【详解】解:点到x轴的距离为.
    故选:D.
    【点睛】本题考查了点的坐标到坐标轴的距离,熟记点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值是解题的关键.
    5. 某公司十二月份生产了甲、乙、丙三种防疫物资,其产量所占百分比的部分信息如图所示.已知乙物资的产量为20万件,则甲物资的产量是( )

    A. 18万件 B. 15万件 C. 12万件 D. 8万件
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据乙玩具的产量为20万件以及乙所占的百分比可得总产量,求出甲所占的百分比,即可求解.
    【详解】由扇形统计图可知:
    甲、乙、丙三种防疫物资的总产量为:(万件),
    甲物资所占的百分比为,
    甲物资的产量为(万件),
    故选:A.
    【点睛】本题考查了扇形统计图所表示的意义,从统计图中获取信息是解题的关键.
    6. 在平面直角坐标系中,若点在第四象限,则x的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    【答案】A
    【解析】
    【分析】根据点所在象限的特点得到,解不等式即可.
    【详解】解:∵点在第四象限,
    ∴,
    解得,
    故选:A.
    【点睛】此题考查了直角坐标系中点坐标的特点:第一象限(+,+),第二象限(-,+),第三象限(-,-),第四象限(+,-).
    7. 如图,大长方形中无重叠地放置9个形状、大小都相同的小长方形,已知大长方形的长与宽的差为2,小长方形的周长为14,则图中空白部分的面积为( )

    A. 143 B. 99 C. 44 D. 53
    【答案】D
    【解析】
    【分析】设小长方形的长为x,宽为y,根据题目中图形的等量关系列出二元一次方程组即可解答.
    【详解】解:设小长方形的长为x,宽为y,观察图形可得:

    解得: ,
    小长方形的面积为 ,
    大长方形的面积为
    空白部分面积为 ,
    故选:D.
    【点睛】本题主要考查二元一次方程组的实际应用,解题关键是掌握二元一次方程组.
    8. 如图,,和分别平分和,,则的度数为( )

    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】分别过点E、F作,然后根据平行线的性质可得:,,构建方程组解决问题即可.
    【详解】解:分别过点E、F作,如图所示:

    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,,
    由和分别平分和,可设,,则有,,




    故选:B.
    【点睛】本题考查平行线的性质,解题的关键是掌握基本结论,学会构建方程组解决问题.
    二、填空题
    9. 5的平方根是_________.
    【答案】
    【解析】
    【详解】解:5的平方根是±.
    故答案是:±.
    【点睛】考点:平方根.
    10. 如图,,,则的度数为________度.

    【答案】50
    【解析】
    【分析】先由两直线平行,内错角相等得出,再根据角的和差求解即可.
    【详解】∵,
    ∴,
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    故答案为:50.
    【点睛】本题考查了平行线的性质,熟练掌握知识点是解题的关键.
    11. 小宏准备用50元钱买甲、乙两种饮料共10瓶.已知甲饮料每瓶7元,乙饮料每瓶4元,则小宏最多能买__________瓶甲饮料.
    【答案】3
    【解析】
    【详解】设小宏能买瓶甲饮料,则买乙饮料瓶.根据题意,得
    解得
    所以小宏最多能买3瓶甲饮料.
    12. 在方程中,当时,,当时,,那么________.
    【答案】1
    【解析】
    【分析】先由题意建立二元一次方程组,解方程组并代入求值即可.
    【详解】在方程中,当时,,当时,,
    ∴,
    解得,
    ∴,
    故答案为:1.
    【点睛】本题考查了解二元一次方程组和代数式求值,熟练掌握解二元一次方程组的方法是解题的关键.
    13. 在平面直角坐标系中,线段AB的端点坐标分别是,.平移AB得到线段,若点A的对应点的坐标为,则点B的对应点的坐标是____________.
    【答案】
    【解析】
    【分析】根据点到确定出平移规律,再根据平移规律列式计算即可得到点的坐标.
    【详解】解:∵,,
    ∴线段平移规律为横坐标减1,纵坐标减2,
    ∵,
    ∴,,
    ∴点的坐标为.
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了坐标与图形变化—平移,平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减,先确定出平移规律是解题的关键.
    14. 如图所示的两架天平保持平衡,且每块巧克力的质量相等,每个果冻的质量也相等,则每块巧克力的质量为_____g.

