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    11.3 实验:导体电阻率的测量 教案 高二上学期物理人教版(2019)必修第三册
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    人教版 (2019)必修 第三册3 实验:导体电阻率的测量教学设计

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    这是一份人教版 (2019)必修 第三册3 实验:导体电阻率的测量教学设计,共4页。教案主要包含了情境引入,新课教学,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

     

    11.3 实验:导体电阻率的测量

    1. 理解游标卡尺和螺旋测微器的原理,学会使用游标卡尺和螺旋测微器。
    2. 理解测量电阻率的实验原理及实验方法。
    3. 分组实验,测量导体的电阻率,并进行误差分析。
    4. 自觉遵守实验操作规程和养成谨慎操作的习惯。

     

    理解游标卡尺和螺旋测微器的原理,学会使用游标卡尺和螺旋测微器。

     

    理解测量电阻率的实验原理及实验方法。

                 

    一、情境引入

    师:本实验需要测金属丝的长度和直径,因此我们需要用到两种工具——游标卡尺和螺旋测微器。

    二、新课教学

                    

    师:游标卡尺主尺上的1个最小分度与游标尺上的1个分度相差0.1mm,因此每前进一格,就相当于游标尺前进0.1mm。因此游标卡尺读数方法:整数(主尺)(mm+小数(游标尺)(mm=主尺(mm+ 精度×第n条。常见的游标卡尺有10分度、20分度、50分度,精度分别为0.1mm0.05mm0.02mm,练习读游标卡尺。

    师:我们常用到的还有螺旋测微器,又名千分尺。螺旋测微器的精密螺纹的螺距是0.5mm,可动刻度有50个等分刻度,可动刻度旋转一周,测微螺杆可前进或后退0.5mm,因此旋转每个小分度,相当于测微螺杆前进或后退这0.5/50=0.01mm

    师:螺旋测微器的读数方法:1. 先读固定刻度,若半刻度线已露出,记作0.5mm;若半刻度线未露出,记作 0.0mm2. 再读可动刻度(注意估读),记作n×0.01mm3. 最终读数结果为:整刻度+半刻度+可动刻度。练习读螺旋测微器。

    师:本次实验的目的是测量金属丝的电阻率。根据公式,需要用到毫米刻度尺、螺旋测微器、电压表、电流表等。电路图如图所示,在连接电路时可一个回路一个回路的连。

                    

    师:(一)测定电阻丝的直径:用螺旋测微器在被测电阻丝上的三个不同位置各测一次直径,求出平均值d。(二)测定电阻丝的长度:用毫米刻度尺以尺的不同刻度为起点进行多次测量,求出平均值l。(三)测定电阻丝的电阻:1. 连接好电路,接线时开关断开。2. 开关闭和前,将滑动变阻器调到电阻丝为0的位置。3. 闭合开关,改变滑动变阻器滑片位置,读出电压表、电流表的示数。(四)测定电阻丝的电阻率:1. 将直径d、长度l、电阻R代入电阻率公式2. 读出室温,填入表格。3. 实验完毕,拆除线路,整理好实验器材。

    师:结论和误差可根据实验思考一下,填入到实验报告册当中。

    三、课堂小结

                    

     

       

    本节课的实验比较考验学生的动手能力,通过实验培养学生的科学思维和探究精神。

     

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