部编版语文七年级上册《古诗鉴赏--炼字》（无答案）

古诗鉴赏--炼字

炼字的定义：

           炼字，指锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。

1、常见题型：

（1）这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

（2）某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

（3）从某句诗中找出最能体现诗人感情的一个字，并作具体分析。

（4）某字在表情达意上的作用是什么？请作具体分析。

（5）对诗中某个字，你认为写得好不好？为什么？

（6）诗中某字用得好，你同意这种说法吗？为什么？

（7）诗句中某个字换成某字，你认为哪个更好？试作分析。

（8）此诗某句中某个字有的版本作某字，你认为哪个更好？为什么？

（9）这首诗（某句）的诗眼是某字，试作分析。

2、解答分析：

古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

要求：字不离句，句不离诗

组织答案时常用术语：深刻、含蓄、突出、生动、形象、传神等。

炼字的角度：动词、形容词（重叠运用的、活用作动词的、表色彩的）、数词、虚词。

3、答题步骤：

(1)释含义：解释该字在句中的含义。

(2)描景象：展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)点作用：点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 　　

4、答题示例：

南浦别

白居易

南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。

问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？

答：

同意。

(步骤一)看，在诗中指回望。

(步骤二)离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。

(步骤三)只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。

【鉴赏小技巧】

体会炼字之妙，关键是要找到合契之点。

合于一句之景（景物特点）。李白的《望庐山瀑布》诗云：“遥看瀑布挂前川。”瀑如帘而挂，“挂”字使瀑布变为静态，正合了“遥看”的句意，没有了飞珠溅玉，只似白练也。

合于全诗之旨（中心思想）。齐己《早梅》诗云：“前村深雪里，昨夜一枝开。”全诗要表现梅之报春之早，不畏严寒。“一”字，既能合“早”之特点，又与全诗主旨相合，正是其妙处所在。

合于诗人之心（诗人感情）。是指诗中景物，已经是诗人用艺术手法加工了、附有诗人主观情思的景物，有如下术语可用：“化静为动、比喻将抽象的感情形象化、虚实结合、拟人有人情味”等等。此时景物静的能动，无情可为有情了。“山舞银蛇，原驰蜡象”，山象银蛇一样舞动，高原象大象一样奔驰。此为化静为动，写出景物之生机，合于诗人之豪迈。

步骤一：翻译原诗，揣摩全诗主旨，诗句景物特点（合契的内容就在此处）；步骤二：确定答题格式，如果是合于景物特点，则答曰A：“某字准确地表现了……景物特点。”如果是合于人物心情，则答曰B：“运用了化静为动（或将抽象感情形象化、拟人富有人情味等），表现了诗人……心情”；步骤三：根据契合点，把步骤一的内容补充入步骤二的省略号，即可。

【能力小练】

　　　　　　　　　　满江红·大风泊黄巢矶下 　金堡·清朝

　　激浪输风，偏绝分乘风破浪。滩声战，冰霜竞冷，雷霆失壮。鹿角狼头休地险，龙蟠虎踞无天相。问何人唤汝作黄巢？真还谤。

　　雨欲退，云不放。海欲进，江不让。早堆垝一笑，万机俱丧。老去已忘行止计，病来算安危帐。是铁衣著尽著僧衣，堪相傍。

问题：本词中足见诗人炼字功夫，“输”字妙，“竞”字绝，请分别说说此二字妙在何处？

    分析：第一步：上阕写了黄巢矶的险峻，风浪激斗，借此表现抗清失败之痛。

第二步：选择答题格式B。

第三步：填充答题格式B。“输”字用了拟人手法，合于景物“激烈”的特点，同时合于诗人内心壮烈的情怀：明明是风催浪卷，波涛汹涌，词人却偏偏想象成激浪与大风展开激烈的搏斗，最终那巨浪终于向风认输，甘拜下风，随风摆布。寓抗清“输”之痛也。

