小学音乐唱歌 快乐的do re mi精品课件ppt
展开教学目标
1、审美感知:通过学习七个基本音符,激发学生学习音乐的兴趣.启发孩子们对音乐的认知,感受七个快乐的小音符带来美妙的音乐体验和感受。2、艺术表现:感受歌曲活泼欢快的情绪,认识和演唱do、re、mi,能自信并声情并茂地演唱歌曲,用歌声表达自己真挚的感情。3、创意实践:形成创新意识,提高艺术实践能力和创造能力,通过学习吹奏do、re、mi,并引导学生用do、re、mi三个音进行音乐创编活动。 4、文化理解:关注生活中的音乐现象,在生活中会运用合适的音乐满足自己的需求,能联系所学知识进行描述和分析,表明自己的理解。
新知导入
同学们,请听一听老师弹奏的是哪几个音,看看谁的耳朵最灵。
do re mi
新知讲解
我们一起来摘星星,学习基础的音符!
do
音乐就像楼梯一样有高低,大家说一说谁的音阶最高,谁的音阶最低呢?
re
mi
fa
sol
la
si
si的音阶最高,do的音阶最低。
新知讲解
新知讲解
快乐的do re mi
新知讲解
请同学们手打节拍,按歌曲节奏读歌词,注意吐字、咬字要清晰。
新知讲解
请同学们挥拍跟伴奏演唱歌谱,注意红框处的音准,以及休止符处的及时停顿。
新知讲解
请同学们想一想:切分音、顿音应该怎么演唱?
新知讲解
请同学们思考:歌曲中的衬词要如何演唱才能表现出小鸟清脆美妙的歌声?
用有弹性的、跳跃的声音演唱。
新知讲解
请同学们跟琴演唱歌曲第一段歌词,注意口腔要打开,演唱姿势要端正。
新知讲解
可别小看do re mi,他很神奇,会变身。我们来看看在第一段do re mi变成了谁的歌曲呢?
小鸟
小鸟为什么这么快乐的歌唱呢?是因为他们住在美丽的树林里,所以大家要保护大自然,保护树林,让我们的地球村到处都鸟语花香!
在第二段的时候,do re mi在什么时候变成了快乐的歌?
在节日里
新知讲解
请同学们找出歌词中含“i”音的字,并练一练。注意口型。
发“i”的口型
新知讲解
请同学们想一想:应该用怎样的心情来演唱歌曲?
用自然欢快的情绪演唱。
新知讲解
请同学们边听边用手画出旋律线,完整演唱歌曲,注意演唱的力度要随着旋律线的起伏而变化。
课堂练习
请同学们为歌曲设计律动,并边唱边表演。
课堂总结
本节课一首《快乐的do re mi》欢快活泼,极富儿童情趣,学习了基础的音符和切分节奏的演唱,感受到了歌曲的动感和快乐。
板书设计
快乐的do re mi认识音符do re mi切分节奏欢快地演唱
作业布置
请同学们尝试回家将歌曲唱给父母听,并为歌曲配上优美的舞蹈动作吧。
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