物理必修 第一册3 位置变化快慢的描述——速度图片ppt课件

这是一份物理必修 第一册3 位置变化快慢的描述——速度图片ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了平均速度，瞬时速度，四平均速率补充，五速度时间图像，原则准确性可行性，六数学知识补充，位移时间图像等内容，欢迎下载使用。
物体沿直线运动，在t1时刻处于“位置”x1，在t2时刻处于“位置”x2，那么物体的“位移”记为：Δx＝ x2 －x1。
1．物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
2．定义：位移与发生这段位移所用时间之比。
3．定义式：v = 。
4．单位：在国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号是m/s或m·s－1；常用单位还有千米每时(km/h或km·h－1)、厘米每秒(cm/s或cm·s－1)等。注意：①1 m/s＝3.6 km/h，②1 m/s＝100 cm/s。
5．（1）矢量性：速度是矢量，有大小有方向，方向与时间Δt内的位移Δx的方向相同。
本节课学习的速度和初中所学的一样吗？
那么初中学习的是什么呢？让我们带着这个疑问继续往下听吧！
注：v的正号表示与规定的正方向相同，负号表示与规定的正方向相反,速度的方向就是物体运动的方向。
v1 = = = 2m/s
v2 = = = -5m/s
思考：比较v1和v2的大小？
1、速度的大小与位移成正比对吗？请举例说明。
2、速度的大小与时间成反比对吗？请举例说明。
思考：初中我们学习过哪些物理量也是用比值定义法定义的呢？请举例说明
速度的定义方法是比值法定义法：
比值定义法：用物理量之比定义新的物理量是物理学中常用的方法
1、（多选）下列关于速度的说法不正确的是（ ）A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。B、物体运动时间越短，速度越大。C、物体运动位移越大，速度越大。D、物体位置变化越快，速度越大。
2(多选)对速度的定义式v＝ ,以下叙述正确的是 ( 　　) A．此速度定义式适用于任何运动 B．速度v的大小与运动的位移Δx和时间Δt都无关 C．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移Δx成正比，与运动时间Δt成反比 D．速度是表示物体运动快慢及方向的物理量
3、（多选）甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为2 m/s，乙质点的速度为－4 m/s，则可知(　　) A．乙质点的速率大于甲质点的速率 B．因为2>－4，所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C．这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向 D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10 s后甲、乙两质点相距20 m
⒊ 物义：粗略地描述物体在某段时间内的平均快慢程度。
1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均速度。
4.方向：与某段时间内位移的方向一致。
5.注意：计算物体的平均速度时必须指明物体是在哪段时间内或哪段位移上的平均速度。
例1：一辆自行车在第一个5s内的位移为10m，第二个5s内的位移为15m，请分别求出它在每个5s内的平均速度以及这10s内的平均速度?
例2：一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m，物体从A点出发经过5s第一次到达B点，那么在这段时间内物体的平均速度多大？方向如何？
特别提示：平均速度的大小与速度的平均值大小不一定相等。
练1：一物体沿直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续向前运动60m，物体在整个运动过程中平均速度是多少？
⒈ 定义：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，叫做瞬时速度。
⒊ 物义：精确地描述物体运动的快慢。
⒌ 在匀速直线运动中，平均速度等于瞬时速度。
⒉ 当△t 非常非常小，△x/△t 就可以看做某时刻（或某位置）的瞬时速度。（极限思想）
⒋ 方向：这一时刻物体的运动方向。
6.瞬时速度的大小叫做速率，为一标量。
练2.日常生活中所说的速度哪些是瞬时速度（ ）A．汽车在高速公路行驶的最大速度限制在120km/hB．刘翔以9.4m/s的速度到达终点C．一辆汽车在高速公路上行驶的速度约为100km/hD．声音在空气中的传播速度是340m/s
练3.(平均速度与瞬时速度)为了使公路交通有序、安全，路旁立了许多交通标志．如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80 km/h；乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100 km.上述两个数据的物理意义是(　　)A．80 km/h是平均速度，100 km是位移B．80 km/h是平均速度，100 km是路程C．80 km/h是瞬时速度，100 km是位移D．80 km/h是瞬时速度，100 km是路程
1.定义：路程与发生这段路程所用时间的比值。
3.平均速率为一标量。
4.平均速度与平均速率的区别：
（1）平均速度是矢量，有方向；平均速率是标量，无方向。
（2）平均速度的大小不是平均速率。
（3）平均速度的大小小于等于平均速率；当物体做单向直线运动时，平均速度大小等于平均速率。
练4、如图所示，博尔特在男子100 m决赛和男子200 m决赛中分别以9.69 s和19.30 s的成绩破两项世界纪录，获得两枚金牌。关于他在这两次决赛中的运动情况，下列说法正确的是（　　）A．200 m决赛中的位移是100 m决赛的两倍B．200 m决赛中的平均速度约为10.36 m/sC．100 m决赛中的平均速度约为10.32 m/sD．100 m决赛中的最大速度约为20.64 m/s
1.测平均速度：
（1）需测量的量：（2）关系式：
2.如何测出E点的瞬时速度？
0 1 2 3 4 5 6 7 8
3.根据测量数据做出v-t图像
1.在数学一次函数y＝kx+b所对应的图像中，用斜率表示图线倾斜程度大小，公式中的K值即为直线的斜率。
（1）若Δy与Δx同号时，即图线向上倾斜，斜率为正；
（2）若Δy与Δx异号时，即图线向下倾斜，斜率为负。
问题探究2：匀速直线运动里面，x-t图像的特点？
斜率代表小汽车做直线运动的速度
问题探究3：静止不动的物体，x-t图像的特点？
问题探究1：在前面讲的小汽车运动中，小汽车的x-t图像的斜率代表什么？
作出乙车的x-t图像，并求各自的斜率
问题探究4：斜率正负代表什么？
斜率为正代表速度为正，斜率为负代表速度为负
问题探究5：是否说明甲的速度大于乙的速度？
斜率正负只能说明速度方向的正负，不能用来比较大小
对比甲、乙、丙两个物体的x-t图像，谁的速度大呢？谁的x-t图像倾斜程度大?
问题探究6：如何在x-t图像中来比较两物体速度大小？
①通过斜率的大小比较两物体速度大小；②通过图像的倾斜程度来比较，倾斜程度大的速度大。
尝试描述下甲乙两车的运动情况
乙车从5s末时刻开始沿着正方向做匀速直线运动
纵截距:开始计时时物体距离参考点的距离横截距:物体出发时的时刻(延迟:该物体过了几秒后才出发）
甲车从距离参考点200m处开始沿着正方向做匀速直线运动
几种常见运动的x-t 图像
尝试描述下甲、乙、丙三车的运动情况
甲从距离参考点400m处朝着出发点以-20m/s的速度做反向匀速直线运动
几种常见运动的x-t 图像
乙从参考点出发，以-15m/s的速度做反向匀速直线运动
丙从距离参考点200m处朝着出发点，以-20m/s的速度做反向匀速直线运动，至坐标原点后，继续以-20m/s的速度做反向匀速直线运动
思维拓展：请描述丁的运动情况
问题探究7：如何在x-t图像中判断物体的运动方向？
看其x-t图像斜率正负是否发生变化？
例：如右图所示，甲、乙两物体的x-t图像，则（ ）A、甲、乙两物体都做匀速直线运动B、若甲、乙两物体在同一直线上运动，则他们不可能相遇C、 时刻甲、乙相遇D、 时刻甲、乙相遇
表示两物体相遇的位置和时刻