小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 5 Let's eat! Part A精品课件ppt

第三课时

1.能正确听、说、读、写字母Oo，Pp，Qq，Rr，Ss，Tt。

2.听到字母能说出其对应的发音。

听、说、读、写字母Oo，Pp，Qq，Rr，Ss，Tt。

这些字母在单词中对应的发音。

1.字母卡片和对应单词的图片。

2.教学光盘。

一、导入新课：热身、复习

(1)师生问候。

(2)唱字母歌。

二、呈现新课

(1)教师出示26个字母的字母表，让学生说说都学过了那些字母，读一读，找一找，今天我们该掌握哪些字母了。

(2)让学生先试着说出字母Oo—Tt。教师注意指导学生6个字母的发音。教师针对学生的错误，示范口形。学生模仿，小组说一说，查口形，小组开火车认读大小写字母Oo—Tt。

(3)教师分别出示大小写Oo—Tt，让学生想想大小写的字母像什么，用语言描述或是用动作表示。

(4)教师播放A部分Letters and sounds录音，问孩子“What can you listen？”鼓励认识单词的学生自己说出单词，教师出示单词或图片，学生跟读单词，开火车练读。

(5)字母和单词，体会字母在单词中的读音，小组读字母和相应的词。

三、趣味操练

(1)读一读，分一分：学生自己读新单词，根据读音分成两组。找出共同的首字母。

(2)Guessing game：教师将字母卡片背过来让学生猜一猜，小组猜字母。

(3)部分学生说指令，其余学生做动作。

(4 )学生上台表演，教师对表演好的给予奖励。

四、达标测评

1.听录音，选出你所听到的单词。

(　　)(1)A.tea　　　　B．cake　　　　C．coffee

(　　)(2)A.Coke  B．crayon  C．cat

(　　)(3)A.taste  B．drink  C．eat

(　　)(4)A.hot dog  B．hamburger  C．hand

(　　)(5)A.what  B．water  C．make

2.根据所给汉语，选出相应的英文单词。

(　　)(1)蛋糕　　A．cat　　　B．Coke　　C．cake

(　　)(2)嘴  A．monkey  B．mouse  C．mouth

(　　)(3)什么  A．what  B．fork  C．plate

(　　)(4)面包  A．book  B．milk  C．bread

(　　)(5)熊猫  A．panda  B．milk  C．pink

五、课堂评价

同学们相互用英语说出自己喜欢吃的食物。

六、扩展性活动

纸牌游戏：两个学生分别有一套学过的字母卡，按顺序逐张出卡片(边出边读)，谁出的和前一张一样，就收走中间的牌。

1.一部分学生说指令，其余学生做动作，利于增加学生学习英语兴趣。

2.学生上台表演，教师对表演好的给予奖励，能提高学生的学英语的积极性。