浙教版科学八年级下册课件 第3章 空气与生命 第5节 生物的呼吸和呼吸作用

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ZJ八(下)教学课件第5节 生物的呼吸和呼吸作用第3章 空气与生命 吸上一口气然后屏住呼吸，看看能坚持多久？人为什么不能长时间憋气？ 呼吸是生命的标志。人只要活着，就会一刻不停地进行呼吸。憋气导致缺氧，会造成晕厥甚至是生命危险。人体呼吸系统的结构和气体交换思考：人体中哪些器官参与了呼吸过程？1.什么是呼吸。 人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。由呼吸系统来完成。2.呼吸系统组成。喉咽气管气体交换的场所气体进出肺的通道鼻支气管呼吸系统肺呼吸道3.呼吸器官的结构功能。鼻腔鼻毛：阻挡空气中的灰尘和细菌黏膜：温暖、湿润空气，感受气味的刺激鼻鼻孔咽：前后略扁的管道，是空气和食物的共同通道。咽呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物易进入气管，引起剧烈咳嗽。喉：是气体的通道和发音器官。由软骨做支架，可以保持气体进出畅通。气管：由C形软骨环做支架的环状结构。黏膜：分泌黏液，粘住空气中的灰尘和细菌。管壁里面覆盖着有纤毛的黏膜。纤毛：不断地向喉部方向摆动，将粘着细菌的黏液推向喉头，经咳嗽咳出体外，这就是痰。支气管：管壁覆盖着有纤毛的黏膜，能分泌黏液，粘住灰尘和细菌。气管壁上的纤毛支气管发炎肺：肺是气体交换的器官，是呼吸系统最重要的部分。左肺 2叶右肺3叶肺的基本结构为肺泡，它仅由一层上皮细胞构成。上皮细胞 肺泡外布满毛细血管和弹性纤维，有利于气体交换和使肺具有良好的弹性。4.空气进入体内的路线。空气鼻咽喉气管支气管肺泡外界与肺（泡）的气体交换1.呼吸运动：包括吸气和呼气两个过程。 将左手按在胸前，尽力吸气和呼气，感觉胸骨和肋骨移动的情况。从中你认为胸腔体积怎样变？胸腔内气压怎样变？吸气：胸廓扩大 胸腔内气压减小空气进入肺呼气：胸廓缩小 胸腔内气压增大肺内气排出2.呼吸运动完成。呼吸运动是通过_____和_______的收缩和舒张来完成的。膈肌肋间肌【阅读教材P101】完成下列表格：收缩收缩舒张舒张向上向外向下向内增大增大减小减小进入离开收缩舒张变得扁平恢复拱形呼吸运动实现了___________的气体交换， 气体交换原理是 。肺与外界肺内气压与大气压的气压差人体吸入的空气和呼出的气体一样吗？有明显的差异。因为气体在肺泡中进行了气体交换。3.肺泡内的气体交换。（肺泡与血液中的气体交换）（1）肺泡的结构特点：有利于气体交换。①肺泡数目多；③肺泡外面布满毛细血管；②肺泡壁很薄，一层上皮细胞；④弹性纤维使肺具有良好的弹性。（2）肺泡与血液中的气体交换。肺泡血液O2CO2气体交换原理是 。扩散作用（高浓度向低浓度）（3）组织细胞内的气体交换。组织细胞血液O2CO2气体交换原理是 。扩散作用（高浓度向低浓度）比较吸入的空气和呼出的气体成分有什么不同？减少了增加了基本不变基本不变增加了呼吸作用1.什么是呼吸作用： 细胞内的有机物与氧反应，最终产生二氧化碳和水或其他产物，同时释放能量的过程。这是一个复杂的、多步骤的过程。2.呼吸作用表达式：C6H12O6+O2CO2H2O+酶666这是一种缓慢进行的氧化反应。3.呼吸作用能量转化。（贮藏在有机物中的）化学能热能、生物能。呼吸作用释放的能量提供给人体生命活动所需。4.呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。5.呼吸作用的意义： 呼吸作用在活细胞中进行，呼吸作用一旦停止，生物体就迅速死亡。 食物燃烧时也会生成二氧化碳和水，同时放出热量，这与呼吸作用相类似，你能比较两者的差异吗？1.剧烈氧化；1.缓慢氧化；2.条件是点燃；3.场所在空气中进行3.在细胞中进行2.靠酶的催化；2.呼吸和呼吸作用有什么联系和区别？1.呼吸仅仅是肺与外界进行气体交换，是一个物理变化；2.呼吸场所在肺泡1.而呼吸作用是有机物与氧气的反应，是一个化学变化；2.呼吸作用的场所在细胞内1.呼吸运动为呼吸作用提供了氧气，而呼吸作用产生的二氧化碳需要通过呼吸运动排出体外；2.呼吸作用释放的能量保证了呼吸运动的进行人体内的氧气是怎样获得和利用的？二氧化碳是怎样产生和排出体外的？O2CO2O2CO2CO2O2CO2O2O2CO2大气肺泡血液循环组织细胞肺通气肺换气 气体在血液循环中的运输组织换气细胞内氧化外呼吸内呼吸呼吸全过程示意图动物体内也在进行呼吸作用吗？动物呼出和吸入的气体成分有没有变化呢？动物的呼吸作用参照图3-71所示的装置进行实验。（碱石灰是由固体氢氧化钠（NaOH）和生石灰（CaO）组成的混合物，可以吸收二氧化碳。）1. 思考：试管 B 的设置有 _____ 的作用。对照2. 观察：实验开始时，A、B 试管中红色水滴指标与橡皮塞的距离分别为______ 和 ______，10分钟后测量其距离分别为 _____ 和______。3.