    【答案】20
    【解析】
    【分析】通过理解题意可知本题存在两个等量关系,即三块巧克力的质量=两个果冻的质量,一块巧克力的质量+一个果冻的质量=50克.根据这两个等量关系式可列一个方程组.
    【详解】解:设每块巧克力的重量为x克,每块果冻的重量为y克.
    由题意列方程组得:,
    解方程组得:.
    答:每块巧克力的质量是20克.
    故答案为:20.
    【点睛】此题考查二元一次方程的应用,根据等量关系列方程是关键.
    15. 把一些书分给几名同学,如果每人分3本,那么余8本,如果前面的每名同学分5本,那么最后一人分不到3本,那么这些书共有____本.
    【答案】26
    【解析】
    【分析】设共有x名学生,根据每人分3本,那么余8本,可得图书共有(3x+8)本,再由每名同学分5本,那么最后一人就分不到3本,可得出不等式,解出即可.
    【详解】解:设共有x名学生,则图书共有(3x+8)本,
    由题意得,0<3x+8−5(x−1)<3,
    解得:5<x<6.5,
    ∵x为非负整数,
    ∴x=6.
    ∴书的数量为:3×6+8=26.
    故答案为26.
    【点睛】本题考查了列一元一次不等式组解实际问题的运用,一元一次不等式组的解法的运用,解答时根据题意中的不相等关系建立不等式组是关键.
    16. 如图,把一张长方形纸片沿折叠,,则______

    【答案】##66度
    【解析】
    【分析】由平行线的性质及折叠的性质即可求得.
    【详解】解:∵,
    ∴;
    由折叠的性质得:,
    ∴;
    故答案为:.
    【点睛】本题考查了折叠的性质,理解折叠的性质是解题的基础与关键.
    三、解答题
    17. (1)解方程组:;
    (2)解不等式组:.
    【答案】(1)原方程组解是;(2)不等式组的解集为
    【解析】
    【分析】(1)令,由得,;由,得,求出,把的值代入式或者式,解出即可;
    (2)令,解出不等式,不等式,然后求不等式组的解集即可.
    【详解】(1)解:,
    由得:,
    由得:,
    解得,
    把代入式得:,
    解得,
    故原方程组的解是:.
    (2)解:
    解不等式,得;
    解不等式,得,
    ∴不等式组的解集为:.
    【点睛】本题考查二元一次方程组,一元一次不等式组的知识,解题的关键是掌握解二元一次方程组,一元一次不等式组的方法.
    18. 已知x是的立方根,y的算术平方根是,求的平方根.
    【答案】的平方根为
    【解析】
    【分析】先分别根据立方根和算术平方根的意义求出x和y的值,再根据平方根的意义进行求解即可.
    【详解】∵x是的立方根,
    ∴.
    ∵y算术平方根是,
    ∴.
    ∴.
    ∴的平方根为.
    【点睛】本题考查了据立方根,平方根,算术平方根的意义,熟练掌握知识点是解题的根据.
    19. 如图,直线相交于点O,平分,,垂足为O,若,求的度数.

    【答案】
    【解析】
    【分析】先根据角平分线的定义求出,再由垂直的意义和角的和差得出,再根据对顶角相等求解即可.
    【详解】∵平分,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∵与是对顶角,
    ∴.
    【点睛】本题考查了角平分线的定义,垂直的意义,角的和差,对顶角相等,熟练掌握知识点是解题的关键.
    20. 已知点,试分别根据下列条件,求出点P的坐标.
    (1)点P在y轴上;
    (2)点P到x轴的距离为2,且在第四象限.
    【答案】(1)点P的坐标为
    (2)点P的坐标为
    【解析】
    【分析】(1)根据y轴上点的坐标特征,可得,解方程即可解答;
    (2)根据点到坐标轴的距离,可得,结合点在第四象限,舍去不符合条件的坐标即可解答.
    【小问1详解】
    ∵点在y轴上,
    ∴,
    解得,
    所以,,
    所以,点P的坐标为;
    【小问2详解】
    ∵点P到x轴的距离为2,
    ∴,
    解得或,
    当时,,

    此时,点,
    当时,,

    此时,点,
    ∵点P在第四象限,
    ∴点P的坐标为.
    【点睛】本题考查了点到坐标轴的距离,坐标轴上点的特征,根据题意求出正确的m的值是解题的关键.
    21. 随着交通道路的不断完善,带动了旅游业的发展,某市旅游景区有A、B、C、D、E等著名景点,该市旅游部门统计绘制出2022年“五·一”长假期间旅游情况统计图,根据以下信息解答下列问题:

