人教部编版漏课文配套课件ppt

这是一份人教部编版漏课文配套课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了不甘心等内容，欢迎下载使用。

统编版 语文 三年级 下册
雨水从屋顶缝隙或破洞渗透。
1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通 句子，不认识的生字借助拼音多读几遍。 2.标出自然段，圈画出不理解的词语或不懂的地方。
识记词语
理解词语
脊背：人或其他脊椎动物 的背部。
旋风：螺旋状运动的风， 形容迅疾的动作。
粘胶：能使物体连在一起的黏的东西。
莫非：表示揣测或反问。
识记生字
加一加
辨一辨
归类识记
开火车组词
学写生字
右面是“戎”不是“戒”
右面是“良”不是“艮”
（1）默读课文，根据提示说说故事内容。（2）梳理老虎和贼的活动地点的变化。
一天晚上，一只老虎和一个贼在 （地点）的时候，听到 ，吓得落荒而逃。在 （地点）被雨一淋，老虎和贼清醒了，还 。在 （地点），又以为 ，老虎和贼滚下了 （地点），吓得 。天亮了，屋顶 。
上节课我们学习了生字，体会了故事的趣味性，并按照事情发展顺序，复述了老虎和贼第一次遇见“漏”的情景。这节课我们继续体会故事的趣味，复述老虎和贼第二次遇见“漏”的情景。
自由朗读第13-20自然段，想一想：1.故事中老虎和贼的活动地点有什么变化？2.画出你觉得有意思的句子，讨论一下。3.说说你从中感受到老虎和贼怎样的心情。
第13-20自然段中老虎和贼的活动地点有什么变化？
虎和贼树下相遇，滚下山坡。
虎和贼以为对方是“漏”，都吓昏了过去。
老公公老婆婆再说“漏”。
老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。
(一）老虎和贼的心理活动挺有意思。
贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。
贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”
他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。
赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
（二）老虎和贼狼狈受惊的样子挺有意思。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
老公公、老婆婆口中的“漏”是指房屋漏雨，与老虎、贼心中的“漏”是不一样的，老虎和贼做贼心虚，滚落山坡，真是自作自受。
说“漏”，吓跑虎和贼。
甩掉对方。再次相遇，滚下山坡。
以地点变化为顺序复述课文。
以为对方是“漏”，吓昏过去。
同桌之间练习、交流，根据评价表评价。
看了这个故事，你有什么感想？
老虎和贼真是太愚蠢了，没有搞清楚事实，仅凭自己的猜想，闹了一场笑话，真是让人笑掉大牙！
老爷爷和老婆婆只有小毛驴为伴，老虎和贼还去偷它，太没有道德！不是自己的东西不能要，更不能去偷去抢别人的东西。
贼先苏醒过来，看见老虎还没醒，一边跑一边想：“真是福大命大呀，赶紧跑吧！等‘漏’醒过来，他一定会吃了我的！” 不一会儿，老虎也醒了过来，找了半天，也没看见“漏”，心想：“这‘漏’果然本领高强，居然无影无踪了，我也赶紧跑吧，一会儿他要是回来，我就没命了！”
想象一下，老虎和贼苏醒后，又会发生什么故事，请你写一写。
这篇民间故事围绕（ ）展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。故事讽刺了老虎和贼的（ ），告诉人们（ ）没有好才场的道理。
陈述古字密直，主管建州浦城县的时候。当时，有家富户被盗，捉住了几个人，但不知道谁是真正的小偷。陈述古就骗他们说：“某寺里有一口钟，非常灵验，它能把真正的小偷辨认出来。”于是，就打发人去把这口钟迎到县府衙门来祭祀它，把囚犯们引到钟的前面，当面亲自告诉他们说：“不是小偷的摸这钟就没有声音，是小偷的一摸它就会发出声音。”
陈述古亲自率领同事们向钟祷告，态度很是严肃，祭祀完了，用帷幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟，过了许久之后，带领囚犯一个个地把手伸进那帷幕里去摸钟。摸完之后检验他们的手，每个人手上都有墨水，只有一个囚犯手上没有。审讯他，这个人就承认了犯罪事实。原来是因为他怕钟发出声音，所以不敢去摸。
一、根据课文内容排序。
（ ）老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。（ ）贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。（ ）到了树跟前，老虎把身子一歪，贼顺势一纵，蹿到树上。