小学语文人教部编版六年级下册依依惜别课文课件ppt

这是一份小学语文人教部编版六年级下册依依惜别课文课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了明确活动任务，第1课时，制订活动计划，策划筹备举办，制作成长纪念册，筛选成长资料，编排成长纪念册，各板块展示，正文展示等内容，欢迎下载使用。

默读“依依惜别”部分的“活动建议”，说一说：在这一部分的活动中要做些什么？
1. 举办毕业联欢会。 2. 写信。
你想举办一场什么样的毕业联欢会？
观看视频，然后小组讨论举办毕业联欢会的大体步骤是怎样的。
浏览“阅读材料”，说说这些材料可以给毕业联欢会提供哪些帮助。
《毕业联欢会活动策划书》列出了策划书的主要结构，可以为我们提供思路；还提示我们策划要注意分工明确、流程清晰。
《我为少男少女们歌唱》这首诗歌对节目类型有所提示，也可以直接作为朗诵节目使用。
《聪明在于学习，天才在于积累》是一篇演讲稿，其内容不仅可以引发同学们对过去学习情况的反思，还可以引发对未来中学生活的憧憬与思考，提示大家在举办毕业联欢会时不仅要回忆过去，还应该展望未来。演讲这种形式也可以作为一种节目类型安排在毕业联欢会上。
《毕业赠言》给我们写毕业赠言提供了范例：篇幅短小，情感真挚；一般是写给即将分别的老师或是同学。在毕业联欢会上可以互赠留言表达自己的情感。
小组讨论：举办毕业联欢会需要做哪些准备工作？每项工作的具体职责是什么？
浏览“活动建议”与“阅读材料”，说一说自己想给谁写信，想写哪些内容。
“依依惜别”活动计划（示例）
二、交流时间轴，分享难忘回忆。 1.以小组为单位交流分享。 （1）在组内简要介绍自己的时间轴。 （2）选取时间轴上有代表性的内容，小组成员之间相互交流。 （3）选出小组代表，在班级里分享。分享前可以先用关键词概括自己小组将要分享的内容，写在黑板上或者纸板上进行公示。
2.全班交流。 （1）展示各组的关键词，选择一个自己最感兴趣的关键词上台分享。 （2）请你说说自己在听别人发言时联想到的经历和听后的感受。
根据需要，给收集的资料分类
阅读材料《如何制作成长纪念册》，用批注或做笔记的方式整理出制作成长纪念册的基本步骤。
你搜集、筛选资料的方法和书中的方法是一样的吗？如果不是，请你介绍自己的思路和做法。
说说“编年体”和“栏目式”分别是从什么角度给资料分类的。
这个分类有什么问题？说说“栏目式”分类应注意的事项。
对于资料较多的类别，可以再做细分，使资料的分类更清晰。
编排成长纪念册主要包括设计封面、扉页，编排正文内容等，力求做到以下几点： ①主题突出，感情真挚。 ②内容丰富，条理清晰。 ③图文并茂、美观大方，有个性和创意。
制作成长纪念册的方法： ①搜集资料时注意先理清思路（如按时间轴整理资料），提高效率。 ②要选取最有代表性的资料。 ③分类编排资料，做到条理清晰。 ④图文结合，展现个性和创意。
融合编年体与栏目式的目录
四、交流成长纪念册。 1.以小组为单位交流成长纪念册。 （1）翻看组内成员的成长纪念册。 （2）在组内介绍自己制作成长纪念册的过程，说说整理资料和编排成长纪念册的方法，重点介绍自己遇到了哪些困难，是如何解决的。 （3）对小组内每一位成员的成长纪念册作出评价，说出印象深刻的内容以及阅读后的感受。
2.全班交流成长纪念册。 （1）各小组代表按照交流的要求，介绍自己小组制作成长纪念册的过程，展示组内有代表性的成长纪念册。 （2）针对各组展示的成长纪念册提出建议。 ①令你印象深刻的内容有哪些？ ②读完成长纪念册，你有什么感受？ ③你觉得成长纪念册还可以怎样改进？