“竞”字，化抽象之声音为可见之“冰霜”，而冰霜之“竞”，则是化静为动，好象冰霜互相竞赛谁更寒冷似的，以突出寒气袭人之感。

满庭芳·渔父词

　　　　　　　　　　　　　　　乔吉·元

扁舟最小。 纶巾蒲扇，酒瓮诗瓢。 樵青拍手渔童笑，回首金焦。 箬笠底风云缥缈①，钓竿头活计萧条。 船轻棹，一江夜潮，明月卧吹箫。

问题：本曲“船轻棹，一江夜潮”中“轻”字用得精妙，试简要叙述。

参考答案：轻，有船轻的意思，合于前文提到的“活计萧条”所说的情况；同时还有轻快的意思，钓不着鱼，还能饮酒作诗吹箫，很好的表现了诗人达观的心态。

捣练子令  李煜

深院静，小庭空，断续寒砧断续风。无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。

1、“空”字在诗中有何好处？

空，既是指空间上的空荡荡（合景物特点）；又是指作者处在巨大建筑群落中的一个小天井，本身就带有一种压抑感和冷落感。寂寥空虚，百无聊赖（合人物心情）。

2、联系我们课本中学过的《秋兴》中的诗句，说说“断续寒砧断续风”的意思。

那木杵捶击石砧的咚咚声被阵阵悲凉的秋风荡来，时轻时重，时断时续，（合景物特点）无止无休更加深了主人公的孤寂感，也有思念远方人的意思。这与杜甫《秋兴》中的“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧”一样，也是表达思念远人，以及孤独之意。（合人物心情）

画堂春·雨中杏花

轻阴池馆水平桥，一番弄雨花梢。微寒著处不胜娇，此际魂销。 　

忆昔青门堤外，粉香零乱朝朝。玉颜寂寞淡红飘，无那今宵。

[注]魂宵：这里是极美，令人销魂的意思。

1、上阕中，“弄”字极富表现力，请说出好在何处？

“弄”字给了读者想象的空间，就把一树杏花变成了一群顽童，读之似见它们在雨中追逐、雀跃、欢呼、嘻笑……表现了无限的生机。

2、下阕中，从哪些方面来些杏花的？

从“味”、“形”、“色”三个角度来描绘，味是“粉香”，形是“玉颜”，色是“淡红”。

答题示例1

阅读曹操《观沧海》中的诗句，按要求回答问题。（2007年南京市） 

水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；

         星汉灿烂，若出其里。 

问题：后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。 

简析：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”前面的描写，是从海的平面去观察的，这四句则联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力托现在读者面前：茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸”的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。 

回答：“若”，好象的意思。(步骤一)诗人驰骋想象，描绘了一幅海景：绕天运行的太阳和月亮，好像是从大海的胸怀中升起的；夜空中横亘苍穹的银河也好像从大海发源，大海吞吐宇宙、包容万物，真是宏伟无比，博大无比。(步骤二)诗人这里采用浪漫主义的表现方法，有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景（或主观感受），体现诗人的博大胸怀（或一统天下的雄心壮志）。(步骤三) 

答题示例2                            

泊秦淮 

杜牧 

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。  商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 

问题：说说这首诗第一句中两个“笼”字写景的妙处。（2007年广西桂林市） 

简析：这首诗是即景感怀的，金陵曾是六朝都城，繁华一时。目睹如今的唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆辙，无限感伤。首句写景，先竭力渲染水边夜色的清淡素雅。那两个“笼”字就很引人注目。烟、水、月、沙四者，被两个“笼”字和谐地溶合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。它是那么柔和幽静，而又隐含着微微浮动流走的意态，笔墨是那样轻淡，可那迷蒙冷寂的气氛又是那么浓。二句叙事，点明夜泊地点；三、四句感怀，由“近酒家”引出商女之歌，酒家多有歌妓，自然洒脱；由歌曲之靡靡，牵出“不知亡国恨”，抨击豪绅权贵沉溺于声色，含蓄深沉；由“亡国恨”推出“后庭花”的曲调，借陈后主之尸，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利。 

