【暑假分层作业】部编版语文三年级下册（三升四）第一单元测试卷（提升卷）（含答案）

【暑假分层作业】三年级语文下册第一单元测试（提升卷）

（含答案）部编版

(时间：90分钟  满分：100分)

第一部分  基础知识 （60分）

一、看拼音写词语。（8分）

jiǎn dāo          gǎn jí          huó pō          yuān yanɡ

jù lǒng          xiān xì          tínɡ zhǐ         wǔ dǎo 

二、读拼音，写字词。(8分)

三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8分)

弗(　 　)　　　 (　 　)　　　     方(　 　)　　　 (　 　)　　　 

每(　 　)　　　 (　 　)　　　     咸(　 　)　　　 (　 　)　　　 

四、同音字选字组词。（8分）

（粘 沾 站） （_____）湿   （_____）贴    车（_____）   进（_____）

（瓣 辨 辩） （_____）论   （_____）别    花（_____）   争（_____）

五、先补充词语，再选词填空。（8分）

①绚丽（____）（____）  ②手（____）脚（____） ③摇（____）晃（____）

④（____）红（____）赤  ⑤眼疾（____）（____） ⑥披（____）散（____）

(1)  小丁和小冬在下象棋，他俩为一步棋争得_________。

(2)  上楼梯的时候，爷爷身子一歪就要摔倒的时候，爸爸_________的扶住了他。

六、按要求完成句子练习。（5分）

(1)小燕子横掠过湖面。(扩句，至少两处)。

_____________________________________________________________________

(2)一阵风吹来，荷花随风摇摆。(改为拟人句)。

_____________________________________________________________________

(3)这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。（修改病句）

_____________________________________________________________________

(4)过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。（用加点词语造句）

_____________________________________________________________________

(5)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬衫——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）

_____________________________________________________________________

七、根据所学知识填空。(共11分)

(1)学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，还知道了________、________、________、________等昆虫的秘密。(3分)

(2)荷花已经_____________。荷叶_____________，像一个个______________。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到__________________。(4分)

(3)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者____________的心情和对_____________的赞美之情。(4分)

八、口语交际。（4分）

你想推荐同学们去哪儿春游？请完成下面的“春游去哪儿玩”推荐卡。

第二部分  能力提升 （共20分）

九、开心阅读。

（一）《燕子》节选（10分）

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

1.联系上下文解释下面的词语。(2分)

聚拢：                                                               

生趣：                                                              

2.从文中找出下列词语的近义词，写在后面的括号里。（2分）

飘落-- （        ）      增添--（        ）

3.本自然段中描写的景物有         、          、         、花、草、叶。文中           这个成语写出了春天的特点。（4分）

4.文中画“     ”的句子把花、草、叶当做人来写，这种修辞方法叫        ，这样写的好处是                                                。（2分）

（二）鸽子（10分）

端木蕻良

鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。

天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。

鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。

鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。

鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。

鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。

在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。

鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。

鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了……          

 (有删改)

1.在括号里填入合适的词语。(3分)

(       )的天空     (       )的鸽子     (       )的哨声

2. “鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是________。请照样子写一个句子：_____________________

_____________________________________ (2分)

3.判断对错。(3分)

(1)鸽子总是独来独往。(       )

(2)“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。(       )

(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。(       )

4.鸽子的翅膀有什么特点？(1分)

5.请你写一句话来赞美鸽子。(1分)

第三部分  写作天地 （共20分）

十、写作。（20分）

飞鸟在空中翱翔，虫儿在花间嬉戏。大自然中，处处有可爱的生灵。请你认真观察一种小动物，把你观察到的写清楚。不少于300字。

【参考答案】

一、剪刀   赶集  活泼  鸳鸯   聚拢 纤细 停止 舞蹈

二、惠崇 拂 芦 芽 溪 集聚 仿佛 倦 燕 偶尔  掠 痕

三、佛　仿佛　拂　吹拂  仿　模仿　放　放学

梅　梅花　海  大海  减　减法　喊　喊叫

四、沾    粘    站    站    辩    辨    瓣    辨 

五、多  彩  忙  乱  头  脑  面  耳  手  快  头  发  面红耳赤  眼疾手快  

六、(1)活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。

(2)一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。

（3）这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。

（4）这不是他个人的错误，是大家搞错了。

（5）例：树上的落叶在向我招手。

七、1.可爱、活泼   美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱

2．开了不少了 挨挨挤挤的 碧绿的大圆盘 荷花的生机与活力

3.春季 江边 愉悦 春天

八、郊外风景优美    有各色花朵    同学们可以野炊    同学们可以放风筝 

九、（一）(1)聚集，文中指各种花、草、叶聚集到一起。    生活的情趣

    (2)洒落  平添

    (3)清风 细雨 柔柳  烂漫无比

    (4)  拟人    让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

（二）1.晴朗 忠诚 悠扬

2．排比 示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩，有打沙包的，有踢足球的，还有跳皮筋儿的。

3．(1)× (2)× (3)√

4．鸽子的翅膀色彩很多，且强有力。

5．示例：鸽子，你是战士们忠诚的朋友，你永不停息的精神激励着我们前进。

十、写作。（略）