初中生物人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异评课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异评课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了遗传物质，抗倒伏，高产抗倒伏等内容，欢迎下载使用。

一、探究一种变异现象1.生物性状的变异是　　　　　　　存在的,引起变异的原因也是多种多样的。 2.不同种类之间,不同个体之间的差异,首先取决于　　　　　的不同,其次与　　　　　也有关系。 3.由　　　　　　　　　　的变化引起的变异是可遗传的变异;单纯由　　　　　　　　引起的变异,如果没有影响到遗传物质,就不会遗传给后代,是不遗传的变异。 
二、人类应用遗传变异原理培育新品种1.人工选择育种:从产奶量不同的奶牛中,经过　　　　　　,繁育出高产奶牛。 2.杂交育种:高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,　　　　　基因与　　　　　　基因组合到一起,培育出　　　　　　　　小麦。3.诱变育种:普通甜椒的种子经太空漫游后播种,再经过　　　　,培育成太空椒。 
变异的类型(1)根据能否遗传给后代,生物的变异可分为可遗传的变异和不遗传的变异。二者的区别归纳如下。
注意:若环境(如射线等)引起遗传物质改变,则属于可遗传的变异。
(2)根据对生物本身是否有利,分为有利变异和不利变异。与环境相适应的变异是有利的变异,由于环境是不断变化的,所以有利变异也不是一成不变的。变异在生物界普遍存在,是生物进化的根本原因,为生物进化提供了原始材料。可遗传的变异使生物产生新类型,有利变异可使生物更好地适应环境,不利变异可使生物生存受到威胁。
【例题】 下列哪一项是可遗传的变异?(　　)A.头发由黑色染成金黄色B.皮肤较白的人常在阳光下暴晒,变得黝黑C.玉米的白化苗D.暗处培养的韭菜呈黄色解析:由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的变异。玉米的白化苗是由遗传物质的改变引起的,是可遗传的变异。头发由黑色染成金黄色;皮肤较白的人常在阳光下暴晒,变得黝黑;暗处培养的韭菜呈黄色,在这些现象中,遗传物质都没有发生改变,所以是不遗传的变异。答案:C
1.菊花品种繁多,花色多样。同种生物之间存在各种各样的差异,这源于(　　)　A.生物的遗传B.生物的变异C.光照的不同D.环境温度不同解析:基因决定生物的性状。同一种生物的基因并不完全相同,导致同种生物的大小、颜色等性状不完全相同。菊花品种繁多,花色多样,产生这种现象的根本原因是生物的变异。2.高秆小麦的后代一般茎秆高,但栽种在贫瘠的土壤中则长得较矮,这一现象说明性状的表现受(　　)A.遗传物质的影响B.环境条件的影响C.遗传物质或环境条件的影响D.遗传物质的控制和环境条件的影响
3.下列关于生物变异的叙述,正确的是(　　)A.凡是变异都可遗传B.生物的变异是普遍存在的C.变异对生物的生存都是有利的D.变异都是由遗传物质的改变引起的解析:根据能否遗传给后代,变异分为可遗传的变异(由遗传物质改变引起的)和不可遗传的变异(单纯由环境引起的变异)两种类型,只有可遗传的变异才可遗传。变异是不定向的,对生物的生存并不都是有利的。
4.下列关于遗传与变异的叙述,错误的是(　　)A.显性性状可以表现出来B.隐性性状无法表现出来C.基因组成相同,性状不一定相同D.生物的变异可分为可遗传的变异和不遗传的变异解析:当控制性状的一对基因都是隐性时,隐性基因控制的性状就会表现出来,如父母都是双眼皮(Aa),子女可能是单眼皮(aa)。5.能够产生新的生物类型的变异是(　　)A.不遗传的变异B.可遗传的变异C.对生物有利的变异D.对生物不利的变异
6.下列关于“南橘北枳”的解释,正确的是(　　)①橘和枳的染色体组成是不同的　②这是由于环境条件导致二者的遗传物质发生了改变　③这是由于环境条件导致二者的性状发生了改变　④橘和枳的染色体组成是相同的A.①②B.①③C.③④D.②③
7.一对同卵双胞胎兄弟,哥哥从事地质工作,经常在野外考察,皮肤较黑;弟弟在办公室工作,皮肤较白。哥哥皮肤的颜色是(　　)①由遗传物质决定的　②由外界环境造成的　③可以遗传给后代　④不会遗传给后代A.①③B.①④C.②③D.②④解析:同卵双胞胎兄弟的遗传物质是基本相同的,即性状表现本应十分相似。哥哥皮肤较黑是由外界环境造成的,遗传物质并没有发生变化,所以是不遗传的。
8.某养鸡场欲培育产蛋量高的母鸡,你认为最佳的育种方法是(　　)A.诱导基因突变　B.人工选择培育C.杂交　　D.诱导染色体变异解析:从同一品种的生物中,选择出某一性状特别突出的品种,往往用人工选择培育的方法。变异是普遍存在的,先从母鸡群中人工选出产蛋量较高的母鸡,繁育出后代,后代还会出现各种变异,再从中选择繁育,数代后的母鸡能保持较高的产蛋量。
9.发射成功的“天宫一号”搭载了四种植物种子,人们从返回的种子中选出符合人类需求的优良品种,其育种原理是太空特殊的环境(　　)A.改变了植物种子的营养成分B.改变了植物种子的内部结构C.改变了植物种子的遗传物质D.改变了植物种子的外部形态解析:太空育种主要是通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的遗传物质发生改变。
10.新疆的哈密瓜因甜度大而著称,有人将其引进到山东种植,其果实甜度大大降低,再引种回新疆,果实又恢复到以往的甜度。从哈密瓜引种的过程看出(　　)A.哈密瓜在引种过程中遗传物质发生变化B.哈密瓜的甜度具有遗传性,不具变异性C.哈密瓜甜度的变化不属于变异D.由环境条件引起的哈密瓜甜度的变异不遗传解析:新疆的哈密瓜以甜度大而著称,有人将其引进到山东种植,其果实甜度大大降低,再引种回新疆种植,果实又恢复到以往的甜度。由此可知,这种甜度的变异是环境条件引起的不遗传的变异。
11.阅读下列材料,回答有关问题。材料一　俗话说得好:“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”材料二　新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入四川攀枝花种植,其果实的品质和产量大大降低。材料三　科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一种绿果皮扁形果的苹果作亲本杂交。后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型。(1)材料一所描述的现象叫作　　　　。材料二及材料三所描述的现象叫作　　　　。 (2)吐鲁番的葡萄在攀枝花种植时品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较,前者是　 　的变异,后者是_____的变异。引起这种差异的根本原因是后者涉及　　　　　的改变。(3)材料三中涉及两对相对性状,它们分别是　　　　、　　　　　。