还剩5页未读,
继续阅读
人教版数学小学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》同步单元专练
展开
这是一份人教版数学小学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》同步单元专练,共8页。
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》同步单元专练一、填空题。(1题5分,2,7,10题每空0.5分,其余每空1分,共27分)1.eq \f(( ),30)=eq \f(6,5)=eq \f(18,( ))=9÷( )=( )(填带分数)=( )(填小数)。2.在括号里填上适当的分数。15分=( )时 65 dm2=( )m24500 mL=( )dm3 0.85 m3=( )m33.把一个最简分数的分子缩小为原来的eq \f(1,6),分母扩大为原来的7倍后是eq \f(2,35),原来这个分数是( );eq \f(7,9)的分母加上63,要使分数的大小不变,分子应加上( );一个分数分子与分母的和是90,将分数约分后是eq \f(2,13),原来这个分数是( )。4.把5千克糖果平均分给四个班的小朋友,平均每个班分得这些糖果的( ),每个班分得糖果( )千克。5.书法小组有男生16人,女生12人,女生人数是男生人数的( ),男生人数是书法小组总人数的( )。6.分数单位是eq \f(1,10)的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( )。7.在里填上“>”“<”或“=”。eq \f(7,18)eq \f(9,18) eq \f(6,11)eq \f(6,13) eq \f(8,9)eq \f(19,20) eq \f(7,12)eq \f(5,8)eq \f(5,4)eq \f(9,8) eq \f(7,9)eq \f(5,6) 0.78eq \f(39,50) eq \f(3,8)eq \f(4,9)8.eq \f(36,48)的分子和分母的最大公因数是( ),化成最简分数是( )。9.A和B是相邻的两个自然数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。10.2eq \f(5,8)化成假分数是( ),它的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,把它化成小数是( )。二、判断题。(每题1分,共5分)1.分数的分母不同就是分数单位不同。 ( )2.带分数比假分数大。 ( )3.分数的分子分母同时加上一个相同的数,分数的大小不变。 ( )4.大于eq \f(1,4)而小于eq \f(1,2)的分数只有eq \f(1,3)。 ( )5.两个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数。 ( )三、选择题。(每题1分,共5分)1.两个分数的分子相同,则这两个分数( )。A.大小相同 B.分数单位相同C.所含分数单位的个数相同 D.意义相同2.用分数表示图中的涂色部分是( )。A.eq \f(9,16) B.eq \f(7,16)C.eq \f(5,8) D.eq \f(3,8) 3.两根同样长的铁丝,从第一根上截去它的eq \f(2,5),从第二根上截去eq \f(2,5)米。余下的部分相比较,( )。A.第一根长 B.第二根长C.长度相等 D.不能确定4.下列分数中,( )能化成有限小数。A.eq \f(8,15) B.eq \f(8,24)C.eq \f(7,56) D.eq \f(3,21)5.两根绳子,一根长80分米,另一根长96分米,要把这两根绳子剪成同样长的小段,每段最长( )分米,一共可以剪( )段,正确答案是( )。A.1,176 B.8,22C.16,11 D.80,2四、按要求解题。(1题5分,2题8分,3题6分,4题4分,共23分)1.把下面各数先约分,能化成带分数的要化成带分数。eq \f(16,24)= eq \f(55,33)= eq \f(81,72)= eq \f(91,26)= eq \f(18,24)=2.把下面各组分数通分。eq \f(5,12)和eq \f(9,16) eq \f(8,9)和eq \f(3,8) eq \f(5,18)和eq \f(4,9) eq \f(1,6)和eq \f(3,8)3.分数和小数的互化。(除不尽的保留两位小数)4.在直线上面的里填上适当的假分数,在下面的里填上适当的带分数。五、李、张、丁三位师傅加工同一种零件,李师傅3小时加工13个,张师傅4小时加工17个,丁师傅5小时加工21个。