小学音乐人教版三年级上册唱歌 快乐的do re mi评优课教学课件ppt

课题名

《快乐的do re mi》

教学目标

1、通过学习七个基本音符，激发学生学习音乐的兴趣．启发孩子们对音乐的认知,感受七个快乐的小音符带来美妙的音乐体验和感受。

2、感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱do、re. mi，能自信并声情并茂地演唱歌曲，用歌声表达自己真挚的感情。

3、形成创新意识，提高艺术实践能力和创造能力，通过学习吹奏do、re、mi，并引导学生用do、re、mi三个音进行音乐创编活动。

教学重点

掌握较复杂的歌曲节奏：切分节奏、附点节奏，以及多处休止符。

教学难点

用自然、欢快的声音演唱歌曲。

教学准备

教材、多媒体教学资源。

教学过程

一、课堂导入

同学们，请听一听老师弹奏的是哪几个音，看看谁的耳朵最灵。

二、新课探究

1、请同学们手打节拍，按歌曲节奏读歌词，注意吐字、咬字要清晰。

2、请同学们挥拍跟伴奏演唱歌谱，注意红框处的音准，以及休止符处的及时停顿。

3、请同学们思考：歌曲中的衬词要如何演唱才能表现出小鸟清脆美妙的歌声？

用有弹性的、跳跃的声音演唱。

4、请同学们跟琴演唱歌曲第一段歌词，注意口腔要打开，演唱姿势要端正。

5、请同学们找出歌词中含“i”音的字，并练一练。注意口型。

6、请同学们边听边用手画出旋律线，完整演唱歌曲，注意演唱的力度要随着旋律线的起伏而变化。

三、课堂小结

本节课一首《快乐的do re mi》欢快活泼，极富儿童情趣，学习了基础的音符和切分节奏的演唱，感受到了歌曲的动感和快乐。

布置作业

请同学们尝试回家将歌曲唱给父母听，并为歌曲配上优美的舞蹈动作吧。

板书设计

《快乐的do re mi》

教学反思