人教版四年级上册4 三位数乘两位数课堂教学课件ppt

课题

单价、数量、总价

年级

四

时间

课时安排

1

主备人

使用人

学习目标

1、通过解决简单购物问题，引导学生自主探究单价、数量和总价的关系，构建数学模型：单价×数量=总价

2、培养学生自主探究的能力

学习重点：掌握单价×数量＝总价这组数量关系。

学习难点：应用数量关系解决实际问题。

程序

导     学     过     程

使用人札记

自主

学习

(  )分钟

1、学生独立解决例4中的（1）、（2）问题

2、自学单价、数量、总价的概念。

小组

合作

探究

(  )分钟

小组讨论：（1）这两个问题有什么共同的点？

（2）你能得出单价、数量和总价之间的关系吗？

小组

展示

交流

(  )分钟

一个小组展示，其他组点评

单价×数量＝总价

精讲

点拨

(  )分钟

 单价×数量＝总价

只要知道其中任意两个量，便能求出第三个量。

达标

测评

(  )分钟

1、课本52页做一做1、2题

2、课本54页练习九第3题

拓展

延伸

(  )分钟

课本55页练习九第8题

课堂

收获

(  )分钟

通过这节课的学习你知道了什么？

还有什么问题?

课后

反思