人教版一年级下册8. 总复习优秀ppt课件
展开第4课时 解决问题
复习内容：教材练习二十一第16～20题。
复习目标：
1.通过复习，让学生能够灵活运用所学知识解决生活中的实际问题，加深学生对本册所学知识的理解与掌握。
2.让学生体验数学知识间的内在联系，培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。
教学重点：灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。
教学难点：提高学生解决问题的能力。
教学过程 | 学生活动 （二次备课） |
一、系统梳理 引导学生回顾根据情境图给出的各种信息解决问题的方法、步骤。 二、针对练习 1.完成教材练习二十一第16题。 同桌合作，先讨论以下问题，再独立列式解答。（1）从题中你知道了什么？（2）要求的问题是什么？该怎样列式？ 2.有32个月饼，每盒装6个，能装满几个盒子？ 先组织学生讨论：你想用什么方法来解决？再用自己喜欢的方法解答，集体订正。 三、巩固练习 1.完成教材练习二十一第17题。第（1）题独立解答，集体订正；第（2）题同桌互相说一说你想提出什么问题，再独立解答，互相检查、订正。 2.每只母鸡下8个蛋。这些母鸡一共下了多少个蛋？
学生独立完成，集体订正。 3.一袋糖有46块，红红和小明各买了一袋，吃了几天后，小明还剩8块，红红还剩4块，红红吃了多少块？ 指导学生先找出多余条件，再解决问题。 四、拓展延伸 1.我们班有66人，每人分一个桃子，还剩4个，篮子中一共有多少个桃子？在正确的算式后面画“”。
2.先装满1大盒，剩下的可以装满几个小盒？
五、课堂总结 通过这节课的复习，你有哪些收获？你还有哪些问题？ 六、作业布置 教材练习二十一第18、19、20题。 |
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教学反思
成功之处：通过本节课的复习，学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
不足之处：在解决问题的过程中，容易忽视让学生对所做出的答案进行检验。
教学建议：为给学生养成良好的学习习惯，在解决问题的过程中，一定要对计算得出的结果进行验证，并且口答，让学生完整体会解决问题的过程。
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