湘少版四年级下册Unit 7 Today is Saturday.导学案

Unit 7 Today is Saturday.

Period 2

【学习目标】

1．我能看懂本课D部分对话内容。

2．我会根据E部分例句，看图完成填空，并理解句子大意。

3．我能掌握字母组合fl在单词中的发音，理解句子意思，能有节奏的朗读F部分的句子。

4．我会唱、演G部分英语歌曲Days of the Week.

【学习重难点】

重点：

1．掌握句子“Today is Tuesday. It's Dino's birthday.”的运用及其复习祝福语“--Happy birthday! --Thank you.”。

2．理解并认识单词present。

难点：

唱、演G部分英语歌曲“Days of the Week.”。

【学习过程】

一、课前独学

1．听、跟读D、F部分句子三至五遍。

2．理解，会读D、F部分内容。

3．根据例句，完成E部分填空。

4．思考字母组合fl在单词中的发音。

5．思考字母fl在单词fly, flower中的发音。

6．学唱英语歌曲“Days of the Week.”。

二、我的疑问

在课前独学中，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！

三、课堂合作与探究

1．检查独学：组内相互检查学生课前独学情况。

2．听一听、读一读D部分对话，抽生分角色表演。

3．让生再次看图，自我检查Ｅ部分完成情况，并修正。

4．学一学F部分句子，议一议字母组合fl在单词中的发音。

5．听G部分歌曲二至三遍，跟唱，小组上台演唱。

6．解决疑问：师生一起共同解决独学过程中的疑问。

四、课堂展示

1．读的展示。（小组内有节奏的朗读F部分对话。）

2．演的展示。（组内两人一组分角色表演D部分对话。）

3．小组唱、演歌曲“Days of the Week.”。

【课后反思】

自我评价：（    ）★再努力    ★★一般    ★★★良好    ★★★★最棒

我的收获：______________________________________________________________。

【达标检测】

我会选（选出不同类的一项）：

1．(    ) A．play        B．music        C．have

2．(    ) A．Tuesday     B．today        C．Sunday

3．(    ) A．tomorrow    B．football      C．today

4．(    ) A．rainy        B．cloudy       C．happy

5．(    ) A．football      B．birthday      C．Basketball