分析：10分钟后试管 A 中，指标位置的改变是 因为 _________________________________ _____________________________________A试管中小动物吸收了氧气，呼出的二氧化碳被碱石灰吸收。体积减少，指标向左移动。4. 结论：实验证明 _______________________动物也在不停地进行呼吸。植物也是生物，它是否也和动物一样在进行呼吸作用呢？ 如图 3-72所示的装置进行对比试验。几天后，观察到的实验现象是______________。A中的石灰水变浑浊植物的呼吸作用 在图3-72的实验中，种子“已浸水”和“已煮熟”意味着什么？种子为什么要消毒？ “已煮熟”意味着种子没有生命力，不能进行呼吸作用。种子消毒是为了排除细菌呼吸作用的影响。从实验中你得到的结论是 ________________________________________________萌发的种子能进行呼吸作用，产生二氧化碳。植物体有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。萌发的种子能进行呼吸作用，那么植物的其他器官是否也能进行呼吸作用呢？1.把数棵新鲜菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口静置一个晚上。2.松开袋口，插入导管，让塑料袋中的空气通入澄清石灰水中，观察石灰水的变化。石灰水变浑浊。3.取一只大口瓶重新做上面的实验，第2天在瓶子中放入点燃的蜡烛，观察火焰有什么变化？为什么？ 蜡烛熄灭了。菠菜在夜晚只进行呼吸作用。吸收氧气，放出二氧化碳，使瓶内的氧气消耗了，二氧化碳增加了。4.把新鲜菠菜用开水烫2—3分钟，重复上述1~3步骤。会有什么现象产生？它说明了什么？不会出现以上实验观察到的现象。呼吸作用在活细胞中进行。你在以上实验中会得到什么结论？实验结论： 与大部分动物不一样，植物没有明显的呼气和吸气过程，但植物和空气之间也会通过扩散作用进行气体交换。 植物的各个部分的每一个活细胞每时每刻都在进行呼吸作用（吸收氧气，放出二氧化碳）。1.小明想晚上睡觉时卧室内的氧气含量增加，把阳台上的几盆花移到室内，这样做是否科学？为什么？不科学。植物在夜晚不会进行光合作用制造氧气，但呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳依然进行着，使房间内的氧气加速消耗。3.动植物都要进行呼吸作用，那么微生物等其他生物是否也要进行呼吸作用呢？微生物等其他生物也有呼吸作用。2.为什么粮食要晒干了后贮存？晒干了后，体内水份减少，呼吸作用减弱。1.什么是呼吸： 人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。2.呼吸系统组成：呼吸道肺鼻腔、咽、喉气管、支气管3.人体的气体交换。（1）外界与肺（泡）的气体交换；（2）肺泡内的气体交换；（3）组织细胞内的气体交换。生物的呼吸和呼吸作用人的呼吸系统和气体交换呼吸运动动物的呼吸作用结构功能呼吸系统植物的呼吸作用呼吸作用 呼吸道和肺体内的每个细胞呼气和吸气缓 慢 氧 化与外界气体交换吸入O2 ,排出CO2将有机物中的化学能释放出来，供生命活动所需。呼吸运动为呼吸作用提供物质呼吸作用为呼吸运动提供能量呼吸运动和呼吸作用比较1.下列说法正确的打“√ ”，错误的打“× ”（1）植物只有在没有受到光照时，才会呼吸（ ）（2）生物在呼吸作用中，释放能量的方式是缓慢氧化（ ）√×2.动物、植物和人一样都能呼吸，都是吸进 ，呼出 。氧气二氧化碳3.呼吸作用是生物体细胞内 与氧反应，最终生成 、 或其他产物，同时释放 ，供生命活动需要的过程，这是一种 氧化。有机物二氧化碳水能量缓慢4.对呼吸作用的叙述，不正确的是（ ） A. 呼吸作用能将有机物中的能量释放出来。 B. 呼吸作用属于分解反应。 C. 呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳。 D. 呼吸作用一定发生了化学变化。B 5.我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖中，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯吊在地窖内，这一做法的目的是（ ） A.测量窖内的二氧化碳含量 B.测量窖内氧气的含量 C.主要是为了照明 D.测量窖内氮气的含量B 6.呼吸系统由 和 组成，其中 是呼吸系统的主要器官，食物和空气的共同通道是 。肺的功能是：进行 的场所。呼吸道肺肺咽气体交换7.吸气时，胸廓＿＿ ，腔内气压＿＿ ，气流 ＿＿ 肺部；呼气时，胸廓＿＿ ，腔内气压＿＿ ， 气流＿＿ 肺部。扩大缩小减小进入增大离开8.呼吸运动是由呼吸肌的 和 而引起； 呼吸运动的结果，实现了 的气体交换。收缩舒张外界与肺9.肺泡的结构特点：①肺泡数目 ； ②肺泡壁 很 ，仅一层 细胞构成； ③肺泡外面布满 血管。④ 使肺具有良好的弹性。多薄上皮毛细弹性纤维