哪位师傅加工这种零件的工作效率最高?(5分)六、三位同学商定暑假去体育馆训练踢足球,小峰说:“我每4天去一次。”小亮说:“我每8天去一次。”小勇说:“我每6天去一次。”如果三人7月10日同时去体育馆踢球,那么至少再过多少天,他们中有两人会在体育馆相遇?(5分)七、按要求填数。(每题2分,共6分)1.在eq \f(3,4)、eq \f(1,6)、eq \f(5,12)、eq \f(7,20)、eq \f(3,16)、eq \f(15,24)、eq \f(2,15)、eq \f(9,40)中,( )能化成有限小数。2.(变式题)如果eq \f(1,3)﹥eq \f(3,( ))﹥eq \f(1,4),那么( )里可以填的整数有( )。3.(变式题)如果eq \f(1,3)<eq \f(2,( ))<eq \f(7,8),那么( )里可以填的整数有( )个。八、解决问题。(每题6分,共24分)1.学校足球社团有高、中、低三个组,高级组有32人,比中级组多4人,比低级组少4人。中级组的人数是高级组的几分之几?低级组的人数占足球社团总人数的几分之几?2.小明和爷爷、爸爸、妈妈一起吃3块月饼,若平均分,则每个人分得这些月饼的几分之几?每个人分得多少块月饼?3.(变式题)五(3)班同学分成若干小组去春游,老师把36袋饼干和48瓶矿泉水平均分给各个小组,刚好分完。同学们最多分成几个小组?每个小组分多少袋饼干?多少瓶矿泉水?4.(变式题)五(1)班同学分组踢毽子,不管是分成6人一组,还是8人一组,都多4人。五(1)班人数在50~60之间,五(1)班有学生多少人?答案一、1.36 15 7.5 1eq \f(1,5) 1.22.eq \f(1,4) eq \f(13,20) eq \f(9,2) eq \f(17,20)3.eq \f(12,5) 49 eq \f(12,78) 4.eq \f(1,4) eq \f(5,4)5.eq \f(3,4) eq \f(4,7) 6.eq \f(9,10) eq \f(10,10) 1eq \f(1,10)7.< > < < > < = <8.12 eq \f(3,4) 9.1 A×B10.eq \f(21,8) eq \f(1,8) 21 2.625二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√三、1.C 2.C 3.D 4.C 5.C四、1.eq \f(2,3) 1eq \f(2,3) 1eq \f(1,8) 3eq \f(1,2) eq \f(3,4)2.eq \f(5,12)=eq \f(20,48),eq \f(9,16)=eq \f(27,48)eq \f(8,9)=eq \f(64,72),eq \f(3,8)=eq \f(27,72)eq \f(5,18),eq \f(4,9)=eq \f(8,18)eq \f(1,6)=eq \f(4,24),eq \f(3,8)=eq \f(9,24)3.0.875 eq \f(1,4) 0.72 eq \f(16,25) 0.45 eq \f(1,8)4.eq \f(4,4) eq \f(11,4) 3eq \f(1,2) 4eq \f(3,4)五、李:13÷3=eq \f(13,3) 张:17÷4=eq \f(17,4)丁:21÷5=eq \f(21,5) eq \f(13,3)>eq \f(17,4)>eq \f(21,5)答:李师傅加工这种零件的工作效率最高。点拨:比较谁的工作效率高,就是求他们平均每小时做了多少个零件,再比较大小。本题易认为加工零件最多的丁师傅的工作效率最高。六、4和8的最小公倍数是8,4和6的最小公倍数是12,8和6的最小公倍数是24,所以至少再过8天,小峰与小亮会在体育馆相遇。点拨:求出他们三人之间,两两去体育馆时间的最小公倍数,然后就可得出答案。本题易将三人去体育馆的时间的最小公倍数当成答案。七、1.eq \f(3,4),eq \f(7,20),eq \f(3,16),eq \f(15,24),eq \f(9,40)2.10,11 3.3八、1.32-4=28(人) 32+4=36(人)28÷32=eq \f(7,8) 36÷(32+28+36)=eq \f(3,8)答:中级组的人数是高级组的eq \f(7,8),低级组的人数占足球社团总人数的eq \f(3,8)。2.1÷4=eq \f(1,4) 3÷4=eq \f(3,4)(块)答:每个人分得这些月饼的eq \f(1,4),每个人分得eq \f(3,4)块月饼。3.36和48的最大公因数是12。36÷12=3(袋)48÷12=4(瓶)答:同学们最多分成12个小组,每个小组分3袋饼干,4瓶矿泉水。4.6和8的最小公倍数是24。 24×2+4=52(人)答:五(1)班有学生52人。分数eq \f(7,8)eq \f(18,25)eq \f(5,11)小数0.250.640.125
