语文八年级下册一滴水经过丽江精品ppt课件

这是一份语文八年级下册一滴水经过丽江精品ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，作者简介，山清水秀，整体感知，主旨归纳等内容，欢迎下载使用。

1.识记文中的重点字词,阅读课文，体会一滴水的奇幻旅行。2.体会作者写景角度的妙处，品味文章富有诗意的语言。3.感受丽江的自然风光、人文风情，体会作者对大自然的情感。
丽江即丽江市，位于云南省西北部云贵高原与青藏高原的连接部位，曾经是丝绸之路和茶马古道的中转站。历史非常悠久，因为独特的人文和自然景观，成为国内人气非常高的旅行胜地。 丽江古城又叫大研古镇，是中国为数不多的少数民族古城，被评为“世界文化遗产”：这里有浓郁的民族风情，小桥流水式的布局，错落有致的民居建筑，还有散漫的生活节奏，丰富的夜生活。 除了古城，丽江还有很多值得游览的地方——比如神秘的“东方女儿国”泸沽湖，安静闲适的束河古镇，巍峨雄伟的玉龙雪山，山清水秀的拉市海和波澜壮阔的虎跳峡等地。
阿来，藏族，1959年生，四川马尔康人，当代著名作家，茅盾文学奖史上最年轻获奖者。代表作有诗集《棱磨河》，小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》，长篇小说《尘埃落定》《空山》，长篇地理散文《大地的阶梯》，散文集《就这样日益在丰盈》。其中《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。他的作品往往有特殊的藏文化气息，文字干净、隽永、富有诗意。
本文选自《课堂内外》2013年6月号。略有改动。2012年8月，阿来到丽江作关于藏文化边缘区的一些相关调查。当地政府知道阿来到了丽江，邀阿来写一篇适合小学生读的关于丽江的文字。于是阿来先生写了这篇游记散文。也是作者对丽江之行的一个纪念。
驿道（ ） 草甸（ ） 矗立（ ）闸口（ ） 徘徊（ ） 翡翠（ ）掺入（ ） 砚池（ ） 蘸到（ ）渠水（ ） 擦拭（ ） 硕大（ ）咕咚（ ） 老柏树（ ）
“一滴水”实际上指作者自己。题目的含义是作者以“一滴水”的身份游览丽江，向人们介绍丽江这座古城。
　 跳读全文，在文中标划出“一滴水”经过的地点，把握“一滴水”的游踪。
玉龙雪山顶上驿道纳西族村庄草甸落水洞龙潭四方街街道店面纳西人的院子金沙江
丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是少数民族聚居的古镇。作者为什么要选取四方街，浓墨重彩地进行描绘？
因为四方街“名扬世界”，可以作为丽江当地文化的代表。它位于丽江古城的中心，交通四通八达，周围小巷通幽，街道依山势而建，顺水流而设，具有独特的艺术美和地域特色。
用排比句式写一滴水所经之处的繁华景象，富有纳西族的民族特色，充满人文风情。
我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。
只有用美的语言，才能描绘出美的风景，请品析下面句子的妙处。
这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
作者将自己比作水，以第一人称的视角来写这滴水在丽江的旅行，这样子写有什么样的好处？
（1）丽江水多，水美，选取“一滴水”游览丽江，增加了读者的阅读兴趣，使文章更加形象生动，富有地方特色；（2）如童话般奇幻，充满童趣。（3）作者用第一人称的视角来写，使读者产生身临其境的感受，使作者更直接的表达自己的情感。
作者笔下的丽江古城，是一幅优美的画卷，你认为这幅画卷美在哪里？
风景美——丽江古城作为画面的中心，以玉龙雪山为背景，构成丽江古城风景画，并用水的流动为画面增加运动感。整个画面有层次感，从高到低，由远到近，景致分明。
建筑美——丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久、文化灿烂的名城。这里的街道，依山势而建，顺水流而设，开闸放水，以水洗尽街道，地域特色明显。这里的大水车是丽江古城的标志性建筑，这里的小桥，历史悠久、数量大、形式多。
民俗美——建筑、放牧、经商、拉琴、浇花、闲聊、畅游、聚集、唱歌等构成了丽江民俗画。
本文以第一人称写一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情。同时，文章通过一滴水的曲折经历告诉我们要不畏艰难、勇敢追求理想。