    (1)2022年“五·一”期间,该市周边景点共接待游客__________万人,扇形统计图中A景点所对应的圆心角的度数是_______,条形统计图中B景点所对应的人数是_________万人.
    (2)根据近几年到该市旅游人数增长趋势,预计2023年“五·一”节将有80万游客选择该市旅游,请估计有多少万人会选择去E景点旅游?
    【答案】(1)50;;12
    (2)估计有9.6万人会选择去E景点旅游
    【解析】
    【分析】(1)用去A景点旅游的人数除以人数占比即可得到游客的总人数;用360度乘以A景点的人数占比即可求出A景点所对应的圆心角度数;用总人数减去A、C、D、E和其他景点的人数即可求出B景点的人数;
    (2)用80万乘以样本中E景点的人数占比即可得到答案.
    【小问1详解】
    解:由题意得(万人),
    ∴该市周边景点共接待游客50万人;

    ∴扇形统计图中A景点所对应的圆心角的度数是;
    (万人),
    ∴条形统计图中B景点所对应的人数是12万人;
    故答案:50;;12;
    【小问2详解】
    解;万人,
    ∴估计有9.6万人会选择去E景点旅游.
    【点睛】本题主要考查了条形统计图与扇形统计图信息相关联,用样本估计总体,正确读懂统计图是解题的关键.
    22. 若方程组与有相同的解,求a与b的值.
    【答案】a=3,b=2
    【解析】
    【分析】根据同解方程组的含义可得方程组,从而求出,则得到方程组,即可求解.
    【详解】解:由题意得:,
    由②得: ③
    将③代入①,得: ,
    将代入③,得:
    ∴,
    把代入得,,
    由④×2-⑤,得: ,
    将代入⑤,得:
    ∴.
    【点睛】本题主要考查了同解方程组,解二元一次方程组,理解同解方程组的含义是解题的关键.
    23. 某服装店用元购进,两种新式服装,按标价售出后可获得毛利润元(毛利润=售价-进价),这两种服装的进价,标价如表所示.
    类型价格


    进价(元/件)


    标价(元/件)


    请利用二元一次方程组求这两种服装各购进的件数.
    【答案】购进种服装件,购进种服装件
    【解析】
    【分析】设购进种服装件,购进种服装件,根据表格的信息,列出方程组,解出方程组即可.
    【详解】设购进种服装件,购进种服装件
    ∴,
    解得:.
    答:设购进种服装40件,购进种服装60件.
    【点睛】本题考查二元一次方程的运用,解题的关键是读懂表格信息,列出方程组,掌握解二元一次方程的方法:代入消元法和加减消元法.
    24. 如图,已知AC∥FE,∠1+∠2=180°
    (1)判断∠FAB与∠BDC的大小关系,并说明理由;
    (2)若AC平分∠FAD,EF⊥BE于点E,∠FAD=76°,求∠BCD的度数.

    【答案】(1)∠FAB=∠BDC,见解析;(2)∠BCD=52°
    【解析】
    【分析】(1)根据AC∥EF可得∠1+∠FAC=180°,然后根据∠1+∠2=180°,可证明FA∥CD,即可得出结果;
    (2)根据AC平分∠FAD可得出∠FAC=∠2=,根据EF⊥BE得出∠ACB=90°,即可求出∠BCD的度数.
    【详解】解:(1)∠FAB=∠BDC.理由如下:
    ∵AC∥EF,
    ∴∠1+∠FAC=180°,
    ∵∠1+∠2=180°,
    ∴∠FAC=∠2,
    ∴FA∥CD,
    ∴∠FAB=∠BDC;
    (2)∵AC平分∠FAD,
    ∴∠FAC=∠FAD=× 76°=38°,
    由(1)知∠FAC=∠2,
    ∴∠2=38°,
    ∵EF⊥BE,AC∥EF,
    ∴ AC⊥BE.
    ∴∠ACB=90°,
    ∴∠BCD=∠ACB -∠2=90°-38°=52°.
    【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,角平分线的定义,垂线的定义等知识点,能够得出FA∥CD是解本题的关键.
    25. 2020年5月,全国“两会”召开以后,应势复苏的“地摊经济”带来了市场新活力,小丹准备购进A、B两种类型的便携式风扇到地摊一条街出售.已知2台A型风扇和5台B型风扇进价共100元,3台A型风扇和2台B型风扇进价共62元.
    (1)求A型风扇、B型风扇进货单价各是多少元?
    (2)小丹准备购进这两种风扇共100台,根据市场调查发现,A型风扇销售情况比B型风扇好,小丹准备多购进A型风扇,但数量不超过B型风扇数量的3倍,购进A、B两种风扇的总金额不超过1170元.根据以上信息,小丹共有哪些进货方案?
    【答案】(1)A型风扇、B型风扇进货的单价各是10元和16元;(2)丹4种进货方案分别是:①进A型风扇72台,B型风扇28台;②进A型风扇73台,B型风扇27台;③进A型风扇74台,B型风扇26台;①进A型风扇75台,B型风扇24台.
    【解析】
    【分析】(1)设A型风扇、B型风扇进货的单价各是x元和y元,再根据“2台A型风扇和5台B型风扇进价共100元”和“ 3台A型风扇和2台B型风扇进价共62元”两个等量关系列二元一次方程组解答即可;
    (2)设购进A型风扇a台、则B型风扇购进(100-a)台,再根据 “购进A、B两种风扇的总金额不超过1170元”和“A型风扇不超过B型风扇数量的3倍”两个不等关系列不等式组求出a的整数解的个数即可.
    【详解】解:(1)设A型风扇、B型风扇进货的单价各是x元和y元
    由题意得: ,解得
    答:A型风扇、B型风扇进货的单价各是10元和16元;
    (2)设购进A型风扇a台、则B型风扇购进(100-a)台
    有题意得,解得:
    ∴a可以取72、73、74、75
    ∴小丹4种进货方案分别是:①进A型风扇72台,B型风扇28台;②进A型风扇73台,B型风扇27台;③进A型风扇74台,B型风扇26台;①进A型风扇75台,B型风扇24台.
    【点睛】本题考查了二元一次方程组和一元一次不等式组的应用,根据题意确定等量关系和不等关系是解答本题的关键.
    26. 如图1,在平面直角坐标系中,,且满足,过C作轴于B.