五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》同步单元专练一、填空题。(1题5分,2,7,10题每空0.5分,其余每空1分,共27分)1.eq \f(( ),30)=eq \f(6,5)=eq \f(18,( ))=9÷( )=( )(填带分数)=( )(填小数)。2.在括号里填上适当的分数。15分=( )时 65 dm2=( )m24500 mL=( )dm3 0.85 m3=( )m33.把一个最简分数的分子缩小为原来的eq \f(1,6),分母扩大为原来的7倍后是eq \f(2,35),原来这个分数是( );eq \f(7,9)的分母加上63,要使分数的大小不变,分子应加上( );一个分数分子与分母的和是90,将分数约分后是eq \f(2,13),原来这个分数是( )。4.把5千克糖果平均分给四个班的小朋友,平均每个班分得这些糖果的( ),每个班分得糖果( )千克。5.书法小组有男生16人,女生12人,女生人数是男生人数的( ),男生人数是书法小组总人数的( )。6.分数单位是eq \f(1,10)的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小带分数是( )。7.在里填上“>”“<”或“=”。eq \f(7,18)eq \f(9,18) eq \f(6,11)eq \f(6,13) eq \f(8,9)eq \f(19,20) eq \f(7,12)eq \f(5,8)eq \f(5,4)eq \f(9,8) eq \f(7,9)eq \f(5,6) 0.78eq \f(39,50) eq \f(3,8)eq \f(4,9)8.eq \f(36,48)的分子和分母的最大公因数是( ),化成最简分数是( )。9.A和B是相邻的两个自然数,它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。10.2eq \f(5,8)化成假分数是( ),它的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,把它化成小数是( )。二、判断题。(每题1分,共5分)1.分数的分母不同就是分数单位不同。 ( )2.带分数比假分数大。 ( )3.分数的分子分母同时加上一个相同的数,分数的大小不变。 ( )4.大于eq \f(1,4)而小于eq \f(1,2)的分数只有eq \f(1,3)。 ( )5.两个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数。 ( )三、选择题。(每题1分,共5分)1.两个分数的分子相同,则这两个分数( )。A.大小相同 B.分数单位相同C.所含分数单位的个数相同 D.意义相同2.用分数表示图中的涂色部分是( )。A.eq \f(9,16) B.eq \f(7,16)C.eq \f(5,8) D.eq \f(3,8) 3.两根同样长的铁丝,从第一根上截去它的eq \f(2,5),从第二根上截去eq \f(2,5)米。余下的部分相比较,( )。A.第一根长 B.第二根长C.长度相等 D.不能确定4.下列分数中,( )能化成有限小数。A.eq \f(8,15) B.eq \f(8,24)C.eq \f(7,56) D.eq \f(3,21)5.两根绳子,一根长80分米,另一根长96分米,要把这两根绳子剪成同样长的小段,每段最长( )分米,一共可以剪( )段,正确答案是( )。A.1,176 B.8,22C.16,11 D.80,2四、按要求解题。(1题5分,2题8分,3题6分,4题4分,共23分)1.把下面各数先约分,能化成带分数的要化成带分数。eq \f(16,24)= eq \f(55,33)= eq \f(81,72)= eq \f(91,26)= eq \f(18,24)=2.把下面各组分数通分。eq \f(5,12)和eq \f(9,16) eq \f(8,9)和eq \f(3,8) eq \f(5,18)和eq \f(4,9) eq \f(1,6)和eq \f(3,8)3.分数和小数的互化。(除不尽的保留两位小数)4.在直线上面的里填上适当的假分数,在下面的里填上适当的带分数。五、李、张、丁三位师傅加工同一种零件,李师傅3小时加工13个,张师傅4小时加工17个,丁师傅5小时加工21个。哪位师傅加工这种零件的工作效率最高?(5分)六、三位同学商定暑假去体育馆训练踢足球,小峰说:“我每4天去一次。”小亮说:“我每8天去一次。”