人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异授课课件ppt

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异授课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了探究实验一般过程，制定计划，实施计划，分析结果得出结论，谢谢大家等内容，欢迎下载使用。
你知道哪些生物变异的现象？
生物的变异现象 是普遍存在的。
探究花生果实大小的变异
怎样区分大花生和小花生？大中有小，小中有大！
大小要看平均值。
还要看栽培条件。
1. 取样： 抽取大花生 枚，小花生 枚。2. 测量：用 、 等工具测量花生果实的 长度，以 （长度单位）计，四舍五入，保留整数，把数据记录在表格中。3. 整理数据：测量结束后，对获得的数据 求 。4. 绘制曲线图：在坐标图上绘制 ，水平轴为花生序号，纵轴为花生果实的长度。依据两数的相交点，连成成曲线。
小组自主分工合作，进行实验。
1.比较大花生和小花生果实长度的平均值，你能得出什么结论？2.大花生果实长度的数值分布有什么特点，小花生呢？你能得出什么结论？
1.大花生果实长度的平均值 ＞ 小花生果实长度的平均值
2.大花生里面有比较小的花生， 小花生中有较大的花生。
【课堂练习】1.一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物体具有（ ）A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性2.在“探究花生果实大小的变异”活动中，以下四种取样方法，其中正确的是（ ）A.从大花生中取40枚较大的，从小花生中取40枚较小的B.从大花生中取1枚较大的，从小花生中取1枚较小的C.从两种花生中分别随机抽取出35枚D.从两种花生中分别随机抽取出1枚
3.同卵双生兄弟俩，哥哥在地质考察队工作，皮肤黝黑；弟弟在装配电视机的流水线上工作，皮肤白净，下列说法正确的是（ ） A.染色体数目发生了变化 B.显性基因发生了作用 C.生活环境不同 D.隐性基因发生了作用
通过本节课的学习，你还有 什么困惑吗？
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