    (1)求的面积;
    (2)若过B作交y轴于D,且AE,DE分别平分,如图2,求的度数;
    (3)在y轴上存在点P使得和面积相等,请直接写出P点坐标.
    【答案】(1)△ABC的面积=4;
    (2)∠AED=45°;
    (3)P点的坐标为(0,3)或(0,-1).
    【解析】
    【分析】(1)根据算术平方根和偶次方的非负性,求出a,b的值即可解决问题;
    (2)如图2,过E作EF∥AC,利用平行线的性质以及角平分线的定义解决问题即可;
    (3)分两种情形:①当P在y轴正半轴上时,如图3-1中.②当P在y轴负半轴上时,如图3-2,分别求解即可.
    【小问1详解】
    解:∵+(b-2)2=0,
    ∴a+2=0,b-2=0,
    ∴a=-2,b=2,
    ∴A(-2,0),C(2,2),
    ∵CB⊥AB,
    ∴B(2,0),
    ∴AB=4,CB=2,
    ∴△ABC的面积=×4×2=4;
    【小问2详解】
    解:如图2,过E作EF∥AC,

    ∵CB⊥x轴,
    ∴轴,∠CBA=90°,
    ∴∠ODB=∠6,
    又∵BD∥AC,
    ∴∠CAB=∠5,
    ∴∠CAB+∠ODB=∠5+∠6=180°-∠CBA=90°,
    ∵BD∥AC,
    ∴BD∥AC∥EF,
    ∴∠1=∠3,∠2=∠4,
    ∵AE,DE分别平分∠CAB,∠ODB,
    ∴∠3=∠CAB,∠4=∠ODB,
    ∴∠AED=∠1+∠2=∠3+∠4=(∠CAB+∠ODB)=45°;
    【小问3详解】
    解:①当P在y轴正半轴上时,如图3-1中,

    设点P(0,t),分别过点P,A作轴,轴,MN交BC的延长线于点M,AN交MN于点N,则四边形ABMN是矩形,
    则AN=t,CM=t-2,MN=AB=4,PM=PN=2,
    ∵,
    ∴,
    ∴×4(t-2+t)-×2×t-×2(t-2)=4,
    解得t=3,
    即点P的坐标为(0,3);
    ②当P在y轴负半轴上时,如图3-2,同①作辅助线,

    设点P(0,a),则AN=-a,CM=-a+2,PM=PN=2,
    ∵,
    ∴×4×(-a+2-a)-×2•(-a)-×2(2-a)=4,
    解得a=-1,
    ∴点P的坐标为(0,-1).
    综上所述,P点的坐标为(0,3)或(0,-1).
    【点睛】本题属于三角形综合题,考查了非负数的性质、三角形的面积公式,平行线的性质,依据三角形的面积公式、梯形的面积公式依据图形中相关图形之间的面积关系列出关于a和t的方程是解题的关键.
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