六年级上册16 人造肥料与现代农业获奖ppt课件

导入新课

“民以食为天。”原始人类的生活方式主要是采摘狩猎，随着技术的发展，人类逐渐学会了种植与饲养，农业诞生了。

随着人口不断增长，人类对粮食的需求不断增加，促使农业科技也在不断发展变化。

认真听

 了解农业的诞生与农业科技的发展。

讲授新课

一、现代农业与传统农业的比较

1、生活中，你见哪些农业生产的场景？

2、现代农业和传统农业相比有什么优势？通过图片引导学生回答，然后填写活动手册表格。

二、有土栽培和无土栽培

现代农业正在普及和推广具有独特优势的无土栽培。无土栽培和有土栽培有什么区别？

1、浮萍、风信子、水仙，以及生活中常见的绿萝等水培植物，它们的养料从哪里获得？

明确：水。

同理，无土栽培的植物肥料来自人工配制的营养液。

2、无土栽培也叫营养液栽培，就是用非土壤基质或栽培容器固定植株，用营养液浇灌的栽培方法。

基质取材于廉价农作物秸杆、玉米芯、废菇渣等农产废弃物全面取代价格昂贵的草炭作为无土栽培基质，并可连续使用3～4年。

3、阅读下表，你会得出怎样的结论？

明确：无土栽培比有土栽培产量高、质量高。

4、通过视频，了解一下无土栽培和有土栽培。

播放视频。

5、填写无土栽培和有土栽培比较表

三、阅读：人造肥料的发明

在无土栽培技术中能否为植物提供肥料是栽培成功的关键。在农业发展的过程中，肥料经历了一个怎样的发展历程？

阅读资料。

提问：

1、人造肥料是谁发明的？

明确：德国化学家李比希，他最重要的贡献在于农业和生物化学，创立了有机化学。他发现了氮对于植物营养的重要性，因此也被称为"肥料工业之父"。

2、人造肥料的主要成分是什么？与传统肥料有什么不同？

明确：

3、人造肥料有哪些优点？

明确：

①养分科学、均衡、全面,既含有满足作物生长需要的氮、磷、钾,又有丰富的有机质、腐殖酸、核酸、氨基酸;能提升作物体内的活性,促使作物快速而长久吸收,能充分满足作物生长的需要。

②保花保果率高,有效提高作物产量。

③使作物根系发达、茎粗、叶茂、抗倒伏、内含物提高,从而增强抗病力,使病虫害减少。

④优化作物生长发育,适用水、旱作物,蔬果花卉,中草药等各种作物及土质,特别对贫瘠土壤有特效。

⑤优化土壤结构,增加土壤有机质,促进土壤良性循环,保持土壤生物生态平衡,保证农业可持续发展。

4、人造肥料的使用，取得了怎样的效果？

    明确：

①满足作物生长的需求

②提高作物产量

③优化土壤结构

④优化作物生长发育

⑤增强作物抗病力

四、比较豆苗的生长情况

人造肥料除了固体矿物肥料之外，还有一种液体的肥料，这种液体肥料，我们称之为营养液。下面我们试着利用营养液来栽培豆苗。

1、实验材料

豆苗、杯子、水、硬纸板、液体肥料

2、实验方法

①如图示,将4棵发芽成功的豆苗放在4个杯子里,使豆苗的根完全浸入水中,上面盖上硬纸板。

②在其中两个杯子里分别滴入2滴液体肥料,并做好标记。

③把4个杯子都放在窗台上。

④一周后比较豆苗的生长情况。

3、想一想：

我们刚刚放进杯子中的4颗刚刚发芽成功的豆苗，他们的生长条件有什么相同和不同之处？

明确：

4、温馨提示：豆子发芽的方法

①将选好的豆子放在装有温水的容器中，使其软化 24 小时；

②在另一个容器中铺一些湿润的纱布，将软化后的豆子放入；

③每天要保持纱布的湿润。几天后幼芽就长出茎了。

5、记录豆苗的生长情况

五、选择一种无土栽培方式栽种一种植物

1、知识讲解

（1）什么是无土栽培？

无土栽培，也叫营养液栽培，就是用非土壤基质或栽培容器固定植株，用营养液浇灌的栽培方法。

（2）无土栽培有什么特点？

    ①用非土壤基质或者容器固定植株

②用营养液浇灌

2、科学实验

（1）选择一种栽培基质

泥炭：是煤化程度最低的煤。质轻、持水、保肥、有利于微生物活动，增强生物性能，营养丰富，既是栽培基质，又是良好的土壤调解剂。

珍珠岩：一种火山喷发的酸性熔岩

岩棉：一种保温材料

（2）配制营养液

根据母基液说明书按比例稀释。一般为稀释500倍或者800倍。

（3）种植

①将营养液倒入栽培容器；

②在容器中均匀放入栽培基质；

③将发芽后的植株种在合适的位置。

（4）日常管理

①保持栽培基质的水分， 注意有的植物喜干，不能多加水；  

②光照要适量，有的植物 喜阴，要注意遮阴；  

③注意防治病虫害。

六、课堂练习：判断正误

1、无土栽培的营养液可以代替土壤的作用，让蔬菜生长得更繁茂。（    ）

2、科学家将植物生长所需要的物质配成营养液，用它代替土壤栽培植物，这就是无土栽培。（    ）

3、当前，无土栽培主要用于粮食作物栽培。（    ）

4、无土栽培能够在沙漠、戈壁滩、海岛等无土地区种植作物，具有省工、省水、实现作物早熟、高产、避免土壤病虫害传播、无污染等特点。（    ）

七、作业布置

    课后，请同学们按照管理要求认真管理自己栽种的植物，希望大家能够栽种出令人满意的植物。

回答

观察，回答，填表

看图回答

阅读

分析

看视频

填写表格

阅读，分析，回答

准备材料

阅读试验方法

思考，回答

阅读资料

观察记录，分析

认真听

阅读教材资料，按步骤实验。

练习

了解传统农业与现代农业的区别

了解有土栽培和无土栽培的区别

知道肥料对于农作物的意义。

知道植物的生长需要肥料

会培养营养液，会用无土栽培的方式种植一株植物，并进行日常管理。

完成达标测评

完成课堂没有完成的任务

课堂小结

这节课，我们初步了解了无土栽培，懂得无土栽培也叫营养液栽培，就是用非土壤基质或栽培容器固定植株，用营养液浇灌的栽培方式栽培。在无土栽培中，我们一般使用营养液栽培。

总结课堂

板书

板书设计