回答：笼，即笼罩的意思。(步骤一)它准确、形象地描绘了一幅月下河边幽静淡雅的画面，如烟的薄雾笼罩着寒冷的水面，月光撒在河边银色的沙滩上。夜景虽然柔和幽静，却不免显得冷寂凄清。(步骤二)这里对环境气氛的渲染，一方面与诗人的心境相契合，为诗人后面要表达的忧思定下基调；另一方面也与酒家里喧闹的气氛相对照，更显得酒楼内外之人心绪的不同。(步骤三)[ 或者回答:笼，即笼罩的意思。(步骤一)它准确、形象地描绘了月下河边的朦胧景色，(步骤二)又与诗的下两句写麻木了的人心相照应。(步骤三)] 

答题示例3                 清平乐·村居 （宋）辛弃疾

 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。    

  大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 

问题：词下片中“卧”字可谓一字千金，试简析其妙在何处。（2009年四川泸州） 

简析：上片勾勒环境烘托气氛。开篇用素描手法，勾出"茅檐"、"溪上"、"青草"，只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色，为人物的出现安排下广阔的背景。三、四句写词中出现的老公公和老婆婆，他们讲话的声音带着醉意，愈加显得温柔婉媚，但是等走到他们面前时，才发现说话的已不是什么年轻人，而是白发皤皤的老年人了。"醉里"，可以看出老年人生活的安详，从"媚好"，可以看出他们精神的愉快。     下片集中写这一农户的三个儿子，比较全面地反映了当时农村生活的各个方面，画面在继续扩展。整劳力在溪东的豆地里锄草，半大的孩子在编织鸡笼。诗人着力于"小儿"的描绘，共用了两句，占全词四分之一篇幅。"溪头卧剥莲蓬"形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。对此，词人感到由衷的欢喜。 

回答：小儿子很顽皮，也最天真可爱，只知道成天玩耍，他仰卧在溪边剥着莲蓬籽吃的模样儿，饶有情趣，栩栩如生，可谓是神来之笔，古今一绝！（步骤一、二）一个 “卧”字把小儿的天真、活泼、顽皮和盘托出，跃然纸上。（步骤三）

考查方向与重点：

1. 方向：动词、形容词、数量词、特殊词。

重点是动词和形容词。

（一）       炼形容词

诗歌少不了绘景摹状，为生动形象的展现社会生活图景画面，让人们对声音、色彩、氛围、情境等有深刻的印象，自然少不了对形容词进行锤炼。从而达到化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声、如见其人、如历其境的目的。在语言表达中，形容词的表现力很强，最能反映作家的语言风格，表现人物的性格特点，最能传情达意。

别董大（高适）

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

1、“千里”，有人写作“十里”，你认为用那个字更好？为什么？

4、诗的后两句表达了对友人怎样的情谊？这两句与王维送别诗“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的格调有什么不同？

★小结：

形容词炼字题解题技巧：

1. 还原该字所描绘出来的画面。
2. 点出该字所营造的意境
3. 表达了作者怎么样的思想情感

【小试牛刀】例(2016长沙)古诗文阅读 

湖①口送友人 

中流②欲暮见湘烟③，岸苇无穷接楚田④。 

去雁远冲云梦雪⑤，离人独上洞庭船。 

风波尽日依山转⑥，星汉通霄向水悬⑦。 

零落梅花过残腊，故园归去又新年。 

【注释】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘烟：指雾霭。④楚田：指田野。⑤云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。⑥风波尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。⑦星汉通宵向水悬：写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。 

