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人教版 (2019)必修 第一册第一章 运动的描述2 时间 位移课文课件ppt
展开情景介绍:老师:都什么时候了,才来!学生:现在7:39分,没迟到老师:你什么时候出门的?学生:7:00老师:走了39分钟?你怎么走的?你家就在学校马路对面呀!学生画了个图形!老师崩溃了!请问对话中的三个“时间”含义相同吗?
时刻是指某一瞬时时间间隔是简称时间,指一段持续的时间 间隔。其中两个时刻的间隔表示一段时间
练习:在时间轴上如何表示下述六项? 第六秒 第六秒内 六秒内 第六秒初 第六秒末 前两秒
如果物体沿直线运动,可以以这条直线为x轴,在直线上规定原点,正方向和单位长度,建立直线坐标系。
走过的路程SAB=5m
如果一个可以看做质点的物体沿直线运动,怎样定量描述物体位置变化呢?
要定量描述物体的位置变化,可以利用我们已有的数学知识,建立直线坐标系。坐标系的三要素:原点、正方向、单位长度。
北京 → 重庆 有哪些交通方式?(1)飞机(2)火车(3)先火车,再乘船
轨迹不相同, 位置变化相同
1.路程:物体运动轨迹的长度;
2.位移:从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段.
关于位移的大小和方向,如何定义?
大小:初、末位置间线段的距离方向:初位置指向末位置
1.位移决定于物体位置的改变,路程则决定于运动轨迹的长度2.路程只有大小无方向。位移既有大小又有方向3.路程和位移的大小一般不相等
注意:只有当质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程
1、关于位移和路程,下列说法正确的是( )A.沿直线运动的物体,位移和路程是相等的B.质点沿不同的路径由A到B,其路程可能 不同而位移是相同的C.质点通过一段路程,其位移可能等于零D.质点运动的位移大小可能大于路程
2、如图,一个质点沿半径为R的圆弧由A运动到C,在此过程中,它的位移大小为 ,路程为 。
物体在t1时刻处于“位置”x1,在t2时刻处于“位置” x2,那么x2 -x1就是物体的“位移”记为 Δx= x2 -x1
要确定一个物体的位移,首先请确定其始位置与末位置。位移等于末位置坐标减去始位置坐标。
物体从A运动到B,初位置的坐标是XA=3m, XB=-2m,用代数式表示位置的变化。
思考讨论:式子中(-2m)中的“—”号表示的含义是什么?结果中的“—”号又表示什么?两个结果绝对值相同说明什么?符号相反说明什么?
(1)建立平面直角坐标系,用横轴表示时间t,用纵轴表示位移X.
(3)用平滑的曲线尽可能的把绝大部分点连接起来
问题探究1:X—t图象中A点表示的含义?
x-t 图像几个基本物理量:
运动物体在(t) 某时刻相对于参考点的位移X.
问题探究2:X—t图象是否反映物体的运动轨迹?
x-t图像不是反映物体的运动轨迹,而是物体位移与时间的关系
五、 位移和时间的测量
1、两种打点计时器
2、两种打点计时器的工作电压及应用
(1)工作电压:电磁打点计时器:4-6v低压交流电 电火花打点计时器:220v交流电
①测时间:电源频率50Hz,每隔0.02s打一个点
③研究纸带——研究物体的运动
3、打点计时器使用步骤
(1)固定计时器。 (2)穿纸带。 (3)先启动电源,再拉纸带,随后立即关电源。
(4)利用刻度尺从参考点测量位移数值,设计表格记录数据。
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