还剩3页未读，
继续阅读
苏教版三年级科学上册第三单元固体和液体单元检测（C）卷
展开
这是一份苏教版三年级科学上册第三单元固体和液体单元检测（C）卷，共6页。
教科版三年级科学上册第三单元固体和液体单元检测（C）卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．下列液体中，黏稠度最大的是（ ）。
A．水 B．蜂蜜 C．菜油 D．洗手液
2．把沙子放入大米中，混合后总体积会（ ）。
A．减少 B．增加 C．无法判断
3．用（ ）的方法能分离出水中的溶解物。
A．过滤 B．蒸发 C．吸附
4．可以使清水中的马铃薯浮起来的方法是（ ）
A．往清水里加盐 B．把水倒掉一些 C．往清水里加水
5．绿豆和玉米粉混合后，体积会（ ）。
A．变大 B．变小 C．不变
6．在做 “一杯100毫升的水 能溶解多少克食盐”的实验时，发现有食盐不能溶解时，应该（ ）。
A．加水，直至食盐溶解
B．继续加食盐，记录最终剩下多少克食盐
C．停止实验，记录最终溶解了多少克食盐
7．下列物品不是液体的是（ ）。
A．汽油 B．沙漏中的沙子 C．蜂蜜
8．下列哪组混合物可以采用“先溶解后蒸发”的方法来分离？（ ）
A．大米和稻壳 B．木屑和铁屑 C．红糖和沙子
9．关于固体之间的混合描述正确的是（ ）
A．固体之间混合前后的质量不变
B．固体之间混合前后占据的空间一定不变
C．固体之间混合前后占据的空间一定改变
10．下列物体中，不属于固体的是（ ）。
A．粉笔灰 B．石油 C．流沙
11．下列物品是固体的是（ ）。
A．食用油 B．口香糖 C．酸奶
12．（ ）是液体。
A．牛奶 B．塑料杯 C．玻璃球
二、填空题（每空1分共16分）
13．液体_________ （填“有”或“没有”）固定的形状。
14．天平可以测量物体的( )，量筒可以测量液体的( )，沙漏可以计量( )
15．固体与液体分离有三种方法__________、__________、__________。
16．我们知道的物质如( )、( )、( )都是液体 。
17．从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河，河水很深，把它背上的盐浸湿了，它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为( )
18．固体在( )的作用下可以改变原来的( )或( )，但构成物体的物质状态没有改变。
19．固体有确定的形状、体积和_______________。
20．准备两杯体积相同的冷水和热水，同时往两杯水中加入等量的食盐，__________中的食盐溶解得快。
三、判断题（每题2分共10分）
21．为了进一步观察固体物质是否溶解在水中，我们可以使用过滤的方法。 ( )
22．固体受外力可以改变原来的形状，同时构成物体的物质状态也改变了。( )
23．白糖和沙子混合后无法分离。( )
24．用量筒测量液体体积,读数时视线要与量筒内液面最高处保持水平。( )
25．食盐可以在 100 毫升水中无限溶解。( )
四、简答题（每题7分共14分）
26．用身边的材料过滤水中的不溶物。写出你要使用的材料、器材，过滤过程，及发现。
27．将一勺盐放入一杯水中，充分搅拌后食盐溶解了，你有办法将放入的一勺盐再取出来吗？
五、实验题（共24分）
28．做探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”实验
科学小组设计了“探究影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单，请你帮他们将实验记录单补充完整。
问题：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗？
假设：食盐在水中溶解快慢与水的温度有关，水的温度越高食盐溶解得越快。
实验设计：
（1）准备两杯__________________（填“一样”或“不一样”）多的冷水和热水。
（2）同时往两杯水中放入_________（填“相同”或“不同”）质量的食盐。
（3）观察、比较食盐溶解完所用的_________。
请你帮他们完成实验操作与结论。
（4）实验中需要的实验器材包含_________（填序号）。
（5）给下列操作步骤排序。
①取两份50克的盐，分别放入烧杯中。②一个烧杯不作处理，另一个烧杯需加热。③取两个相同的烧杯，分别放入300毫升的冷水。
正确的操作顺序：_________（填序号）。
（6）实验现象：
不加热
加热
溶解的快慢
_________
_________
（7）实验结论：______________________。
六、 综合题（共12分）
29．食盐和沙子混合在一起了，用什么方法可以将它们分离？
（1）我们可以通过先___________、再___________、后___________三步进行分离。（选填“蒸发”“溶解”“过滤”）
（2）实验中我们需要用到水、烧杯、搅拌棒、三脚架、___________、___________、___________等实验材料和仪器。（选填“筛子”“滤纸”“磁铁”“蒸发皿”“酒精灯”）
参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．A
5．B
6．C
7．B
8．C
9．A
10．B
11．B
12．A
13．没有
14． 质量 体积 时间
15． 沉淀 过滤 蒸发
16． 水 奶 蜂蜜
17．一部分食盐溶解在河水里面了
18． 外力 形状 大小
19．质量
20．热水
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26．使用的材料、器材有：矿泉水瓶、剪刀、脱脂棉、沙子、小石子、棉球等。过滤过程：1.将矿泉水瓶的上半部分剪下，给瓶盖打孔。2.将剪下部分倒扣在瓶身中，先塞进一团脱脂棉，再依次放入干净的沙子、小石子、棉球，制成一个过滤器。3.把泥水缓缓倒进自制的过滤器中，比较过滤前后的水。通过实验会发现过滤后的水比过滤前的水清澈。
27．给盐水加热，让水蒸发掉。