“离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。

【能力提升】

西江月

苏轼

世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。

酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。

【注】①公元1079年(神宗元丰二年)作者知湖州时，以讪谤系御史台狱，次年贬黄州团练使，筑室于东坡，自号东坡居士。这首词写于元丰三年(1080)。②眉头鬓上: 指眉头上的愁思鬓上的白发。③贱：质量低劣。④妨：遮蔽。⑤孤光：指独在中天的月亮。

1. 本诗运用了什么抒情方式，抒发了作者怎样复杂的心情？

2. 有人认为整首词中最突出的是第二句中的“凉”字。为什么？请结合全词简要分析。

（二）、炼动词

动词主要表现描写对象的动态变化强调过程及变化古典诗词中的动词在塑造人物形象、刻画意境、表现主题、渲染气氛等方面发挥着重要作用。

★小结：

动词炼字题解题技巧：

1.解释该字在句中的含义           

2.  运用了怎样的手法？烘托了怎样的意境

3.把该字放入原句中描述景象       

4.  表达了怎样的感情

【小试牛刀】

泊船瓜洲

王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

1.诗句“春风又绿江南岸”中“绿”字富有表现力，请作简要赏析。

2.整首诗表现了诗人什么样的思想感情，最能体现这种情感的句子是哪一句。

【能力提升】

与夏十二登岳阳楼

李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

注释：1.下榻：指留宿处。2.行杯：浮杯，流觞。3.回：回荡，摆动

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。

诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么?

（三）、炼副词

副词的作用是修饰限制表示程度、频率、范围等。副词用于写人叙事时则使形象更加鲜明、层次更

加清晰用于状物抒情时亦有助于强化情感动人心魄用于言志说理则使理足志显发人深思。

例：

王昌龄《闺怨》

闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

(1) 有人认为“忽”字用得好，请简要分析

(2)“杨柳色”为何会引起“闺中少妇”的情感? (请用自己的语言回答)

(3)最后一句表达了主人公怎样的思想?

【小试牛刀】

游山西村

宋代陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

1. 诗词讲究炼字，首联众的“足”字用得好，请你说说还在哪里。

2. 诗歌的颔联写景中蕴含哲理，耐人寻味，请简要分析。

3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

课后作业

望  岳 

             杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1.   本诗中“割”字用词巧妙，自古为人们所称道，请加以赏析。

2.请从修辞角度于“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。

3.《望岳》是杜甫青年时代的作品，充满了浪漫与激情。诗歌中的“会当凌绝顶，一览众山小”写出了诗人青年时期怎样的精神和气概？

次北固山下

              王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔， 风正一帆悬。

海日生残夜， 江春入旧年。乡书何处达， 归雁洛阳边。

（问）“海日生残夜， 江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。

晚春

唐 韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨树榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

1. 请说出“百般红紫斗芳菲”中“斗”字所运用的修辞手法，并分析其妙处。

2. 这是一首写暮春景物的七绝，熔景与理于一炉。请仔细品析，说说这首诗表达了诗人怎样的情感，又蕴含着怎样的人生道理。

诉衷情

陆游

当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧州。

1. 古人评论这首词的下阕说第一句中“空”字用得好，它好在哪里？请作简要赏析。

2. 这首词主要运用了什么抒情方式?塑造了一个怎样的词人形象?请结合词的内容进行分析。

古诗字谜游戏：

大雨下在横山上（打一字）：       。

刀枪并举（打一字）：      。

动嘴又出力（打一字）：      。

《己亥杂诗.其五》中的名句是：“               ，                 。”由这两句打一外国著名作家：         。

“中药丸”，打李绅古诗一句：                。

“在水一方”出自                ，用它字打一字：          。

热恋中的情侣，打李白诗一句：                 。

脸面尽失，打崔护诗一句：                 。

七仙女下凡，打卢照龄诗一句：                 。

“绿卡”，打王昌龄《凉州词》中诗一句：                 。

|鞠躬尽瘁，打李商隐诗两句：                ，                。