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初中生物人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异说课课件ppt
展开由于品种不同,花生果实大小有差
【解析】(2)作出假设是对提出问题的肯定或否
定回答,由生活经验和学习知识可作出假设:由于
品种不同,花生果实大小有差异。
避免实验出现偶然性(或减小误
【解析】(3)实验取材过程中,为避免实验出现
误差,应杜绝使用数量1,并且对较大样本要做随
由于品种不同,花生果实大小差异明显
【解析】(4)通过测量甲、乙两种花生果实长轴
长度并计算各自的平均值,由图示可知:由于品种
不同,花生果实大小差异明显。
【解析】(5)①在相同条件下种植甲、乙花生,
正常情况下,乙花生果实长度的平均值大于甲花生
果实长度的平均值,这种差异主要是由基因的不同
引起的,这种变异是由遗传物质引起的,称为可遗
【解析】②将大粒花生种在贫瘠的土壤中,结的花
生小,这种单纯由环境引起的变异,没有影响到遗
传物质,不会遗传给后代,称为不遗传的变异。
韭黄是由于环境变化产生的变异,遗传物质没有发
生改变,属于不可遗传的变异,不能传递给后代。
尽量避免主观因素的影响
初中生物人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异课前预习课件ppt: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第五节 生物的变异课前预习课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了创设情境,不同品种的玉米果穗,达尔文记载的安康羊,来自生物的变异,新知探究,提出问题,做出假设,分析探究结果,基因控制性状,环境引起的等内容,欢迎下载使用。
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生物八年级下册第五节 生物的变异教学课件ppt: 这是一份生物八年级下册第五节 生物的变异教学课件ppt,共1页。