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    高中物理新教材同步必修第三册课件+讲义 第12章 12.3 第1课时 伏安法测电池电动势和内阻
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    高中物理新教材同步必修第三册课件+讲义 第12章 12.3 第1课时 伏安法测电池电动势和内阻

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    这是一份高中物理新教材同步必修第三册课件+讲义 第12章 12.3 第1课时 伏安法测电池电动势和内阻,文件包含高中物理新教材同步必修第三册第12章123第1课时伏安法测电池电动势和内阻pptx、高中物理新教材同步必修第三册第12章123第1课时伏安法测电池电动势和内阻教师版docx、高中物理新教材同步必修第三册第12章123第1课时伏安法测电池电动势和内阻学生版docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共52页, 欢迎下载使用。

    高中物理新教材同步课件必修第三册高中物理新教材特点分析(一)趣味性强,激发学生学习兴趣 在新时代教育制度的改革深化下,学生对于物理课程内容的学习兴趣可以带动学生不断地进行探究。物理课程教学引入趣味性较高的新教材内容,充实物理课堂,引入信息技术,利用多媒体等新时代信息化的教学手段,利用更加直观、动态化的、可观察的教学手段,向学生们展示物理教学课程当中那些抽象的知识点,不断地吸引学生们的好奇心与兴趣力,让学生在物理课堂上能够充分感受到物理的魅力所在。(二)实践性高,高效落实理论学习 在现代化教育课程的背景之下,新课程改革理念越来越融入生活与学习的方方面面,新教材逐步的显现出强大影响力。(三)灵活性强,助力课程目标达成 随着教育制度体系的改革,通过新时代新教材内容的融入,教师不断地革新教学手段,整合线上以及线下的教育资源内容,可以为物理课堂增添新的活力与生机。第1课时 伏安法测电池电动势和内阻第十二章 3 实验:电池电动势和内阻的测量【学习目标】掌握伏安法测量电池电动势和内阻的原理,会选用实验器材、正确连接电路并进行实验数据处理.【内容索引】精析典题提升能力课时对点练明确原理提炼方法MINGQUEYUANLI  TI LIAN FANG FA明确原理 提炼方法1一、实验思路由E=   知,改变外电路的阻值可测出多组 、 的值,通过图像可求出E、r的值.实验电路如图1所示.U+IrUI图1二、物理量的测量     和   两个物理量.而仅测两组U、I数据,联立方程解得E和r,误差可能较大,应该多次测量,并对数据处理,才能减小误差.所以应该使用     改变外电路电阻,进行多次测量.路端电压U电流I滑动变阻器三、数据处理1.计算法:由E=U1+I1r,E=    可解得E=     ,r=   .可以利用U、I的值多求几组E、r的值,算出它们的   .U2+I2r平均值2.作图法:(1)以U为纵坐标,I为横坐标,建立平面直角坐标系,根据几组U、I测量数据,在坐标系中描点,作U-I图像.(2)将图线两侧延长,纵轴截距点是断路的路端电压,它的数值就是___     ;横轴截距点是路端电压U=0时的电流,它的数值就是___ .电源电动势E短(3)图线斜率的绝对值为      ,即r=  = ,如图2所示.图2电源的内阻r3.误差分析(1)偶然误差:主要来源于电压表和电流表的读数以及作U-I图像时描点不准确.图3(2)系统误差:主要原因是未考虑电压表的分流作用,使得电流表上读出的数值比实际的总电流(即流过电源的电流)要小一些.U越大,电流表的读数与总电流的偏差就越大,将测量结果与真实情况在U-I坐标系中表示出来,如图3所示,可见E测”)<<解析 保护电阻等效到电池的内部,电压表测的电压为外电压,电流表所测的电流偏小,作出U-I图线的测量图线和实际图线,如图所示,虚线表示实际图线,从图线可以看出,电动势和内阻的测量值均小于真实值.等效电源法分析误差.两个电路误差分析:图7甲把 与电源等效为新的电源r测=r+RA>r真,E测=E真图乙把 与电源等效为新的电源E测
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