小学英语湘少版五年级上册Unit 4 Can I use your pencilplease?学案

学习目标

1．我能听懂、会说、认读本课新单词：use, borrow, English book, Chinese book, dictionary, eraser, marker, glue。

2．我能够掌握并正确地运用句型：

--Can I use / borrow ……, please?

--Yes, Here you are.礼貌地借用物品。

3．我能积极参与对话，大胆展示。

学习重难点

1．听懂、会说、认读本课新单词：use, borrow, English book, Chinese book, dictionary, eraser, marker, glue。

2．掌握并正确地运用句型：

--Can I use / borrow ……, please?

--Yes, Here you are.礼貌地借用物品。

学习过程

一、复习导入

1．师生打招呼。

2．复习上节课学过的新单词。

二、自主学习

1．预习Part B，将你有的对应的文具或书本拿出来。

English book, Chinese book, dictionary, eraser, marker, glue, ruler, pencil。

2．自主理解C部分重点句型。

三、课堂合作和探究

1．课堂导入。

2．展示实物，学习新单词use, borrow, English book, Chinese book, dictionary, eraser, marker, glue分小组齐读新单词。

3．呈现新句型：

--Can I use / borrow ……, please?

--Yes, Here you are.

4．教师精讲。注意用can提问，后面的动词都要用原型。

四、课堂展示

1．分组齐读。你听我读本课单词Part B（各小组推荐一名同学作代表评价）。

2．两人分角色朗读Part C。

3．小组表演Part C。

达标检测

选出不同类的单词。

(    ) 1．A．borrow    B．use       C．marker

(    ) 2．A．English    B．Chinese   C．Book

(    ) 3．A．eraser     B．glue      C．draw

课后反思

自我评价：

通过今天的学习，我认识的英语单词有：

_________________________________________________________________________。

我会用的句子有：

_________________________________________________________________________。

小组评价：

★有待努力（    ）★★一般（    ）★★★良好（    ）★★★★最棒（    ）