28． 一样 相同 时间 ①③ ③①② 慢 快 水的温度越高，盐在水中溶解得越快
29． 溶解 过滤 蒸发 滤纸 蒸发皿 酒精灯
教科版三年级科学上册第三单元固体和液体单元检测（C）卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．下列液体中，黏稠度最大的是（ ）。
A．水 B．蜂蜜 C．菜油 D．洗手液
2．把沙子放入大米中，混合后总体积会（ ）。
A．减少 B．增加 C．无法判断
3．用（ ）的方法能分离出水中的溶解物。
A．过滤 B．蒸发 C．吸附
4．可以使清水中的马铃薯浮起来的方法是（ ）
A．往清水里加盐 B．把水倒掉一些 C．往清水里加水
5．绿豆和玉米粉混合后，体积会（ ）。
A．变大 B．变小 C．不变
6．在做 “一杯100毫升的水 能溶解多少克食盐”的实验时，发现有食盐不能溶解时，应该（ ）。
A．加水，直至食盐溶解
B．继续加食盐，记录最终剩下多少克食盐
C．停止实验，记录最终溶解了多少克食盐
7．下列物品不是液体的是（ ）。
A．汽油 B．沙漏中的沙子 C．蜂蜜
8．下列哪组混合物可以采用“先溶解后蒸发”的方法来分离？（ ）
A．大米和稻壳 B．木屑和铁屑 C．红糖和沙子
9．关于固体之间的混合描述正确的是（ ）
A．固体之间混合前后的质量不变
B．固体之间混合前后占据的空间一定不变
C．固体之间混合前后占据的空间一定改变
10．下列物体中，不属于固体的是（ ）。
A．粉笔灰 B．石油 C．流沙
11．下列物品是固体的是（ ）。
A．食用油 B．口香糖 C．酸奶
12．（ ）是液体。
A．牛奶 B．塑料杯 C．玻璃球
二、填空题（每空1分共16分）
13．液体_________ （填“有”或“没有”）固定的形状。
14．天平可以测量物体的( )，量筒可以测量液体的( )，沙漏可以计量( )
15．固体与液体分离有三种方法__________、__________、__________。
16．我们知道的物质如( )、( )、( )都是液体 。
17．从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河，河水很深，把它背上的盐浸湿了，它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为( )
18．固体在( )的作用下可以改变原来的( )或( )，但构成物体的物质状态没有改变。
19．固体有确定的形状、体积和_______________。
20．准备两杯体积相同的冷水和热水，同时往两杯水中加入等量的食盐，__________中的食盐溶解得快。
三、判断题（每题2分共10分）
21．为了进一步观察固体物质是否溶解在水中，我们可以使用过滤的方法。 ( )
22．固体受外力可以改变原来的形状，同时构成物体的物质状态也改变了。( )
23．白糖和沙子混合后无法分离。( )
24．用量筒测量液体体积,读数时视线要与量筒内液面最高处保持水平。( )
25．食盐可以在 100 毫升水中无限溶解。( )
四、简答题（每题7分共14分）
26．用身边的材料过滤水中的不溶物。写出你要使用的材料、器材，过滤过程，及发现。
27．将一勺盐放入一杯水中，充分搅拌后食盐溶解了，你有办法将放入的一勺盐再取出来吗？
五、实验题（共24分）
28．做探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”实验
科学小组设计了“探究影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单，请你帮他们将实验记录单补充完整。
问题：盐在水中溶解的快慢与水的温度有关吗？
假设：食盐在水中溶解快慢与水的温度有关，水的温度越高食盐溶解得越快。
实验设计：
（1）准备两杯__________________（填“一样”或“不一样”）多的冷水和热水。
（2）同时往两杯水中放入_________（填“相同”或“不同”）质量的食盐。
（3）观察、比较食盐溶解完所用的_________。
请你帮他们完成实验操作与结论。
（4）实验中需要的实验器材包含_________（填序号）。
（5）给下列操作步骤排序。
①取两份50克的盐，分别放入烧杯中。②一个烧杯不作处理，另一个烧杯需加热。③取两个相同的烧杯，分别放入300毫升的冷水。
正确的操作顺序：_________（填序号）。
（6）实验现象：
不加热
加热
溶解的快慢
_________
_________
（7）实验结论：______________________。
六、 综合题（共12分）
29．食盐和沙子混合在一起了，用什么方法可以将它们分离？
（1）我们可以通过先___________、再___________、后___________三步进行分离。（选填“蒸发”“溶解”“过滤”）
（2）实验中我们需要用到水、烧杯、搅拌棒、三脚架、___________、___________、___________等实验材料和仪器。（选填“筛子”“滤纸”“磁铁”“蒸发皿”“酒精灯”）
参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．A
5．B
6．C
7．B
8．C
9．A
10．B
11．B
12．A
13．没有
14． 质量 体积 时间
15． 沉淀 过滤 蒸发
16． 水 奶 蜂蜜
17．一部分食盐溶解在河水里面了
18． 外力 形状 大小
19．质量
20．热水
21．√
22．×
23．×
24．×
25．×
26．使用的材料、器材有：矿泉水瓶、剪刀、脱脂棉、沙子、小石子、棉球等。过滤过程：1.将矿泉水瓶的上半部分剪下，给瓶盖打孔。2.将剪下部分倒扣在瓶身中，先塞进一团脱脂棉，再依次放入干净的沙子、小石子、棉球，制成一个过滤器。3.把泥水缓缓倒进自制的过滤器中，比较过滤前后的水。通过实验会发现过滤后的水比过滤前的水清澈。
27．给盐水加热，让水蒸发掉。
28． 一样 相同 时间 ①③ ③①② 慢 快 水的温度越高，盐在水中溶解得越快
29． 溶解 过滤 蒸发 滤纸 蒸发皿 酒精灯
相关资料
更多
