小学Unit 4 Can I use your pencil,please?教案设计

Unit 4 Can I use your pencil,please?

【第三课时】

【教学目标】

（一）语言目标

1．词汇:能初步运用B部分的词汇.

2．句型:能基本运用“Can I...?”句型及相关的礼貌用语.

（二）应用目标

1．熟练运用句型“Can I...?”及相关的礼貌用语,完成E部分的填空形式的写作.

2．能在生活情境中运用“Can I…?”解决问题.如写字时,需要钢笔,该怎么说;下雨了,需要雨伞,该怎么说;天冷了,需要围巾,该怎么说;想要看一看别人的图画,该怎么说;等.

【教学重难点】

1．重点:

（1）熟练运用句型“Can I..?”及相关的礼貌用语,完成E部分的填空形式的写作.

（2）能在生活情境中运用“Can I…?”解决问题.

2．难点:能在生活情境中运用英语解决问题.

【教学准备】

单词卡片、课文录音、课本图片等（有条件的学校可利用幻灯片、多媒体课件）.

【教学过程】

I. 热身/复习(Warm-up/ Revision)

Game: Find the ruler

请两名学生离开教室,大家把尺藏起来.这两名学生返回教室后,用句型提问来借尺.看谁先借到,谁就是胜利者.

II. 巩固操练(Consolidation)

Make sentences.

Make sentences with “ borrow, use, English book, Chinese book, dictionary, marker, eraser, glue”.

依次出示上面的词,让学生进行造句比赛.每说出一个正确的句子,就加一颗星.说错的话就为对方加一颗星.教师要鼓励和尽量控制造句内容不要雷同,这样才有益于巩固句型,拓展知识面.如:

T: Make a sentence with “borrow”.

S1: I want to borrow an umbrella．

S2: Can I borrow a pen, please?

S3: Would you like to borrow your pencil to me?

S4: Li Ming borrows a pen to Lingling.

III. 新课呈现 (Presentation)

1．自编对话.

给学生几组关键词,让他们以小组为单位,选择关键词,自编对话.关键词如下:

2．Show time

展示学生创编的对话.

挑选任意一组关键词,板书对话模板.

____________ wants to ____________

Can I borrow ______________?

Can I have _____________?

It's a nice ________________.

3．Let's write

给出2-3分钟让学生自由写,可以参考教材、资料.如果独立完成有困难,也可两人合作,但不推崇.独立写有利于学生培养自主意识,避免抄袭.

然后给学生以展示的舞台,让他们读出自己写的对话,评选出“最佳朗诵奖”、“最佳创作奖”、“最佳合作奖”.这些奖项要因人而异,因作品特点而定,超出了这些奖项范围的,可以另外再确定,目的是鼓励学生积极参与.

IV. 阅读拓展 (Let's read)

1．将即将连线的每个句子做成句卡.

2．Look and act

每出示一个句子就粘贴在黑板上,学生简单地利用道具或比画表演出来.

3．Match the sentences to the pictures

让学生独立完成.

4．Check the answers

请学生在黑板上给句卡连线.

【作业布置】

1．做课外练习上的练习.

2．复习Unit1-4．听写Unit 1-4 B部分所有单词.背诵或表演对话.

本单元知识拓展(Expansion)

文具类单词:

glue stick 固体胶                      plastic wallet （透明的）文件袋

post-it note 便条贴                     board marker 白板笔（写白板的笔）

felt-tip 签字笔                         high-lighter 荧光笔

compasses 圆规                        calculator 计算器

protractor 量角器                       set square 三角板

propelling pencil 自动铅笔               repeater 复读机

encyclopedia 百科全书                  reference book 参考书