物理八年级下册7.1 力课前预习课件ppt

这是一份物理八年级下册7.1 力课前预习课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了运动状态，作用点，带箭头的线段，施加力的作用，相互的，答案如图所示等内容，欢迎下载使用。

一、力1.概念:力是物体对物体的　　　　。 2.发生作用的两个物体,一个是　　　物体,一个是　　　物体。3.力的单位:　　　　,简称　　,符号　　。托起两个鸡蛋所用的力大约是　　　　。 二、力的作用效果1.力可以使物体发生　　　　　。 2.力可以改变物体的　　　　　　　　。 
三、力的表示1.力的三要素:　　　　、　　　　、　　　　　　。 2.力的示意图(1)概念:用一条　　　　　　　　　　　表示力。 (2)作法:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的　　　　,在线段的末端画个箭头表示力的　　　　,用线段的起点或终点表示力的　　　　　　。 四、力的作用是相互的1.当一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它　　　　　　　　　　　。 2.物体间力的作用是　　　　　　。 3.用手拍桌面,手会感到疼,这是为什么?答案:因为物体间力的作用是相互的,当手给桌面一个力的作用时,桌面反过来给手一个力的作用,所以手感到疼。
力的示意图的画法(1)画力的示意图的方法确定受力物体↓确定力的作用点↓沿力的方向画一条线段↓在线段的末端画箭头↓在箭头旁标出力的名称和大小
(2)注意事项①力的作用点必须要画在物体上,通常是施力物体与受力物体之间的接触点。②不要求线段的长度与力的大小严格成比例,对于同一个图上较大的力要用较长的线段表示。
【例题】小女孩用80 N的力将水桶提起(如图甲所示),请在图乙中画出小女孩提桶的力的示意图。
点拨 根据题意,确定力的三要素。
解析 由题意可知,小女孩提水桶的力的作用点在水桶的提手上,方向是竖直向上的,大小是80 N。画该力的示意图时,以该力的作用点为起点,竖直向上画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,并在箭头旁边标上力的符号(F)及力的大小(80 N)。
一、力1.在发生力的作用时,以下说法正确的是(　　)　　A.可以既没有施力物体,也没有受力物体B.只要有受力物体就行,可以没有施力物体C.只要存在施力物体就行,有没有受力物体是没有关系的D.一定既有受力物体,又有施力物体,离开物体就谈不上力的作用,就没有力了
解析 本题要从力的概念出发来分析。力是物体对物体的作用,有力作用时,施力物体和受力物体总是同时出现的。力的概念中强调物体对物体,说明有力出现时,不可能只有一个物体,离开物体就谈不上有力的存在了。
2.托起下列哪个物体所用的力最接近3 N(　　)A.一头小牛B.两个鸡蛋C.八年级物理课本D.两枚1元硬币
解析 托起两个鸡蛋所用的力大约为1 N,B错;托起一头小牛所用的力要远远大于3 N,A错;托起两枚硬币所用的力比托起一个鸡蛋所用的力还要小,D错;托起八年级物理课本所用的力大约为3 N,C对。
二、力的作用效果3.图甲、乙、丙、丁中的情景分别表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是 (　　)A.甲和乙B.丙和丁C.甲和丙D.乙和丁
4.在冬奥会滑雪比赛中,运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,这表明力能使物体的　　　　　　　　　发生改变。某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景如图所示,它说明力还能使物体的发生改变。 
解析 力的作用效果有两种,一种是可以改变物体的运动状态,另一种是可以改变物体的形状。运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下,运动员的速度大小发生了变化,即力能使物体的运动状态发生改变。运动员在滑下过程中碰撞标志杆使标志杆的形状发生了变化,即力能使物体的形状发生改变。答案 运动状态　形状
三、力的三要素5.如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与(　　)A.力的大小有关 B.力的作用点有关C.力的方向有关 D.受力面积有关
解析 由题图可知,用力向右拉弹簧时,弹簧变长;用力向左压弹簧时,弹簧变短。由此可见,在力的大小与力的作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同。故选C。
6.如图所示,开门时,人用力在门边沿A处推比在门中部B处推更容易推开门。这说明力的作用效果跟力的　　　　　有关。 
解析 本题考查力的三要素,解答此题要明确力的三要素是力的大小、方向和作用点。力的三个要素都可以影响力的作用效果,分析题意可知本题是改变了力的作用点,影响了力的作用效果。答案 作用点
四、力的示意图7.请在小明拉车的情景简化图中, 画出绳子对车的拉力示意图。(力的作用点A已画出)
解析 本题考查作力的示意图。在作力的示意图时,应先找出力的作用点和方向。本题中,绳子对车的拉力的作用点在A点,方向沿着绳子的方向向右,拉力用F表示。答案 如图所示