小勇说:“我每6天去一次。”如果三人7月10日同时去体育馆踢球,那么至少再过多少天,他们中有两人会在体育馆相遇?(5分)七、按要求填数。(每题2分,共6分)1.在eq \f(3,4)、eq \f(1,6)、eq \f(5,12)、eq \f(7,20)、eq \f(3,16)、eq \f(15,24)、eq \f(2,15)、eq \f(9,40)中,( )能化成有限小数。2.(变式题)如果eq \f(1,3)﹥eq \f(3,( ))﹥eq \f(1,4),那么( )里可以填的整数有( )。3.(变式题)如果eq \f(1,3)<eq \f(2,( ))<eq \f(7,8),那么( )里可以填的整数有( )个。八、解决问题。(每题6分,共24分)1.学校足球社团有高、中、低三个组,高级组有32人,比中级组多4人,比低级组少4人。中级组的人数是高级组的几分之几?低级组的人数占足球社团总人数的几分之几?2.小明和爷爷、爸爸、妈妈一起吃3块月饼,若平均分,则每个人分得这些月饼的几分之几?每个人分得多少块月饼?3.(变式题)五(3)班同学分成若干小组去春游,老师把36袋饼干和48瓶矿泉水平均分给各个小组,刚好分完。同学们最多分成几个小组?每个小组分多少袋饼干?多少瓶矿泉水?4.(变式题)五(1)班同学分组踢毽子,不管是分成6人一组,还是8人一组,都多4人。五(1)班人数在50~60之间,五(1)班有学生多少人?答案一、1.36 15 7.5 1eq \f(1,5) 1.22.eq \f(1,4) eq \f(13,20) eq \f(9,2) eq \f(17,20)3.eq \f(12,5) 49 eq \f(12,78) 4.eq \f(1,4) eq \f(5,4)5.eq \f(3,4) eq \f(4,7) 6.eq \f(9,10) eq \f(10,10) 1eq \f(1,10)7.< > < < > < = <8.12 eq \f(3,4) 9.1 A×B10.eq \f(21,8) eq \f(1,8) 21 2.625二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√三、1.C 2.C 3.D 4.C 5.C四、1.eq \f(2,3) 1eq \f(2,3) 1eq \f(1,8) 3eq \f(1,2) eq \f(3,4)2.eq \f(5,12)=eq \f(20,48),eq \f(9,16)=eq \f(27,48)eq \f(8,9)=eq \f(64,72),eq \f(3,8)=eq \f(27,72)eq \f(5,18),eq \f(4,9)=eq \f(8,18)eq \f(1,6)=eq \f(4,24),eq \f(3,8)=eq \f(9,24)3.0.875 eq \f(1,4) 0.72 eq \f(16,25) 0.45 eq \f(1,8)4.eq \f(4,4) eq \f(11,4) 3eq \f(1,2) 4eq \f(3,4)五、李:13÷3=eq \f(13,3) 张:17÷4=eq \f(17,4)丁:21÷5=eq \f(21,5) eq \f(13,3)>eq \f(17,4)>eq \f(21,5)答:李师傅加工这种零件的工作效率最高。点拨:比较谁的工作效率高,就是求他们平均每小时做了多少个零件,再比较大小。本题易认为加工零件最多的丁师傅的工作效率最高。六、4和8的最小公倍数是8,4和6的最小公倍数是12,8和6的最小公倍数是24,所以至少再过8天,小峰与小亮会在体育馆相遇。点拨:求出他们三人之间,两两去体育馆时间的最小公倍数,然后就可得出答案。本题易将三人去体育馆的时间的最小公倍数当成答案。七、1.eq \f(3,4),eq \f(7,20),eq \f(3,16),eq \f(15,24),eq \f(9,40)2.10,11 3.3八、1.32-4=28(人) 32+4=36(人)28÷32=eq \f(7,8) 36÷(32+28+36)=eq \f(3,8)答:中级组的人数是高级组的eq \f(7,8),低级组的人数占足球社团总人数的eq \f(3,8)。2.1÷4=eq \f(1,4) 3÷4=eq \f(3,4)(块)答:每个人分得这些月饼的eq \f(1,4),每个人分得eq \f(3,4)块月饼。3.36和48的最大公因数是12。36÷12=3(袋)48÷12=4(瓶)答:同学们最多分成12个小组,每个小组分3袋饼干,4瓶矿泉水。4.6和8的最小公倍数是24。 24×2+4=52(人)答:五(1)班有学生52人。分数eq \f(7,8)eq \f(18,25)eq \f(5,11)小数0.250.640.125
相关资料
更多