小学英语湘少版五年级上册Unit 6 Which one do you want?教学设计

Unit 6 Which one do you want?

【第三课时】

【教学目标】

（一）语言目标

1．词汇:复习和巩固已学单词.

2．句型:能进一步熟练地运用句型“Which one do you want, the…one or the…one?”/ “The…one, please.”对事物进行比较,并做出选择.

3．歌曲:基本会唱Edelweiss.

（二）应用目标

1．能借助图片和提示,完成E部分的看图作文.

2．在创设的情境中,能运用正确的语言有礼貌地、有选择地购物.

【教学重难点】

1．重点:完成E部分的看图作文.

2．难点:歌曲Edelweiss有一定难度,只要求基本会唱.

【教学准备】

图片,实物,单词卡片,课文录音,课本图片等（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）.

【教学过程】

I. 热身/复习(Warm-up/ Revision)

1．Greetings

2．看图片,说歌谣.（有条件的学校最好用课件）

Which coat do you want, a long one or a short one?

Which scarf do you want, a long one or a short one?

Which skirt do you want, a long one or a short one?

Which dress do you want, a long one or a short one?

Which jacket do you want, a big one or a small one?

Which hat do you want, a big one or a small one?

Which cap do you want, a big one or a small one?

Which shirt do you want, a big one or a small one?

Which T-shirt do you want, a big one or a small one?

3．学生和同伴一起上台表演上次家庭作业设计的对话.

II. 新课呈现(Presentation)

1．教师呈现E部分的图片,引导学生看图说话.

T: Dick has new clothes. Let's talk about his new clothes.

S1: His hat is big.

S2: The scarf is long.

S3: The jeans are nice.

2．教师板书:

T: Let's write about Dick's clothes.

3．让学生在横线上填入合适的单词.

4．学生上台展示,教师及时评价.

5．读歌词,学唱Edelweiss.

【作业布置】

1．听3-5遍录音,背诵A部分.

2．画一幅或贴一张人物着装图,写出5〜7个句子.

3．本单元知识拓展(Expansion)

外国中小学生的校服:

（1）美国:

美国的公立学校都不要求学生穿校服.不过学校还是会在学生毕业时为他们准备统一的服装,好让学生们以统一的形象参加毕业典礼和拍集体照.因此,大部分公立学校的服装要求不严,但衣服上最好不要有太大的字或图案,穿着得体就可以.

英国:英国校服款式经典优雅,上学期间,学校要求学生必须穿着正统西式校服,男生为正统西装、皮鞋,佩戴领带;女生也要穿着西式正装、女式皮鞋,佩戴领花.英国校服经典的款式、合体笔挺的拉型、优良的品质,以及花样繁复的校徽、帽徽,无一不显示着英国人特有的风度和气质,使一代代英国学生传承了英国人严谨高雅的气质.

（2）澳大利亚:

和美国不要求学生穿校服比起来,澳大利亚就严格多了.不论是男生还是女生,都必须穿校服、黑皮鞋黑袜子上学,只有上体育课时才能换运动服.