【暑假分层作业】部编版语文三年级下册（三升四）第四单元测试卷（提升卷）（含答案）

【暑假分层作业】三年级语文下册第四单元测试（提升卷）

（含答案）部编版

(时间：90分钟  满分：100分)

第一部分  基础知识 （55分）

一、读拼音,写词语。(6分)

大自然是多么的qí miào（        ）！zhēng qí dòu yàn（          ）的鲜花有自己的生物钟：万寿菊在下午三点左右xīn rán nù fàng（          ），

睡莲在早上七点左右sū xǐng（        ）。昆虫也zhǎn shì（        ）着神奇，比如：蜜蜂不会在野外mì shí（        ），能安全无误地飞回家。

二、看拼音，写词语。（8分）

zhèng shí　    tuī cè       kūn chóng      zhǔn  què  wú  wù 

 fēn fāng      zhuī zhú    shuǐ  gāng     zhēng qiáng hào shèng         

三、照例子组字组词。(6分)

例：卷( 试卷 ) 倦( 疲倦 )

青(　 　) ____(　　　)  夸(　　 ) ____(　　　)  角(　　 ) ____(　　　)

龙( 　　) ____(　　　)  吴( 　　) ____(　　　)  余(　 　) ____(　　　)

四、写出下列词语的反义词。(5分)

(1)艳丽的花绽开了笑脸。(　　 　)

(2)傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。(　　 　)

(3)昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。(　　 　)

(4)我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。(　　 　)

(5)蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物。(　　 　)

五、把下列四字词语补充完整。(8分)

争(　 　)斗(　 　)　 昙花(　 　)(　 　)　 五颜(　　 )(　　 )

含苞(　 　)(　 　)   鲜花(　 　)(　 　)   确(　　 )实(　 　)

（1）父母对我们的爱，             去比山要高，比海还深。

（2）花园里盛开着             的花朵，色彩缤纷，真是美极了。

六、选择关联词填空。(4分)

(1)小虾(　　 )这时碰到正在闲游的同伴，说不定(　 　)要打起来。

(2)你(　　 )看看什么花刚刚开放，(　 　)知道大致是几点钟。

(3)听说蜜蜂有辨认方向的能力，(　 　)飞到哪里，(　  )能回到原处。

(4)(　　 )这些蜜蜂逆风而飞，沿途都是陌生的景物，( 　  )它们都飞回来了。

七、根据要求完成下列句子练习。(10分)

1.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)

2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)

3.我和阿成哥把小虾从河里带回家。(改为“被”字句)

4.在鱼缸里养了金鱼几条。(在原句上用修改符号修改病句)

5.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点词语造句)

八、根据语境,在横线上填上适当的语句。（8分）

（1）《滁州西涧》中，描写青草黄鹂的诗句是                     ，         

              。

（2）《花钟》写了不同种类的花的开放时间是不同的，原因是植物的开花的时间与__________________及__________________有密切的关系。

（3）《蜜蜂》一课的作者是_______________，本文写了他所做的一次实验，体

现了他_______________________的科学态度。

（4）《小虾》以第一人称的写法叙述了“我”养虾过程的所见所闻和所感，写出了小虾的___________，表达了“我”对小虾的_____________之情。  

第二部分  能力提升（共20分）

九、开心阅读。

（一） 《蜜蜂》 节选（10分）

傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

这样，二十只左右的蜜蜂中，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

1.根据意思写词语。(2分)

(1)形容很准确，没有一点儿错误。  (          ）

(2)生疏，不熟悉。                (          )

2.写出法布尔从实验中所得出的两个结论。(2分)

(1)蜜蜂确实具有                    的能力。

(2)蜜蜂的这种能力是        (①与生俱来的②后天学习的)。

3.联系课文，想想法布尔为什么断定蜜蜂靠的不是记忆力。(3分)

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4.你还知道大自然的哪些生物具有本能和本领?请写一写。(3分)

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 （二）池塘中的怪物 (10分)

一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”

小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”

小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”

山半听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗?”

小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。山羊带着小花狗他们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。”

山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢?”

红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。”

这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”

1.根据词语的意思，在文中找出相应的词语。(2分)

（1）指吓得慌了手脚，不知如何是好。(             )

（2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。(             )

2.把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。(2分)

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3.最惊恐万分的是___________。它说了什么？用“﹏﹏”画出来。(2分)

4.听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢？(2分)

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5.“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？(2分)

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第三部分  写作天地 （共25分）

十、写作。（25分）

自然界非常奇妙,每天都在不断地发展变化。只要你留心观察,就会有许多“新”发现。请以“我发现　　　　   ”为题,写一篇习作。 

要求:①把题目补充完整。②要把自己的发现写具体。③思路清晰,语句通顺,写出自己的真实感受。不少于350字。

【参考答案】

一、奇妙  争奇斗艳   欣然怒放  苏醒  展示  觅食

二、证实  推测  捆绑  准确无误  芳芳  追逐  水缸  争强好胜

三、青蛙  清  清楚    夸奖　跨　跨越　

角色　确　正确    恐龙  拢 合拢 

吴语　误　失误　　结余　途　路途

四、(1)合拢　(2)昏睡　(3)安全  (4)熟悉　(5)悲伤

五、奇 艳　一 现　六 色　待 放　盛 开　确 实   确确实实  五颜六色

六、(1)如果　就  (2)只要　就  (3)无论　都  (4)尽管　但

七、

1.难道法布尔不是法国著名的昆虫学家吗?

2.我捉了蜜蜂。

3.小虾被我和阿成哥从河里带回家。

4.

5.示例:他不是一个调皮捣蛋的孩子,而是一个好学上进的好学生。

八、 1.独怜幽草涧边生    上有黄鹂深树鸣  2.温度、湿度、光照    昆虫的活动    3.法布尔    善于思考、严谨求实   4. 有趣可爱    喜爱 

九、（一）1.（1）准确无误   （2）陌生

2.（1）辨认方向  （2）①

3.因为法布尔带蜜蜂出去的适合，蜜蜂被装在纸袋里，没有机会看路；法布尔放出蜜蜂的时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，不可能看到遥远的家。

4.示例：我知道下雨前蚂蚁会搬家，这是蚂蚁的本领；狗会认主人，这是狗的本能。

（二）1.惊慌失措     碧波荡漾

2.刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中没有什么怪物。

3.小花狗　池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！

4.镇定自若，仔细调查询问，查明原因。

5.大鲤鱼。我是从大鲤鱼的话中知道的。

建议:交朋友不需要曲意逢迎,只需要真心,如果你做到了,就会拥有很多的朋友。

十、写作。（略）