高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度课文配套ppt课件

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册4 速度变化快慢的描述——加速度课文配套ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了目标体系构建，素养目标，课前预习反馈，知识点1，匀速直线运动，知识点2，加速度，课内互动探究，情景导入，要点提炼等内容，欢迎下载使用。

4．速度变化快慢的描述——加速度
第2课时　物体运动的判断　从v－t图像看加速度
【课程标准】1．会分析加速度与速度的方向关系，判断物体是做加速运动还是减速运动。2．会分析不同v－t图像的倾斜程度及对应的速度变化快慢，掌握通过v－t图像判断加速度的方法。
　　　物体做加速、减速的判断1．加速度a的方向与速度的变化量Δv的方向________，与速度v的方向________。2．加速度的方向和速度的方向的关系决定物体的运动性质。(1)在直线运动中，加速度方向与速度方向________时，v随时间的增加而增大，物体做加速直线运动。(2)在直线运动中，加速度方向与速度方向________时，v随时间的增加而减小，物体做减速直线运动。(3)在直线运动中，当a＝0时，v不随时间的增加而发生变化，物体做________________。
　　　从v－t图像看加速度对v－t图像的认识：1．v－t图像反映了物体的速度随________变化的规律。2．在v－t图像中，从图线的倾斜程度(斜率大小)就能判断__________的大小。倾角(图线与横坐标轴的夹角)越大，加速度________。
『判一判』(1)加速度减小，速度一定减小。(　　)(2)a＜0，速度一定减小。(　　)(3)只要a与v方向相同，v一定增大。(　　)(4)v－t图像的斜率有正有负，其正负表示加速度的方向。(　　)(5)v－t图像的斜率为负值，物体一定做减速运动。(　　)(6)在同一v－t图像中，图线的倾角越大，物体的加速度越大。(　　)
×　×　√　√　×　√　
『选一选』一汽车向右沿直线做减速运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，用Δv表示速度的变化量。则(　　)A．汽车的加速度方向与v1的方向相同B．汽车的加速度方向与v2的方向相同C．汽车的加速度方向与v1的方向相反D．汽车的加速度方向与Δv的方向相反
解析：加速度的方向与速度变化量的方向相同，所以汽车的加速度方向与Δv的方向相同，由于汽车向右沿直线做减速运动，所以加速度方向与初速度方向相反，即汽车的加速度方向与v1的方向相反，由题意知，v2与v1方向相同，故选项C正确。
『想一想』如图所示为短跑运动员运动的v－t图像，试分析运动员的速度、加速度的变化特点。解析：由题图可知，运动员的速度在0～5 s内一直在增大，到5 s以后速度达到最大值，然后做匀速运动；运动员的加速度在0～5 s内一直减小，到5 s以后加速度为零。
观察图，思考下列问题。
从“v－t”图像看加速度
(1)坡的“陡”与“缓”与图线的“陡”与“缓”有什么联系？(2)图线斜率绝对值越大，说明速度变化越______，那么加速度越______，如图中aOA______aBC；斜率为0，说明速度保持________，即加速度为_____(如图中AB段)。(3)斜率为正，表示加速度的方向与正方向________(如图中OA段)；斜率为负，表示加速度的方向与正方向________(如图中BC段)。提示：(1)坡“陡”与图线“陡”均表示速度变化得快，坡“缓”与图线“缓”均表示速度变化得慢
1．v－t图像的意义：v－t图像描述的是物体速度随时间的变化规律。2．图像上的“点、截距、斜率”的意义
　　　　　如图是做直线运动的某质点v－t图像，请分析：(1)质点在图中各段时间内分别做什么运动？(2)在0～4 s、8～10 s、10～12 s内质点的加速度各是多少？
解析：(1)在0～4 s内质点的速度不断增大，且方向始终沿正方向，则质点做正向加速直线运动；在4～8 s内， 质点的速度始终为10 m/s，则质点做正向匀速直线运动；在8～10 s内，质点的速度不断减小，且方向始终为正，则质点做正向减速直线运动；在10～12 s内，质点的速度不断增大，且方向始终为负，则质点做反向加速直线运动。
思维升华：(1)只要图像的斜率相同，则加速度的大小和方向都相同。(2)图像向下倾斜表示加速度沿负方向，速度可能沿负方向在增大，也可能沿正方向在减小。(3)图像不是物体运动的轨迹，分析问题时要根据图像的变化，判断物体速度、位移、加速度的变化情况，进而建立物体运动的情景。 总之图像是数学语言，将其转换成物理情景，是解决图像问题的前提。
(多选)(2022·山东省济宁高一上学期质检)物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图像如图所示，下列说法中正确的是(　 　)A．在1 s末，速度为9 m/sB．0～2 s内，加速度为6 m/s2C．6～7 s内，做速度方向向西的加速运动D．10～12 s内，做速度方向向东的加速运动
利用图像解题　　　　一汽车以36 km/h的速度在水平路面上匀速行驶，驾驶员发现正前方斑马线上有行人后立即刹车使汽车做匀减速运动。已知该驾驶员的反应时间为0.4 s，汽车行驶过程中的v－t图像如图所示，则汽车刹车的加速度大小为(　　)A．15 m/s2B．18 m/s2C．5 m/s2D．4.2 m/s2
核心素养　科学思维(1)v－t图像中图线的斜率大小表示加速度的大小，斜率为零，说明加速度为零。(2)斜率的正负表示加速度的方向，斜率为正表示加速度方向与规定的正方向相同，斜率为负表示加速度方向与规定的正方向相反。(3)特别要注意x－t图像与v－t图像的区别，真正理解图像的物理意义。
1．(2022·大庆高一月考)物体做直线运动，规定正方向后根据给出的速度和加速度的正负，下列说法正确的是(　　)A．v＞0，a＜0，物体做加速运动B．v＜0，a＞0，物体做加速运动C．v＞0，a＜0，物体做减速运动D．v＜0，a＜0，物体做减速运动解析：当加速度的方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动。故C正确。
2．(2022·进贤县第一中学高一月考)如图所示为一质点做直线运动的v－t图像，下列说法中正确的是(　　)A．质点在ab段与bc段的速度方向相反B．质点在bc段与cd段的加速度方向相反C．质点在ab段的加速度大小为2 m/s2D．质点在c点时的加速度大小为0
3．(多选)一个做变速直线运动的物体，其加速度方向不变而大小逐渐减小到零，那么该物体的运动情况(　 　)A．可能速度不断增大，到加速度减小到零时速度达到最大，而后做匀速直线运动B．不可能速度不断减小，到加速度减小为零时速度达到最小，而后做匀速直线运动C．可能速度不断减小，到加速度减小到零时运动停止D．不可能速度不断减小到零后，又反向做加速运动，最后做匀速运动
解析：无论加速度正在增大还是正在减小，只要加速度与速度同向，物体速度就一直增大，当加速度减小到零时，物体速度达到最大，开始做匀速直线运动；若加速度与速度反向，物体速度可能会一直减小，当加速度减小到零时，物体速度达到最小，之后物体做匀速直线运动，且最小速度也可能恰好为零，物体静止，也可能速度减小到零后又反向加速，直至最后做匀速直线运动。A、C正确。
4．如图所示是一个质点运动的v－t图像，试求出该质点在0～4 s内、4～6 s内、6～12 s内的加速度。答案：见解析